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如何最大化你的学术影响力
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：(英)帕特里克·邓利维//简·丁克勒|责编:樊文睿|译者:王昌志//王国平出版社：新华
为促进个人学术发展、打破学术壁垒、推动学术交流，作者历时八年，在提升科研和学术成果认知度、影响力、社会应用和公众理解等方面进行了系统研究。书中不仅讨论了引用的重要性与常规操作、各类学术影响力评价体系、高被引论文的撰写与发表；同时从应用型研究／“ 灰色文献”、数字化传播、与外部机构的合作策略三个方面探讨了如何提升学术研究的内外部影响力；还进一步探讨了公众参与、与中介机构／外部组织合作的风险与收益等问题，为博士生、职业研究员、学者、导师等学术研究人员提供了众多前沿的数据、思考和实用建议。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

产学研合作动机合作行为对高校科研团队学者的学术绩效影响研究
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：杨小婉//朱桂龙|责编:杨洋//杨金月出版社：经济科学
大学为经济和社会服务的使命促使大学与产业之间的边界越来越模糊，大学作为供给方，为需求方的企业提供互补性创新资源，产学研协同创新成为企业技术能力发展和产业转型升级的重要抓手。良好的产学研合作应在推动企业创新能力提升和自主创新发展的同时，也有助于大学组织目标的实现。然而，我国大学的科研人员，尤其是工科领域，对应用研究的过多追求导致产学研合作的重点向解决企业的实际问题层面下移。由于这种产学研合作的目标是以企业为导向，这使得其反向地对大学目标和学者的学术绩效达成方面受到的影响因素更加复杂。学术界过去对这一研究的关注点大量聚焦在产学研合作对企业绩效或合作绩效的影响上，对于产学研合作影响大学的研究，尤其是对个体层面上学者的学术绩效的影响路径缺乏探讨，更缺乏系统、深入的实证研究。基于此，本书将研究点落脚在微观个体层次，以高校科研团队的学者为研究对象，运用文献研究法、探索性多案例研究法、问卷调查法和实证研究法等，围绕为什么参与产学研合作、怎么做以及参与产学研合作带来的学术绩效结果如何的逻辑，搭建了“合作动机是起点，资源投入是中介，伙伴匹配是调节，学术绩效是目标”的概念理论框架，明确回答“高校科研团队的学者是如何基于异质性的产学研合作动机去选择不同的合作行为，进而最终实现学术绩效最大化。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

研发团队中个人创新行为的多层次影响因素研究/建党百年献礼西南大学经济管理学院双一流建设学术专著
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：王双龙|责编:周明琼出版社：西南师大
丛书项：建党百年献礼西南大学经济管理学院双一流建设学术专著
本书根据研发人员典型的认知和态度特征以及实际团队情境来探讨成员的个人创新行为。在个人层次上以社会交换理论为基础分析知觉组织支持对个人创新行为的影响，以及研发人员的职业承诺在知觉组织支持与个人创新行为之间的中介作用。同时在团队情境因素方面，考虑到中国员工普遍具有较高的权力距离倾向，团队对于其成员的行为具有明确或者隐性的期待，迫使绝大多数成员调整自己的个性和特点以做出符合团队要求的创新行为。所以，本书还以社会认知理论为基础探究团队创新气氛和团队互动过程对研发人员个人创新行为的影响机理。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

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