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教育政策法規的理論與實踐(第3版教育類專業基礎課系列教材)

  • 作者：編者:張樂天
  • 出版社：華東師大
  • ISBN：9787567532137
  • 出版日期：2015/06/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：284
人民幣：RMB 38 元      售價：元
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內容大鋼
    張樂天主編的《教育政策法規的理論與實踐(第3版教育類專業基礎課系列教材)》具有如下特色：系統介紹教育政策法規的基礎知識和基本理論，反映教育政策法規理論研究的新進展和新成就；實現教育政策法規的理論研究與實踐研究的有機結合；結合教育政策法規的專題分析，解讀現行教育法律。
作者介紹
編者:張樂天
目錄
第三版前言
第二版前言
緒論
  第一節  新中國成立以來我國教育政策、法規建設的簡要回顧
  第二節  加強教育政策、法規的研究
上篇  理論篇
  第一章  教育政策、法規概述
    第一節  教育政策、法規的含義
    第二節  教育政策、法規在國家政策、法規體系中的地位
    第三節  教育政策、法規的功能
  第二章  我國教育政策、法規的體系與特徵
    第一節  教育政策的類型與結構
    第二節  教育法規的類型與結構
    第三節  教育政策、法規的特徵
    第四節  教育政策與教育法規的關係
  第三章  教育政策、法規的價值基礎
    第一節  教育政策、法規的價值基礎概述
    第二節  現階段我國教育政策、法規的價值基礎
  第四章  教育政策、法規的制定
    第一節  教育政策、法規議題
    第二節  教育政策決定
    第三節  教育立法
  第五章  教育政策、法規的執行
    第一節  教育政策執行概述
    第二節  教育政策執行過程
    第三節  教育政策執行中的問題與對策
    第四節  教育法規的執行
  第六章  教育政策評價
    第一節  教育政策評價的含義與意義
    第二節  教育政策評價的類型與標準
    第三節  教育政策評價的實行
  第七章  教育政策監控與教育法制監督
    第一節  教育政策監控與教育法制監督的主客體及其監督方式
    第二節  教育政策監控的含義、種類與過程
    第三節  教育法制監督的含義、種類與內容
    第四節  加強教育政策監控與教育法制監督的若干思考
下篇  實踐篇
  第八章  我國教育的基本政策與法規
    第一節  我國教育基本政策的沿革
    第二節  《中華人民共和國教育法》概述
    第三節  新時期我國教育基本政策的變革與創新
  第九章  我國基礎教育的政策與法規
    第一節  基礎教育政策、法規的沿革
    第二節  《中華人民共和國義務教育法》概述
  第十章  我國高等教育的政策與法規
    第一節  我國高等教育政策、法規的沿革
    第二節  《中華人民共和國高等教育法》概述
    第三節  新時期高等教育政策、法規的建設與創新
  第十一章  我國成人教育和職業教育的政策與法規
    第一節  成人教育和職業教育政策、法規的沿革

    第二節  《中華人民共和國職業教育法》概述
    第三節  新時期成人教育和職業教育政策、法規的建設
  第十二章  我國教師教育的政策與法規
    第一節  我國教師教育政策、法規的沿革
    第二節  《中華人民共和國教師法》概述
    第三節  新時期教師教育政策、法規的建設與完善
  第十三章  我國民辦教育的政策與法規
    第一節  我國民辦教育政策、法規的沿革
    第二節  《中華人民共和國民辦教育促進法》概述
    第三節  民辦教育的進一步發展與政策、法規的完善
附錄
  一、《中華人民共和國教育法》
  二、《中華人民共和國教師法》
  三、《中華人民共和國義務教育法》
  四、《中華人民共和國職業教育法》
  五、《中華人民共和國高等教育法》
  六、《中華人民共和國民辦教育促進法》
  七、《中華人民共和國學位條例》
  八、《中華人民共和國中外合作辦學條例》
主要參考書目

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