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播音創作基礎理論與實訓教程/開拓書系

  • 作者:施玲
  • 出版社:浙江大學
  • ISBN:9787308079235
  • 出版日期:2010/09/01
  • 裝幀:平裝
  • 頁數:391
人民幣:RMB 42 元      售價:
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內容大鋼
    本教材是一部較為完善的可操作性很強的播音與主持專業基礎課《播音創作基礎》的實用教材。它由理論闡述、實訓例稿、創作提示和回課記錄幾個環節組成,打破了過去理論與實訓分開的編輯方法,從播音學習者的素質和能力培養出發,將理論和實踐融合闡述,力求做到深入淺出,可操作性強。配有錄音作業的提示以及留白,方便老師點評時學生做簡單記錄,是一本非常有特色的實用教材。
    本書風格樣式新穎,理論闡述全面深透又通俗易懂,例稿部分既有傳統稿件又配有與當今媒體風格貼近的新鮮稿件,使同學們在訓練時可保持新鮮感,增加播講願望,又能鍛煉話筒前實戰能力。
    本教材適用於播音主持專業的日常教學,也適於有興趣選修播音主持藝術的愛好者自學。

作者介紹
施玲
    施玲     浙江工業大學人文學院副教授、主任播音員。畢業於安徽師範大學中文系,后就讀於華中科技大學新聞與信息傳播學院,獲碩士學位。曾供職于安徽馬鞍山廣播電視局,從事電台播音、主持工作,兼做導演及節目監製。     自2002年至今,任浙江工業大學人文學院播音與主持藝術專業教師,主要講授「播音創作基礎」、「普通話語音」、「影視配音藝術」以及「對外漢語」等課程。曾出版專著《影視配音藝術》,主持教學及科研項目若干,發表專業論文多篇。     曾擔任過近百部專題片、宣傳片、廣告作品以及電視劇的配音工作,創作主持的新聞和專題類廣播節目獲國家和省級播音與主持作品獎,導演的廣播劇作品獲中國廣播劇獎。     Email:sherwl011@126.com

目錄
第一章  播音準備工作
  第一節  正確認識播音創作活動
  第二節  播音語言的特點
  第三節  準備稿件的方法
  第四節  備稿部分的實訓安排與回課記錄
第二章  情景再現
  第一節  感知覺與播音創作
  第二節  感受的理解與運用
  第三節  情景再現
  第四節  情景再現部分的實訓安排與回課記錄
第三章  內在語
  第一節  想象的特點與運用
  第二節  內在語的含義與作用
  第三節  內在語的分類與優化
  第四節  內在語部分的實訓安排與回課記錄
第四章  對象感
  第一節  傳者與受者的關係
  第二節  傳者與受眾之間的溝通
  第三節  對象感及其獲得途徑
  第四節  對象感部分的實訓安排與回課記錄
第五章  停連
  第一節  停連的概念
  第二節  停連的分類
  第三節  常見的停連處理方式
  第四節  停連部分的實訓安排與回課記錄
第六章  重音
  第一節  重音的概念
  第二節  重音的位置
  第三節  重音的表達方法
  第四節  重音部分的實訓安排與回課記錄
第七章  語氣
  第一節  語氣的感情色彩與分量
  第二節  語氣的聲音形式
  第三節  克服「固定腔調」
  第四節  語氣部分的實訓安排與回課記錄
第八章  節奏
  第一節  節奏的概念
  第二節  節奏的作用和成因
  第三節  節奏的類型和運用
  第四節  節奏部分的實訓安排與回課記錄
第九章  話筒前狀態
  第一節  正確的話筒前狀態
  第二節  話筒前狀態的調整
  第三節  播音員的心理素質與專業品質
  第四節  話筒前狀態部分的實訓安排與回課記錄
第十章  播音員的素質、修養和播音風格
  第一節  播音風格的形成
  第二節  播音員的自我修養
  第三節  在實踐中提高語言表達技巧的建議(代結語)
  第四節  完整播音作品的實訓安排與測試

參考文獻
後記

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