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安全心理與行為管理(第2版十二五普通高等教育本科國家級規劃教材)

  • 作者：編者:邵輝//趙慶賢//葛秀坤
  • 出版社：化學工業
  • ISBN：9787122271181
  • 出版日期：2017/02/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：263
人民幣：RMB 40 元      售價：元
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內容大鋼
    由邵輝、趙慶賢、葛秀坤等編著的《安全心理與行為管理(第2版十二五普通高等教育本科國家級規劃教材)》通過對心理學、行為學、管理學與安全科學的融合，綜合運用這些學科的基本原理、方法，探討了人的心理與生理過程、研究了生產過程中人的行為與安全生產的關係問題，揭示了人在生產過程中的行為規律，從安全心理與行為管理的角度分析、預測和引導人的行為。
    《安全心理與行為管理》（第二版）共分8章，分別為概論、人的心理特徵與安全、生產過程中人的生理心理狀態與安全、人的行為與安全、影響人心理與行為的生產環境因素、安全管理行為與安全、安全文化與安全行為管理、不安全行為的預防與控制。
    《安全心理與行為管理》（第二版）可以作為高等院校安全工程、消防工程、安全管理工程等專業的教學用書，也可供企業的安全和技術管理人員參考，也適合作為企業安全管理培訓用書，還可作為安全科學與工程專業研究生的輔助教材。
作者介紹
編者:邵輝//趙慶賢//葛秀坤
目錄
1 概論
  1.1  安全的相關概念與基本原理
    1.1.1  安全與危險
    1.1.2  危險源、事故隱患、意外事件、事故的邏輯關係
    1.1.3  安全的基本原理
  1.2  安全心理學概述
    1.2.1  安全心理學與人的心理現象
    1.2.2  安全心理學的產生與發展
    1.2.3  安全心理學研究的主要內容、任務、對象與方法
    1.2.4  安全心理學在安全工作中的作用
  1.3  安全行為概述
    1.3.1  行為的基本原理
    1.3.2  影響人行為的因素
    1.3.3  人的行為與安全
    1.3.4  安全行為管理的研究內容與方法
  1.4  心理學、行為學與安全行為管理
  複習思考題
2 人的心理特徵與安全
  2.1  生活事件與事故
  2.2  人的心理特徵過程與安全
    2.2.1  感覺與知覺對安全的影響
    2.2.2  注意對安全的影響
    2.2.3  記憶對安全的影響
    2.2.4  思維對安全的影響
    2.2.5  情緒情感對安全的影響
    2.2.6  意志對安全的影響
  2.3  人的生物節律與安全
    2.3.1  生物節律的概念
    2.3.2  生物節律功能與安全
  2.4  人的個性心理與安全
    2.4.1  人的個性心理特徵
    2.4.2  性格與安全
    2.4.3  氣質與安全
    2.4.4  能力與安全
  2.5  與安全密切相關的心理狀態
  複習思考題
3 生產過程中人的生理心理狀態與安全
  3.1  疲勞與安全
    3.1.1  疲勞的含義
    3.1.2  疲勞產生的機理及原因
    3.1.3  疲勞的表現特徵
    3.1.4  疲勞的分類
    3.1.5  疲勞的檢測方法
    3.1.6  疲勞對安全的影響
    3.1.7  疲勞的預防與消除
  3.2  心理負荷與安全
    3.2.1  心理負荷的概念
    3.2.2  心理負荷的程度和狀態
    3.2.3  心理低負荷狀態對操作行為的影響
  3.3  應激效應與安全

    3.3.1  應激的概念
    3.3.2  應激源
    3.3.3  應激的效應
    3.3.4  應激的預防與控制
    3.3.5  緊張心理的調節
  複習思考題
4 人的行為與安全
  4.1  生產中人的行為
    4.1.1  行為的實質
    4.1.2  行為的個體差異
    4.1.3  與安全有關的行為共同特徵
  4.2  人的行為失誤與可靠性
    4.2.1  人的行為模型
    4.2.2  人失誤
    4.2.3  基於人失誤的事故模式
    4.2.4  人的可靠性
  4.3  個體行為與安全
    4.3.1  個體心理特徵與安全
    4.3.2  個體的價值觀與安全態度
    4.3.3  個體行為與安全管理
  4.4  群體行為與安全
    4.4.1  群體行為的基本知識
    4.4.2  群體行為與安全
    4.4.3  群體決策與安全
    4.4.4  團隊行為與安全
  複習思考題
5 影響人心理與行為的生產環境因素
  5.1  生產環境的採光、照明與安全
    5.1.1  概述
    5.1.2  照明對視覺的影響
    5.1.3  照明對心理的影響
    5.1.4  照明條件的改善與安全生產
    5.1.5  根據心理特徵的照明設計原則
  5.2  生產環境的色彩與安全
    5.2.1  色彩的意義
    5.2.2  色彩與安全
    5.2.3  色彩的設計與應用原則
  5.3  生產環境的雜訊與安全
    5.3.1  雜訊的分類
    5.3.2  雜訊的評價指標及允許標準
    5.3.3  雜訊對人體的影響
    5.3.4  雜訊對心理的影響
    5.3.5  雜訊與安全
    5.3.6  雜訊的控制
  5.4  生產環境的振動與安全
    5.4.1  振動對人體的生理影響
    5.4.2  振動的評價標準
    5.4.3  振動的防護措施與安全
  5.5  生產環境的微氣候條件與安全
    5.5.1  微氣候對人體的影響

    5.5.2  微氣候對人心理的影響
    5.5.3  微氣候環境的改善與安全
  複習思考題
6 安全管理行為與安全
  6.1  安全管理行為的基本概念
    6.1.1  安全管理行為的特徵
    6.1.2  安全管理行為的主要內容
    6.1.3  安全管理行為的層次
  6.2  安全管理行為的基本原理
    6.2.1  系統原理
    6.2.2  人本原理
    6.2.3  預防原理
    6.2.4  強制原理
    6.2.5  責任原理
  6.3  激勵與安全生產
    6.3.1  激勵概述
    6.3.2  激勵理論簡介
    6.3.3  激勵理論在安全管理行為中的應用
  6.4  溝通與安全
    6.4.1  溝通概述
    6.4.2  溝通障礙及應對策略
    6.4.3  溝通的原則和技巧
  6.5  安全教育培訓與安全
    6.5.1  安全教育與培訓概述
    6.5.2  安全教育的原則
    6.5.3  人的行為層次及安全教育
    6.5.4  安全教育的內容
    6.5.5  安全教育的形式、方法與注意的問題
  6.6  領導行為與安全
    6.6.1  領導的本質與安全
    6.6.2  領導特徵與安全
    6.6.3  領導決策與安全
  複習思考題
7 安全文化與安全行為管理
  7.1  安全文化概述
    7.1.1  安全文化的涵義
    7.1.2  安全文化的特性與功能
    7.1.3  安全文化的層次
    7.1.4  安全文化與安全管理
  7.2  安全文化的建設
    7.2.1  安全文化建設綜述
    7.2.2  安全文化建設與「人」的關係
    7.2.3  安全文化建設的創新與發展
  7.3  安全文化與安全管理
    7.3.1  安全文化在安全管理中的作用
    7.3.2  對於安全管理的理解
    7.3.3  杜邦公司的安全文化與安全管理
    7.3.4  安全文化的延伸
  複習思考題
8 不安全行為的預防與控制

  8.1  不安全行為的原因分析
    8.1.1  不安全行為的直接原因
    8.1.2  不安全行為的內在原因
    8.1.3  不安全行為的環境原因
  8.2  不安全行為的識別
    8.2.1  不安全行為的分類識別
    8.2.2  不安全行為表現識別
    8.2.3  不安全行為的特徵識別
  8.3  不安全行為分析方法
    8.3.1  危險事件判定技術
    8.3.2  行為控製圖
    8.3.3  NCTB方法
    8.3.4  神經行為評價系統
  8.4  不安全行為的預防
    8.4.1  防止不安全行為的管理措施
    8.4.2  防止不安全行為的技術措施
複習思考題
參考文獻

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