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新編大學生心理健康教育(普通高等學校通識教育十二五規劃教材)

  • 作者：于冬娟//李天源
  • 出版社：西南交大
  • ISBN：9787564332983
  • 出版日期：2014/08/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：306
人民幣：RMB 38 元      售價：元
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內容大鋼
    于冬娟、李天源主編的《新編大學生心理健康教育》正是以《普通高等學校學生心理健康教育課程教學基本要求》為依據，全面反映了教育部文件中提出的教學要求，適用於各級各類高校的大學生心理健康教育課程。本書寫作期間，作者正在進行「大學生積極心理品質的培養」課題研究。如何在常規的課程教學中體現積極心理學的理念，是作者在寫作過程中一直思考的問題。本書共有十二個章節。每個章節分為案例解析、理論學習、心理自測和心理資源四個版塊。案例大多來源於作者多年來從事大學生心理健康教育和心理咨詢的實踐，具有很強的代表性和可信性。在「理論學習」部分，除系統的理論講解外，穿插了一些經典的心理學實驗、相關的心理學研究成果、現實的心理現象和心理案例，以此增加教材的趣味性和可讀性。在「心理自測」部分，選用了一些適合大學生自我測試的量表，幫助大學生進行自我心理狀況評估。在「心理資源」部分，推薦了一些優秀的心理學書籍，旨在引導大學生通過課外閱讀深入學習自己感興趣的心理學知識，以拓展視野、開闊思維。
作者介紹
于冬娟//李天源
目錄
第一章  大學生心理健康概述
  第一節  心理
  第二節  大學生心理健康
  第三節  影響大學生心理健康的因素
第二章  大學生心理咨詢
  第一節  什麼是心理咨詢
  第二節  心理咨詢的對象、內容和形式
  第三節  如何走進心理咨詢
第三章  大學生心理困惑及異常心理
  第一節  大學生一般心理困惑
  第二節  大學生常見心理和精神障礙
  第三節  大學生常見心理問題的預防和應對
第四章  大學生的自我意識與培養
  第一節  自我意識概述
  第二節  大學生自我意識的發展
  第三節  培養健全的自我意識
第五章  大學生人格發展與心理健康
  第一節  人格的含義及特徵
  第二節  人格結構
  第三節  大學生常見的人格障礙及調試
  第四節  塑造健全的人格
第六章  大學期間職業生涯規劃與能力發展
  第一節  大學生活的特點和職業生涯規劃
  第二節  大學期間職業生涯規劃的制訂
  第三節  時間管理
第七章  大學生學習心理
  第一節  大學生學習的特點
  第二節  大學生學習心理調適
  第三節  大學生學習策略和研究性學習
第八章  大學生情緒管理
  第一節  情緒概述
  第二節  大學生情緒的特點及常見情緒困擾
  第三節  大學生的情緒管理
第九章  大學生人際交往
  第一節  大學生人際交往概述
  第二節  大學生人際交往的特點及影響因素
  第三節  如何構建良好的人際關係
  第四節  宿舍人際交往
第十章  大學生戀愛和性心理
  第一節  大學生戀愛心理
  第二節  提高愛的能力與責任
  第三節  大學生性心理
第十一章  大學生的意志品質與挫折應對
  第一節  大學生意志品質
  第二節  大學生壓力管理
  第三節  大學生挫折應對
第十二章  大學生生命教育與心理危機應對
  第一節  生命的意義和價值
  第二節  心理危機及干預
  第三節  自殺及其預防

參考文獻

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