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幼兒園音樂教育

  • 作者：程英
  • 出版社：福建人民
  • ISBN：9787211068166
  • 出版日期：2013/09/01
  • 裝幀：平裝
  • 頁數：274
人民幣：RMB 30 元      售價：元
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內容大鋼
作者介紹
程英
    程英，福建幼兒師範高等專科學校教科所所長，教授，全國婦聯網上家長學校專家組成員，福建省省級幼教學科教學帶頭人導師，福建學前兒童音樂教育研究中心主任。長期從事學前兒童音樂教育的理論與實踐研究，提出的「審美與快樂」學前兒童音樂教育思想與教學策略對幼兒園音樂教育的教改實踐起到積極推進作用，在權威與核心期刊公開發表學術論文30多篇，獨撰、主編或參編著作與教材8部，主持的《學前兒童音樂教育》課程被評為福建省省級精品課程。
目錄
第一章  音樂與幼兒園音樂教育
    第一節  音樂的本質與特徵
    第二節  幼兒園音樂教育的意義與特點
    第三節  幼兒園音樂教育的目標
    第四節  幼兒園音樂教育的策略與方法
    第五節  幼兒園音樂教育的內容與途徑
第二章  幼兒園音樂欣賞活動的設計與指導
    第一節  幼兒音樂欣賞能力的發展特點
    第二節  幼兒音樂欣賞作品的選擇與分析
    第三節  多模式、多樣化音樂欣賞活動的設計與組織
    第四節  幼兒園音樂欣賞活動的指導要點與障礙消解
第三章  幼兒園歌唱活動的設計與指導
    第一節  幼兒歌唱能力的發展特點
    第二節  幼兒歌唱材料的選擇與分析
    第三節  多模式、多樣化歌唱活動的設計與指導
    第四節  幼兒園歌唱活動的指導要點與障礙消解
第四章  幼兒園韻律活動的設計與指導
    第一節  幼兒隨樂運動能力的發展特點
    第二節  幼兒園韻律活動內容及其材料的選擇
    第三節  多模式、多樣化韻律活動的設計與組織
    第四節  幼兒園韻律活動的指導要點與障礙消解
第五章  幼兒園演奏活動的設計與指導
    第一節  幼兒園演奏活動的材料與配器
    第二節  幼兒打擊樂器演奏能力的發展
    第三節  多模式、多樣化演奏活動的設計與指導
    第四節  幼兒園演奏活動的指導要點及障礙消解
第六章  幼兒園音樂教育遊戲化及音樂遊戲的設計與組織
    第一節  幼兒園音樂教育遊戲化及其實施
    第二節  幼兒園音樂遊戲的設計與組織
第七章  幼兒園音樂區與音樂綜合活動的探索
    第一節  幼兒園音樂區活動的探索
    第二節  幼兒園音樂綜合活動的探索
第八章  世界兒童音樂教育的主要理論流派
    第一節  達爾克羅茲音樂教育的理論與實踐
    第二節  柯達伊音樂教育的理論與實踐
    第三節  奧爾夫音樂教育的理論與實踐
    第四節  綜合音樂感教育的理論與實踐
主要參考文獻

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