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  • 校园欺凌

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>学校管理     作者：(挪)丹·奥维尤斯|责编:杨心怡|译者:张文新     出版社：中信
  •     1970年，奥维尤斯以瑞 典斯德哥尔摩索尔纳地区的 大约900名男孩为研究对象 ，开展了全球首个关于欺凌 的科学研究。 1982年，挪威3名青少年 因遭受欺凌自杀，这一事件 促使挪威政府开始了世界上 首次全国性质的反欺凌运动 。在此期间，奥维尤斯教授 研发了享誉世界的“奥维尤 斯欺凌问卷”和“奥维尤斯校 园欺凌预防干预项目”，前 者至今仍是评估校园欺凌的 权威工具，后者则是世界上 第一个系统性的校园欺凌干 预项目。 本书英文版于1993年出 版，是奥维尤斯教授在欺凌 领域研究工作的总结与反思 ，内容涵盖欺凌的定义、类 型、发生特点和影响因素（ 第一章），以及奥维尤斯欺 凌预防干预项目的内容和效 果检验（第二、三、四章） 。 本书是校园欺凌领域里 程碑式的著作，目前已至少 被翻译为26种文字。尽管写 作年代久远，但本书对于开 展校园欺凌研究、实施预防 干预仍有重要启示与借鉴意 义。
  • 人民币：RMB 49.80 元     售价：NT$ 199.20 元
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  • 超越倾听(解码早期教育中的幼儿心声)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>教育总论     作者：编者:(英)艾莉森·克拉克//(挪)安妮·崔娜·克约尔特//(英)彼得·莫斯|责编:张子霏|译者:刘宇     出版社：湖南文艺
  •     幼儿在各类早教机构中 接受服务，但我们如何了解 他们内心的真实想法？尽管 社会整体上越来越重视儿童 意见，但针对六岁以下幼儿 的倾听仍鲜少有人关注。 本书开创性地聚焦“倾听 幼儿”这一议题，既具备国 际视野，又实现了理论、实 践与反思的三维融合。通过 五国学者的研究成果与实践 案例，本书对早教服务中“ 倾听幼儿”的认知框架与实 践路径进行了批判性探讨， 并回应了其中的核心议题： 倾听的内涵是什么？ 为何要倾听？ 如何有效倾听幼儿？ 不同倾听方式预设了怎 样的儿童观？ 倾听行为对幼儿可能产 生哪些风险？ 本书内容植根于幼儿的 日常生活，作者皆为该领域 的专家，着重探讨了诸如“ 马赛克方法”等前沿工具， 为学前教育专业师生和幼儿 教育从业人员提供了丰富的 理论支撑和实践参照。
  • 人民币：RMB 58.00 元     售价：NT$ 232.00 元
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