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教師讀書的30種體驗/長三角教育科研叢書

作者：編者:張肇豐//徐士強
出版社：華東師大
ISBN：9787567570658

出版日期：2017/11/01
裝幀：平裝
頁數：238

人民幣：RMB 38 元售價：元

內容大鋼

有一位哲人說：不讀書的人，思想就會停止；讀書是在別人思想的幫助下，建立起自己的思想。讀書之所以重要，是因為讀書幫助我們認識了世界，認識了教育，也認識了自己，讀書能夠使我們成長為一個更好的自己。
張肇豐、徐士強主編的《教師讀書的30種體驗》選編了30篇長三角地區「讀書與成長」徵文的獲獎作品，分為一個人的閱讀史、讀名著山重水復、學理論知行合一、好讀書更上層樓、道問學以文會友、大數據指點迷津等六章，分享了優秀教師們豐富多彩的讀書生活和獨到深刻的心靈感悟。

作者介紹

編者:張肇豐//徐士強

前言  在閱讀中成長
第一章  一個人的閱讀史
  1.與書結緣
  2.「偷」故事的孩子王
  3.既見君子，雲胡不喜
  4.落地的麥子也會長出新芽
  5.閱讀帶領我走向遠方
第二章  讀名著山重水復
  6.結緣黑格爾
  7.弗賴登塔爾伴我行
  8.一本《三國演義》的化學反應
  9.重讀歷史，感受人物
  10.作家手稿的啟迪
第三章  學理論知行合一
  11.從共讀式翻譯到課程式共讀
  12.遇見一個人，推開一扇門
  13.新教師初入桃花源
  14.師生共讀《爛泥怪》
  15.深度閱讀與教學改進
  16.活學活用心理學
第四章  好讀書更上層樓
  17.點亮精神的後花園
  18.沐浴書香，一路成長
  19.我的「深閱讀」之旅
  20.打開專業閱讀的三重天地
  21.我的閱讀三境界
第五章  道問學以文會友
  22.「戲」說教師共讀
  23.「慢讀書」的故事
  24.花小閱讀生活創變記
  25.我們「拆書幫」
  26.主題式閱讀
  27.讓我們一起朗讀吧！
第六章  大數據指點迷津
  28.松江區農村幼兒園教師專業閱讀現狀調查
  29.連雲港市小學教師讀書現狀的實證研究
  30.少年宮教師專業閱讀指導的實踐與探索
後記

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