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經驗的疆界(精)

  • 作者：(美)詹姆斯·馬奇|譯者:丁丹
  • 出版社：東方
  • ISBN：9787506089104
  • 出版日期：2017/07/01
  • 裝幀：精裝
  • 頁數：194
人民幣：RMB 58 元      售價：元
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內容大鋼
    在詹姆斯·馬奇著的《經驗的疆界（精）》這本書中，作者提出了一個看似簡單的問題：什麼是或者應該是，經驗在管理中，尤其是在組織中進行管理應該扮演的角色？
    民間智慧對於經驗的觀點似乎分為兩派，一方面，經驗被人們視為好的老師。另一方面，經驗又被稱其為傻瓜老師，對於那些不能管理或者不願意管理的人來說，這是他們快速取得知識得有效的途徑。這種分歧也就表明了對於從經驗中管理是長期以來管理學家們孜孜不倦，一直在思考的重要議題。本書涵蓋了組織中（包括具體的個人）憑借經驗來解決他們意料之外的問題，並由此進行生存，改進和發展。
作者介紹
(美)詹姆斯·馬奇|譯者:丁丹
    詹姆斯·馬奇，美國社會科學學術界的傳奇式人物，當代一流的管理思想家。馬奇是組織學中卡內基一梅隆學派的創始人之一，也是美國組織研究領域的開創人之一，擔任美國國家科學院院士、國家藝術科學院院士，斯坦福大學商學院人力資源管理與經濟學名譽教授。     馬奇很早就成為學術界公認的大師，他在早期職業生涯中所寫的兩本書——與諾貝爾經濟學獎得主赫伯特·西蒙于1958年合寫的《組織》，以及與理查德-賽爾特於1963年合寫的《企業行為理論》，是組織研究的經典之作。馬奇于1995年從斯坦福大學退休，在這之前，他擔任過很多學科的教授，比如心理學、政治學、社會學、管理學和教育學。此外，他還是一位詩人，出過八本詩集。     在2003年《哈佛商業評論》雜誌舉辦的「管理學大師們心目中的大師」公開評選中，馬奇位列全球第二，僅次於彼得·德魯克。
目錄
前言
第1章  追求智慧
  緒論
  智慧的兩個要素
  體驗式學習
第2章  通過複製成功而學習
  智慧適應的兩種模式
  複製成功
  複製成功的問題
  低智學習與高智解釋
第3章  通過故事和模型來學習
  故事和模型
  組織故事
  神話主題
  真理、正義與美
第4章  產生新事物
  適應是新事物的敵人
  新事物之謎
  理解新事物的兩條理論思路
  新事物生成機制的存活
  新事物工程學
第5章  經驗的啟示
  經驗作為有用的老師
  經驗作為不完美的老師
  經驗與人類智慧
參考文獻

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