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幼兒園班級環境創設和一日生活/幼兒教師專業發展譯叢

  • 作者：(美)溫迪·科扎|譯者:曹曉暘
  • 出版社：南京師大
  • ISBN：9787565116148
  • 出版日期：2013/12/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：219
人民幣：RMB 33 元      售價：元
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內容大鋼
作者介紹
(美)溫迪·科扎|譯者:曹曉暘
目錄
幼兒園階段的孩子
>  發展狀況
    身體發育
    認知發展
    語言發展
    社會性一情感發展
>  對兩個孩子的觀察記錄
    對艾麗莎和薩米的觀察
    艾麗莎與薩米的對照分析
>  教育理念
    發展適宜性教育
教室與材料
>  教室環境
    教室環境布置
    可見性
    安全性
    集體活動區域
    室內通行路線
    活動區和安靜區
    存儲
    教室布局平面圖
    活動區角管理
    公告牌
    教室環境布置小結
>  活動區角
    活動區角
    任務區
    表演區
    積木區
    藝術區
    科學區
    感覺區
    音樂和身體活動區
    電腦區
    書寫區
    閱讀區
    聽音區
>  設備與材料
    設備維護
    假日和主題活動所需物品清單(以月為單位)
    物品訂購
幼兒園的一日生活
常規
一日生活環節
問候孩子
圓圈活動時間
大聲朗讀
教師指導的小組活動
工作時間
各活動區角標識圖

戶外活動時間
課間餐時間
課間餐卡片
烹飪
過渡環節
清場
午餐時間
午睡時間
為孩子張貼日程表
一天的結束

計劃
>  長期計劃
    年度計劃
    月計劃
>  短期計劃
    周計劃
    日計劃
    計劃體驗游
班級管理
>  教師一家長溝通
    月度信函
    教學月曆
    知會家長
    將情況通報家長
    家長教師會議
    志願者
>  做記錄
    課堂記錄
>  行為
    行為管理
    課堂規則
語言能力
>  閱讀基礎
    設置閱讀基礎標準
    音素意識
    音位
    流利度
    辭彙
    理解力
>  評估
    搜集數據
    評估類型
    能力發展核查評估量表1
    能力發展核查評估量表2
    能力發展等級評估量表1
    能力發展等級評估量表2
    能力發展頻度評估量表1
    能力發展頻度評估量表2
參考文獻

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