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高等職業教育可持續發展研究/教育系列/金苑文庫

  • 作者:周建松
  • 出版社:浙江大學
  • ISBN:9787308113540
  • 出版日期:2013/06/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:291
人民幣:RMB 46 元      售價:
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內容大鋼

作者介紹
周建松
    周建松,男,碩士,教授,浙江金融職業學院黨委書記。第二屆中國職業教育傑出校長,第二屆黃炎培傑出校長,浙江省151人才第二層次人選,浙江省高校中青年學科帶頭人;中國高教學會常務理事,中國高等職業技術教育研究會副會長,中國大學素質教育分會副會長,全國金融職業教育行業指導委員會副主任。在《金融研究》、《財貿經濟》、《浙江金融》發表金融專業學術論文400余篇,其中有30余篇被人民大學複印資料《金融與保險》複印和《新華文摘》轉載,出版金融方面專著15部;2003年以來在《教育研究》、《中國高教研究》、《中國高等教育》等核心期刊上發表高職教育論文近100篇,出版專著5部。

目錄
緒論  面向2020年的高等職業教育
第一章  質量提升:高職教育可持續發展的主題
  第一節  《教育規劃綱要》頒布以來我國高等職業教育的新變化
  第二節  以提高質量為核心的高等職業教育發展觀
  第三節  構建開放、多元、立體的高等職業教育質量評價體系
  第四節  健全高等職業院校教育質量保障體系
第二章  體系構建:高職教育可持續發展的主線
  第一節  全面構建現代職業教育體系
  第二節  積極發展本科層次的高職教育
  第三節  審慎發展五年制高等職業教育
第三章  內涵深化:高職教育可持續發展的核心
  第一節  基於可持續發展的高職院校微觀教學改革
  第二節  基於可持續發展的高職院校基層教學組織建設
  第三節  基於可持續發展的高職院校學校能力培養體系建設
第四章  機制優化:高職教育可持續發展的基礎
  第一節  積極構建以專業(群)為基點的多功能校企聯合體
  第二節  高職院校主體專業(群)校企合作綜合體建設的理論與實踐
  第三節  構建以專業群為單元的校企合作有機體的實踐與思考
  第四節  校企合作共生體:高職教育建設發展的新視角
第五章  改革創新:高職教育可持續發展的重點
  第一節  以制度創新推動高等職業教育可持續發展
  第二節  加快構建具有中國特色高職特色的學校運行新機制
  第三節  應該著力建設一批「國內一流、國際知名」高職院校
第六章  典型引路:高等職業教育可持續發展的先導
  第一節  基於內涵建設和特色發展的高職院校管理理念
  第二節  「六業貫通」的高職教育人才培養理念與實踐
  第三節  高等職業院校「航空型」專業結構理論與實踐
  第四節  凝聚在綱要的旗幟下,切實重視職業教育科學研究工作
  第五節  高職院校社科聯的工作平台與機制創新
第七章  育人為本:高職教育可持續發展與育人機制建設
  第一節  基於學校個性的高職院校三維文化育人體系構建
  第二節  高等職業教育「三全育人」保障機制建設
  第三節  從三全育人到六全育人:高職育人工作的機制創新
第八章  素質教育:高職教育可持續發展與素質教育體系構建
  第一節  全面推進素質教育  促進高職學生健康成長
  第二節  積極構建富有高職教育特色的素質教育體系
第九章  實踐育人:高職教育可持續發展與實踐育人體系的構建
  第一節  全面正確認識和把握實踐育人
  第二節  高職院校實踐育人現狀與對策
  第三節  探索建立統分結合的高職教育實踐育人體系
第十章  高等職業院校師資隊伍建設
  第一節  高職院校師資隊伍建設機制設計
  第二節  高職院校專業帶頭人培養
  第三節  高職院校培育名師名家培養
  第四節  高職院校青年教師隊伍建設
  第五節  高職院校兼職教師隊伍建設
第十一章  高等職業院校管理幹部隊伍建設,
  第一節  高職院校管理隊伍建設和總結思考
  第二節  高職院校中層幹部隊伍建設
  第三節  高職院校輔導員隊伍建設

  第四節  高職院校班主任隊伍建設
第十二章  高等職業院校領導班子建設
  第一節  基於黨委領導制度的高職院校領導班子建設
  第二節  高等職業院校黨建工作理念與機制的創新
  第三節  現代高等職業院校黨委書記的理念與修養
  第四節  現代高等職業院校院(校)長的管理理念與素養
  第五節  高等職業院校黨委書記和校長的搭配分工與協同合力
附錄
索引
參考文獻
致謝

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