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新思維兒童數學(1A)

作者：編者:張天孝
出版社：浙江科技
ISBN：9787534178986

出版日期：2017/09/01
裝幀：平裝
頁數：124

人民幣：RMB 35 元售價：元

內容大鋼

張天孝編著的《新思維兒童數學(1A)》通過「重組架構、更新內容、滾動發展」的方式，在數的概念、數學運算、問題解決、圖形幾何的學習中提供了大量新的材料，引導兒童在數學學習中學會思考，激發兒童潛能，打開思維閘門，促成創新活動，滋養創新意識。

作者介紹

編者:張天孝
張天孝，我國著名小學數學教育家，浙江省功勛教師、特級教師，曾憲梓教育基金會中等師範學校教師一等獎獲得者、新思維小學《數學》（浙教版）教材主編、國培計劃首批專家、中國科學院心理研究所特聘研究員。從事小學數學教學與研究60余年，編著《現代小學數學》《新思維小學數學》等5套教材，公開發表學術論文180余篇，出版專著與教育讀物近200部。獲國家教育部、省級優秀教育科研成果獎多項。由張天孝老師領銜的現代新思維小學數學研究團隊，具備較強的研究能力，具有廣闊的知識視野，構建了圍繞小學生「數學思維」訓練、「數學能力」發展為核心的「新思維數學」教學體系。《新思維兒童數學》系列為其最新教學成果結晶。

卷首語
一  9以內的數
  數數(02—03)
  1(04)
  2—5(05—06)
  練習一(07—09)
  0(10—11)
  6與7(12—13)
  8與9(14—15)
  練習二(16—17)
  幾與第幾(18—19)
  比多少(20—21)
  幾加幾[1](22—23)
  幾加幾[2](24—25)
  幾減幾[1](26—27)
  幾減幾[2](28—29)
  練習三(30一31)
  加法與減法[1](32—33)
  加法與減法[2](34一35)
  練習四(36—37)
二  認圖形
  玩積木(38—39)
  立體圖形(40—41)
  練習五(42—43)
  平面圖形(44—45)
  圖形的辨認(46—47)
  練習六(48—49)
三  0—20的數
  認識10(50—51)
  和是10、10減幾(52—53)
  三個數的計算(54—55)
  練習七(56—57)
  十幾(58—59)
  鍾面上的數(60一61)
  單數與雙數(62—63)
  練習八(64—65)
  十幾與幾(66—67)
  翻倍與折半(68—69)
  天平圖(70—71)
  練習九(72—73)
四  20以內的進位加法
  滿十進一(74—75)
  兩5湊10(76—77)
  練習十(78—79)
  進一減補(80—81)
  練習十一(82—83)
五  綜合訓練
  【1】(84—85)
  【2】(86—87)
  【3】(88—89)

  【4】(90一91)
  【5】(92—93)
出版說明

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