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學校音樂教育導論與教材教法(修訂版全國普通高等學校音樂學教師教育本科專業教材)

  • 作者：編者:尹愛青
  • 出版社：人民音樂
  • ISBN：9787103050620
  • 出版日期：2015/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：247
人民幣：RMB 46 元      售價：元
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內容大鋼
    尹愛青編著的《學校音樂教育導論與教材教法》遵循學科內容體系與課程教學改革相結合、音樂教學實踐與理論分析相結合的編寫原則，內容包括學校音樂教育導論和音樂教材教法兩部分。其中既涉及基本原理的內容，也進行音樂學科教學法的學習，並關注基礎教育改革的成果和熱點問題；既有傳統教育理論的介紹，又有現當代教育思潮的闡述。同時，以音樂教學實踐為引導進行教學理論的學習，側重中國學校音樂教育教學的實際分析。教材避免基本概念和具體教法的孤立陳述與說教，力求在具體分析音樂教學活動的過程中，將音樂教學的概念、定義及原理，適時、適當、適量地穿插其中，體現學科理論的基礎性、教學改革的前沿性和實踐活動的操作性。
作者介紹
編者:尹愛青
目錄
緒論
第一章  學校音樂教育基本理論
  第一節  學校音樂教育的目標、理念及性質
  第二節  學校音樂教育的理論基礎
第二章  學校音樂教育的歷史發展及改革-
  第一節  音樂課程與教學的發展歷史
  第二節  國外學校音樂教育的改革與發展
  第三節  我國學校音樂教育的改革與發展
第三章  音樂學習與教學理論
  第一節  音樂審美心理
  第二節  音樂學習心理
  第三節  音樂教學理論
第四章  音樂課程目標及教學目標
  第一節  音樂課程目標
  第二節  音樂教學目標
第五章  音樂課程內容與教材分析
  第一節  音樂課程內容
  第二節  音樂教材分析
第六章  音樂教學程序
  第一節  教學程序的內涵與特徵
  第二節  音樂教學程序
第七章  音樂教學過程
  第一節  音樂教學過程概述
  第二節  音樂教學過程的基本要素及相互關係
  第三節  音樂教學過程的基本階段及主要任務
第八章  音樂教學模式與教學方法
  第一節  音樂教學模式及分類
  第二節  音樂教學方法
第九章  音樂教學評價
  第一節  音樂教學評價的理念
  第二節  當代音樂教學評價的特點
  第三節  音樂教學評價的實施
第十章  音樂教育課程資源的開發與利用
  第一節  音樂課程資源及其分類
  第二節  音樂課程資源的開發與利用
主要參考文獻

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