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学前教育学学习指要
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文教体育
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教育总论
作者:
编者:刘桂玲//郝结林|责编:李桂英|总主编:周劼//易俊英
出版社:
重庆大学
本书最大的特点是密 切结合中高职院校学生的 认知规律和
学习
特点,坚 持理论联系实际、讲学做 结合的原则,内容注重真 实性、实用性和时代性, 力求贯彻能力为本、学生 为本的精神。每章开头部 分的“
学习
...课程目标、 课程内容、课程实施以及 课程评价,关注学生通过 课程
学习
获得了什么,能 做什么。
人民币:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 159.20
元
习作教学设计(4年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:严霞|责编:杨桂丽|总主编:王瑾//许新海
出版社:
福建教育
丛书项:
小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《习作教学设计》(三 、四、五、六年级)覆盖小 学部编版语文教材(上下册 )中的所有习作教学,每课 教学设计均包含教材解读、 学情分析、教学理念、教学 目标、教学过程等版块。在 教材解读时,考虑到这一章 写作教学与单元、与相关语 文要素之间的关联,确定教 学目标;在学情分析时,考 虑到学生知识积累、能力基 础及相应的生活经验,设置 了丰富的交流话题,为教师 选择合适的教学内容提供了 参考;在教学过程部分,采 用板块推进方式,明晰每一 板块的教学目的,然后充分 考虑各板块之间的逻辑关系 ,体现了学的连续性和进阶 性,使得整个过程成为丰富 而完整的教学系统。在佳作 赏析时,安排了两篇优秀学 生习作及教师的点评,为教 师提供了教学的思路和点评 的角度。 本书适合四年级学生使 用。
人民币:
RMB 28.00
元 售价:
NT$ 112.00
元
习作教学设计(5年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:徐雪明|责编:孙丹|总主编:王瑾//许新海
出版社:
福建教育
丛书项:
小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《习作教学设计》(三 、四、五、六年级)覆盖小 学部编版语文教材(上下册 )中的所有习作教学,每课 教学设计均包含教材解读、 学情分析、教学理念、教学 目标、教学过程等版块。在 教材解读时,考虑到这一章 写作教学与单元、与相关语 文要素之间的关联,确定教 学目标;在学情分析时,考 虑到学生知识积累、能力基 础及相应的生活经验,设置 了丰富的交流话题,为教师 选择合适的教学内容提供了 参考;在教学过程部分,采 用板块推进方式,明晰每一 板块的教学目的,然后充分 考虑各板块之间的逻辑关系 ,体现了学的连续性和进阶 性,使得整个过程成为丰富 而完整的教学系统。在佳作 赏析时,安排了两篇优秀学 生习作及教师的点评,为教 师提供了教学的思路和点评 的角度。 本书为五年级分册。
人民币:
RMB 23.00
元 售价:
NT$ 92.00
元
习作教学设计(6年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:吕慧樱|责编:陈潇航|总主编:王瑾//许新海
出版社:
福建教育
丛书项:
小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《习作教学设计》(三 、四、五、六年级)覆盖 小学部编版语文教材(上 下册)中的所有习作教学 ,每课教学设计均包含教 材解读、学情分析、教学 理念、教学目标、教学过 程等版块。在教材解读时 ,考虑到这一章写作教学 与单元、与相关语文要素 之间的关联,确定教学目 标;在学情分析时,考虑 到学生知识积累、能力基 础及相应的生活经验,设 置了丰富的交流话题,为 教师选择合适的教学内容 提供了参考;在教学过程 部分,采用板块推进方式 ,明晰每一板块的教学目 的,然后充分考虑各板块 之间的逻辑关系,体现了 学的连续性和进阶性,使 得整个过程成为丰富而完 整的教学系统。在佳作赏 析时,安排了两篇优秀学 生习作及教师的点评,为 教师提供了教学的思路和 点评的角度。
人民币:
RMB 23.00
元 售价:
NT$ 92.00
元
习作教学设计(3年级)/小学统编版教材语文要素教学指导丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
编者:牟原喜|责编:杨桂丽|总主编:王瑾//许新海
出版社:
福建教育
丛书项:
小学统编版教材语文要素教学指导丛书
《习作教学设计(3年 级)/小学统编版教材语文 要素教学指导丛书》包含 教材解读、学情分析、教 学理念、教学目标、教学 过程等版块。在教材解读 时,考虑到这一章写作教 学与单元、与相关语文要 素之间的关联,确定教学 目标;在学情分析时,考 虑到学生知识积累、能力 基础及相应的生活经验, 设置了丰富的交流话题, 为教师选择合适的教学内 容提供了参考;在教学过 程部分,采用板块推进方 式,明晰每一板块的教学 目的,然后充分考虑各板 块之间的逻辑关系,体现 了学的连续性和进阶性, 使得整个过程成为丰富而 完整的教学系统。在佳作 赏析时,安排了两篇优秀 学生习作及教师的点评, 为教师提供了教学的思路 和点评的角度。
人民币:
RMB 28.00
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NT$ 112.00
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