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  • 系统动力学上机实验指导

  • 所属分类:自然科学>>自然科学>>系统科学     作者:刘静华|责编:杜菲     出版社:经济管理
  •     本书是刘静华团队近20 来年针对农业系统管理中的 理论应用前沿问题,聚焦从 事系统动力学创新研究的成 果, 本书的主要内容包括14 个上机题目和解答,分别为 系统动力学建模基本知识、 四类仿真函数、指数增长、 世界模型Ⅱ、逐层增支检验 建模法、S增长、人口模型 、通用存量结构、16个课时 的4个上机实验题目,并附 有配套的完整求解过程、答 案及Vensim软件解答的在 线教学视频。 本书是从事系统动力学 理论和应用研究的科研人员 及实际工作者的参考书,也 适用于高等院校系统动力学 的本科和研究生的教学。
  • 人民幣:RMB 88.00 元     售价:NT$ 352.00
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  • 科学实验教学研究(高等院校科学教育专业系列教材)

  • 所属分类:自然科学>>自然科学>>自然科学理论与方法     作者:编者:张红卫//郑敏//黄桦|责编:翟腾飞|总主编:林长春//蒋永贵//黄晓     出版社:西南大学
  •     本书共分为七章。绪论 介绍了课程性质与目标、设 计思路与实施策略。第一章 介绍科学实验教学,首先建 立“做中学”“学中思”的思想 ,为师范生学习该课程及以 后教学树立正确的教学观; 其次学习科学实验、科学实 验教学基本理论及实验创新 的方法和途径。第二章是科 学实验室基本常识,重点分 析科学实验室安全问题,培 养学生安全意识。第三章介 绍科学实验中的数据表达与 处理。第四章分领域介绍科 学实验仪器与基本操作。第 五章是技能类实验,以具体 实验项目培养师范生在科学 实验教学中的基本技能。第 六章是基础类实验,选取义 务教育科学课程标准中的典 型或重点探究实践活动,通 过实验操作及再创新的过程 ,让学生学习掌握新课程标 准中各种类型实验及其教学 方法,并在行为层面上学习 实验创新设计的原则和方法 。第七章是综合设计类实验 ,是通过学科之间融合及应 用,解决实际问题的实验。 本章除了综合性强的特点外 ,还有两个数字化实验和三 个项目式实验。前者是科学 实验数据收集与处理的数字 化、可视化实验以及虚拟实 验;后者旨在在项目活动实 践中使师范生习得项目化学 习要素、提高师范生实验研 究以及指导实验的能力。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 幼儿科学小实验(生物化学分册普通高等学校学前教育专业系列教材)

  • 所属分类:自然科学>>自然科学>>自然科学理论与方法     作者:编者:王金娥|责编:梁玲     出版社:复旦大学
  •     本书作者长期深入幼儿 园,了解幼儿园科学活动课 程开设的实际情况,结合《 幼儿园教育指导纲要》、《 3—6岁儿童学习与发展指南 》、《国务院关于当前发展 学前教育的若干意见》,根 据不同年龄段幼儿的身心发 展特点,编写了《幼儿科学 小实验》物理分册和生物化 学分册。 本书在实验前介绍了与 实验相关的基本知识,而且 每个实验由试一试、实验目 标、实验准备、实验过程、 探索空间、实验延伸和科学 宝典组成,突出了趣味性, 利用幼儿语言结合实验用具 ,充分引导启发幼儿进行科 学探索和发现,培养他们敢 于动手、积极思考、善于观 察、勇敢表述的能力。 本书不仅可用作学前儿 童科学教育活动设计课程教 材,还可作为家长指导孩子 学习科学知识的入门读物。
  • 人民幣:RMB 35.00 元     售价:NT$ 140.00
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  • 幼儿科学小实验(生物化学分册普通高等学校学前教育专业系列教材)

  • 所属分类:自然科学>>自然科学>>自然科学理论与方法     作者:编者:王金娥|责编:梁玲     出版社:复旦大学
  •     本书作者长期深入幼儿 园,了解幼儿园科学活动 课程开设的实际情况,结 合《幼儿园教育指导纲要 》、《3-6岁儿童学习与发 展指南》、《国务院关于 当前发展学前教育的若干 意见》,根据不同年龄段 幼儿的身心发展特点,编 写了《幼儿科学小实验》 物理分册和生物化学分册 。 本书在实验前介绍了与 实验相关的基本知识,而 且每个实验由试一试、实 验目标、实验准备、实验 过程、探索空间、实验延 伸和科学宝典组成,突出 了趣味性,利用幼儿语言 结合实验用具,充分引导 启发幼儿进行科学探索和 发现,培养他们敢于动手 、积极思考、善于观察、 勇敢表述的能力。 本书不仅可用作学前儿 童科学教育活动设计课程 教材,还可作为家长指导 孩子学习科学知识的入门 读物。
  • 人民幣:RMB 38.00 元     售价:NT$ 152.00
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  • 幼儿科学小实验(物理分册普通高等学校学前教育专业系列教材)

  • 所属分类:自然科学>>自然科学>>自然科学理论与方法     作者:编者:王金娥|责编:梁玲     出版社:复旦大学
  •     本书作者王金娥长期深 入幼儿园,了解幼儿园科 学活动课程开设的实际情 况,结合《幼儿园教育指 导纲要》、《3-6岁儿童学 习与发展指南》、《国务 院关于当前发展学前教育 的若干意见》,根据不同 年龄段幼儿的身心发展特 点,编写了《幼儿科学小 实验》物理分册和生物化 学分册。 本书在实验前介绍了与 实验相关的基本知识,而 且每个实验由试一试、试 验目标、试验准备、试验 过程、探索空间、试验延 伸和科学宝典组成,突出 了趣味性,利用幼儿语言 结合实验用具,充分引导 启发幼儿进行科学探索和 发现,培养他们敢于动手 、积极思考、善于观察、 勇敢表述的能力。 本书不仅可用作学前儿 童科学教育活动设计课程 教材,还可作为家长指导 孩子学习科学知识的入门 读物。
  • 人民幣:RMB 36.00 元     售价:NT$ 144.00
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