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圖書館兒童閱讀推廣(閱讀推廣人系列教材)

  • 作者：編者:李俊國//汪茜|總主編:王餘光//霍瑞娟
  • 出版社：朝華
  • ISBN：9787505437920
  • 出版日期：2015/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：249
人民幣：RMB 39.8 元      售價：元
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內容大鋼
    公共圖書館在兒童閱讀推廣中具有重要地位和核心作用。李俊國、汪茜編著的《圖書館兒童閱讀推廣(閱讀推廣人系列教材)》從兒童閱讀推廣的概況談起，繼之以兒童讀物的分類及選擇，既系統地介紹了中外兒童閱讀推廣理論與實踐，又對國內優秀兒童閱讀推廣活動案例進行了深度展示與分析。同時，重點介紹了兒童閱讀推廣活動中常用的兩種形式：故事會活動與暑期閱讀活動。書後還附有延伸閱讀材料供讀者拓展使用。
作者介紹
編者:李俊國//汪茜|總主編:王餘光//霍瑞娟
    霍瑞娟，國家圖書館副館長，研究館員，國際圖聯圖書館協會管理專業組常委。武漢大學管理學博士。中國圖書館學會秘書長。曾參與國家科技支撐計劃項目「文化資源數字化關鍵技術及應用示範」研究和中國科協項目「圖書館學學科史研究」，擔任「圖書館學學科發展研究」項目組副組長。出版專著《新業態環境下我國國家圖書館社會職能定位研究》，在《中國圖書館學報》《國家圖書館學刊》《圖書館工作與研究》等核心期刊上發表論文多篇。
目錄
總序
第一講  兒童閱讀推廣概述
  第一節  兒童閱讀推廣的概念
  第二節  兒童閱讀推廣系統概述
  第三節  為什麼要推廣兒童閱讀
  第四節  兒童閱讀，責在成人
  第五節  中國兒童閱讀推廣運動
  第六節  公共圖書館兒童閱讀推廣
  第七節  結語
第二講  兒童讀物及其選擇
  第一節  兒童讀物的生命歷程
  第二節  兒童讀物出版概況
  第三節  兒童讀物的主要類型
  第四節  兒童閱讀推廣該如何選擇兒童讀物
第三講  國外兒童閱讀推廣理論與實踐
  第一節  國外兒童閱讀推廣的歷史回顧
  第二節  國外兒童閱讀推廣理論研究
  第三節  國外兒童閱讀推廣實踐
第四講  中國兒童閱讀推廣理論與實踐
  第一節  兒童閱讀推廣發展的歷史條件
  第二節  政府層面的兒童閱讀推廣
  第三節  圖書館的兒童閱讀推廣
  第四節  學校層面的兒童閱讀推
  第五節  民間機構的閱讀推廣
第五講  故事會活動的設計與組織
  第一節  故事會——最生動的少兒閱讀推廣活動
  第二節  故事會活動的創意與設計
  第三節  故事會活動的組織與執行
第六講  暑期閱讀項目的設計與組織
  第一節  暑期閱讀的含義
  第二節  暑期閱讀的主要內容
  第三節  暑期閱讀項目宣傳
  第四節  暑期閱讀的評估
第七講  兒童閱讀推廣優秀案例：蘇州圖書館「悅讀寶貝」計劃
  第一節  「悅讀寶貝」計劃的背景
  第二節  「悅讀寶貝」計劃的策劃
  第三節  「悅讀寶貝」計劃的主要內容
  第四節  「悅讀寶貝」計劃的經驗總結
第八講  兒童閱讀推廣優秀案例：廣州圖書館繪本閱讀推廣
  第一節  廣州圖書館繪本閱讀推廣的背景
  第二節  廣州圖書館繪本閱讀推廣的基礎
  第三節  繪本閱讀推廣的多元化實踐
  第四節  繪本閱讀活動的策劃與開展
  第五節  繪本閱讀推廣中的社會資源整合
  第六節  繪本閱讀推廣中的宣傳創新
  第七節  廣州圖書館繪本閱讀推廣總結
延伸閱讀
  英國「夏季閱讀挑戰」
  重慶市少兒圖書館少兒「雨露」知識講座
  圖書館講故事活動的理論探索

  親子閱讀與公共圖書館服務體系

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