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数字化转型赋能中小学教师培训的实践路径研究--基于美国经验的探索/教育学一流学科建设学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：仇淼|责编:文佳馨出版社：西南大学
丛书项：教育学一流学科建设学术文库
本书聚焦美国中小学教师在线培训模式。导论部分阐述研究缘起、界定概念、综述文献、奠定理论基础并设计研究方案。正文先介绍美国中小学教师在线培训模式从20世纪40年代至今的发展进程，包括萌芽期、发展期和成熟期。接着详细剖析肯普、史密斯-雷根、尼文三种模式的建构与实践运作。之后对美国中小学教师在线培训模式进行特性分析，涵盖独特性、普适性和可借鉴性。最后基于上述研究得出启示，在目标上创新教师需求分析方法，内容上回归教师专业成长本原，实施中优化教师专业发展载体，保障方面建立多维在线培训保障体系。文章结尾附有参考文献和相关附录，为我国中小学教师培训数字化转型提供了可参考的美国经验。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

观察(解读与支持幼儿的自主游戏)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周丛笑//裴珊珊//张静|责编:李芳芳出版社：轻工
如何科学观察、精准解读并有效支持幼儿的自主游戏，既是很多幼儿教师深感棘手的疑难问题，也是他们密切关注的热点话题。本书基于持续的理论研究与实践探索，着重阐释了“观察”“ 解读”和“支持”的学理基础与逻辑关系，精心遴选了30 个典型的小、中、大班及混龄幼儿自主游戏案例，并通过每个案例的“游戏观察”“ 游戏解读”“游戏支持”板块，助力幼儿教师观察有方、解读得法、支持有据，从而促进幼儿高质量的学习与发展。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

基于认知科学的课堂教学(14种促进深度学习持久学习的教学策略)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)布莱恩·古德温//克里斯汀·鲁洛//谢丽尔·阿巴拉//凯伦·巴普蒂斯特//托妮亚·吉布森等|责编:肖妩嫔|译者:林文静出版社：中国青年
本书建立在更严谨的研究基础上，为教育工作者构建了一套基于认知科学的学习模式与教学方法，揭示了教学策略背后的关键研究成果，并提供了能促进深度、持久、有意义的学习的14种高效教学策略，如认知兴趣线索、可视化教学、高水准提问和学生解说、针对性支持、指导性探究活动、结构化问题解决等。这些策略都在7项或更多研究中发现，在多个年级、多个学科以及多种学生群体中得到检验，这意味着基本上所有课堂都适用这些策略。这14种策略均被证明行之有效且能互为补充，共同构成一个旨在优化教学计划的框架，该框架严格遵循了认知科学原理。对于每个策略，作者都突出了从研究中产生的指导原则，针对如何应用这些原则，又提供了相应的课堂提示，让教师习得更专业的判断，以便更精准地应用这些策略满足每位学生的需求。本书根据认知科学的6个学习阶段搭建了课堂教学的整体框架，每一章包括每个学习阶段的概述、背后的认知科学以及关联的教学策略。无论是新老教师，读完这本书，都会对基于认知科学的课堂教学有更好的理解，对做什么、什么时候做以及为什么做有更清晰的想法。
人民币：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

康奈尔学习法
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：李丹丹|责编:罗琨出版社：化学工业
本书是一本专注于提升学习效率的实用指南，系统介绍了康奈尔学习法及其配套的学习方法与技巧。通过科学的学习策略和实操性强的技巧指导，旨在帮助读者构建高效的学习体系，从根本上改变低效的学习模式，实现从“无效学习”到“高效学习”的转变。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

融合教育中的教师协作(专业学习共同体PLC教学实践)/融合教育实践系列
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)希瑟·弗里泽尔//朱莉·A.施密特//珍妮·斯皮勒|责编:马佳琪|译者:覃志慧出版社：华夏
丛书项：融合教育实践系列
《融合教育中的教师协作》一书探讨了在融合教育中普通教育教师与特殊教育教师如何进行协作，建立伙伴关系，最终实现所有学生能力的提升。三位作者聚焦于如何将专业学习共同体（ PLC）的三个理念及四个关键问题运用于教学实践，基于“所有学生都能学习”的理念来推动教育结构和体系的转型。本书能帮助你：在实践中运用专业学习共同体的三大核心理念和四个关键问题，最大限度地提高所有学生的学习效果；探讨普通教育教师与特殊教育教师协作团队的常见结构；了解在什么条件下特殊教育服务能实现最好的效果；学到如何为学生制定学习的优先标准并将这些标准拆解为短期目标；明确个别化教学的内涵与外延；利用书中提供的工具和材料制定适当的教学计划。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

大学十讲(怎样读大学)(精)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：包刚升|责编:贾娟出版社：山西人民
本书回答了今天高校学生所普遍关注的十大问题：如何有效阅读？如何有效写作？如何有效演讲？如何自我管理？如何做好研究？如何进行有逻辑的思考？如何有效开会与进行公共辩论？如何脚踏实地？如何仰望星空？如何成为创新者？如何在AI时代学习与成长？很多同学和家长普遍关心读什么大学，但他们较少关注怎样读大学。恐怕只有少数同学能度过四年卓有成效的大学生活，很多同学的收获其实并没有那么大。那么，到底应该怎样读大学？对大学生来说，这是非常现实的问题。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

故宫博物院百年百事(1925-2025)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：单霁翔|责编:周磊出版社：中国大百科
1925年10月10日，故宫博物院宣告成立，紫禁城从此由皇家私产变作国家公产，从深宫禁苑转变为文化殿堂。一百年来，故宫博物院始终肩负着守护中华文明瑰宝、传承中华优秀传统文化的使命，成为中国社会变革进程的历史缩影、中华民族生生不息的精神象征，一代代故宫人秉持“视文物为生命”的“故宫人精神”，将故宫博物院打造为国家一级博物馆，并正迈向世界一流博物馆行列。2025年是故宫博物院的百岁华诞，本书以时间为脉络，遴选故宫百年历史上的一百个重要事件，结合翔实的史料和珍贵的照片，全方位展现了故宫博物院的百年历史，为深入了解故宫博物院提供了新的视角，也为中国博物馆理论、古建筑文物保护实践、历史文化研究等各项事业提供了参考与借鉴。
人民币：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

中国式现代化背景下的高质量教师学习/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:张永凯|责编:任红瑚出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书旨在深化基础教育阶段职后教师教育的研究与实践，促进教师教育研究的国际交流合作，探索高质量教师学习的发展规律，进一步深入探讨中国式现代化引领下的中国教师队伍建设新方向、新格局、新举措。论文聚焦会议主题“中国式现代化背景下的高质量教师学习”，从不同角度呈现教师学习的最近研究成果和创新实践探索。主要分为三个部分：教师学习与教学转化、教师学习与学校变革及数字转型、教师学习与专业发展重点问题研究。论文作者为高校教师、教科研机构学者、专业培训机构培训研究者、在读博士，中小学校长教师等。
人民币：RMB 89.80 元售价：NT$ 359.20 元

AI传媒学(大模型助力传媒行业应用与创新)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：刘志红|责编:马文哲出版社：电子工业
本书深入探索了人工智能（AI）技术，特别是大模型在传媒行业中的应用与创新，详细阐述了AI技术的基本原理、发展历程以及在大模型方面的最新进展。通过具体案例和深入分析，本书展示了AI技术如何助力传媒行业实现内容创作自动化、个性化传媒服务、智能审校与排版、多渠道发行等创新应用。同时，也探讨了AI技术带来的挑战与应对策略，包括技术瓶颈、数据安全风险、伦理道德与法律规范等问题。本书不仅为传媒行业从业者提供了实用的指导和启示，也为对AI技术在传媒领域应用感兴趣的读者提供了宝贵的参考和借鉴。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

父母不扫兴孩子更自信
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：写书哥//陈正义|责编:徐竞然出版社：人民邮电
别让“为你好”变成“真扫兴”，本书聚焦14大高频亲子场景，提供300余句精准沟通对话模板，帮家长把日常唠叨转化为赋能型沟通。从赖床难题到学习拖延，从分享玩具到金钱教育，每个场景都直击孩子成长痛点，做不扫兴的父母，唤醒孩子内在动力。本书独创“情境-策略-沟通模板”三维体系，教会家长用游戏化思维化解冲突，用共情力搭建信任桥梁，用正向反馈塑造品格优势。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

以写促学--陈振林语文教学理念/和学生一起作文
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：陈振林|责编:吕思涵出版社：国际文化
丛书项：和学生一起作文
《以写促学：陈振林语文教学理念》是对陈振林30 多年来语文教学理念的小结。书中既有“以写促学”语文教学理念的产生、形成历程的介绍，也有“以写促学”语文教学理念特征、特色的阐释，更有“以写促学”语文教学理念在教学中实际运用的范例，还有他人对陈振林“ 以写促学”语文教学理念的研究与总结。文后附陈振林 “以写促学”语文教学理念收获的成果，包括出版的图书、公开发表的教育教学论文、进入中高考试题的文章，以及陈振林由“以写促学”语文教学理念生发的语文教学思索短章。全书语言有叙有议，结构时松时紧，让读者清晰地感受到语文脉搏的跳动。
人民币：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

红色研学课程设计(旅游大类新编21世纪高等职业教育精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:乔海燕//胡晓琴//翟向坤|责编:张莹出版社：中国人民大学
本教材结合当前红色研学行业发展的实际情况，以红色文化和旅游资源为素材进行红色研学旅行的课程开发，包括红色研学课程认知、红色人文遗址遗迹课程设计、红色建筑与设施课程设计、红色文化纪念品课程设计、红色人文活动课程设计五个模块。本教材的主要特点体现在以下三个方面：第一，理念先进，充分体现红色文化和旅游资源的挖掘开发；第二，理实结合，配备丰富的线上教学资源；第三，产教融合，充分体现教材实践性。本教材既可作为高等职业院校、高等专科学校、应用型本科院校和成人高等教育研学类、旅游类专业的教学用书，也可供相关从业人员作为业务参考用书及培训用书。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

大学生职业生涯规划与就业指导(职业教育教材)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:邵瑞齐|责编:李旺鹏出版社：化学工业
本书围绕大学生职业生涯规划与就业指导的核心需求，系统构建了从理论认知到实践操作的完整知识体系。内容涵盖职业生涯规划导论、自我认知、职业认知、职业素质与能力提升、就业信息搜集与求职材料制作、笔试及面试策略与求职礼仪、就业心理调适、就业权益维护，以及创业基础与实践等方面。全书立足大学生的认知特点与发展需求，突出实践性与针对性；通过大量案例分析、情境模拟和练习题，将理论知识与职场实际紧密结合；强调技能培养与岗位适配，注重引导学生在自我认知的基础上明确职业方向，提升就业竞争力与职业发展潜力。本书可作为高职院校大学生职业生涯规划与就业指导课程的教材，也可作为毕业生求职创业的参考用书，助力学生从校园到职场的平稳过渡。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

超越倾听(解码早期教育中的幼儿心声)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:(英)艾莉森·克拉克//(挪)安妮·崔娜·克约尔特//(英)彼得·莫斯|责编:张子霏|译者:刘宇出版社：湖南文艺
幼儿在各类早教机构中接受服务，但我们如何了解他们内心的真实想法？尽管社会整体上越来越重视儿童意见，但针对六岁以下幼儿的倾听仍鲜少有人关注。本书开创性地聚焦“倾听幼儿”这一议题，既具备国际视野，又实现了理论、实践与反思的三维融合。通过五国学者的研究成果与实践案例，本书对早教服务中“ 倾听幼儿”的认知框架与实践路径进行了批判性探讨，并回应了其中的核心议题：倾听的内涵是什么？为何要倾听？如何有效倾听幼儿？不同倾听方式预设了怎样的儿童观？倾听行为对幼儿可能产生哪些风险？本书内容植根于幼儿的日常生活，作者皆为该领域的专家，着重探讨了诸如“ 马赛克方法”等前沿工具，为学前教育专业师生和幼儿教育从业人员提供了丰富的理论支撑和实践参照。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

理论与实践(关心下一代工作理论文集)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:中国关心下一代工作委员会|责编:吴敏出版社：社科文献
本书收录近五年来全国各省区市、副省级城市等关工委理论文章，总结梳理了关工委在青少年思想道德建设、未成年人法治宣传教育和权益保护、留守流动困境青少年关爱帮扶、助力乡村全面振兴、深化家庭教育和青少年心理健康教育、优化社会环境、自身创新发展等各领域的创新经验、工作规律、问题建议等，既富有时代性、实践性、理论性，又体现了鲜明的地方特色，对如何科学有效开展好青少年工作具有一定的理论和实践价值。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

大学生心理健康教育(普通高等教育教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:钱水芳//蒋常香|责编:林俐出版社：化学工业
本书以在校大学生的心理健康成长为主线，围绕大学生心理发展的特点，深入浅出地探讨了大学生心理健康教育的理论和应用，系统介绍了大学生在学习生活中遇到的各种心理问题、诱发原因和调适方法。在此基础上，针对当前大学生心理健康教育的特点，从心理健康概念、心理咨询、异常心理及判别、自我意识与培养、人格发展与教育、职业生涯规划与能力发展、学习心理、情绪管理、人际交往心理、性心理及恋爱心理、挫折应对与抗压能力的培养、生命教育与心理危机应对等角度，作了系统又重点的介绍。本书的编写遵循学科内在逻辑体系与高等学校学生认知发展规律，突出时代性，语言通俗易懂，寓教于乐，符合高等学校的教育教学规律和学生的心理健康需求。本书可以作为高等院校心理健康教育课程的教学用书，也可作为大学生提升自身心理素质的参考用书。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

读懂儿童从观察开始
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)斯特拉·路易斯|责编:张天怡|译者:范明丽//施静茹出版社：轻工
儿童教育的真谛不在于我们教了什么，而在于我们看见了什么。观察是走进儿童心灵世界的“金钥匙”，更是教师的关键专业能力。系统科学的观察不仅能揭示儿童独特的学习方式和所思所想，更能为个性化教育提供精准的依据。本书以皮亚杰的图式理论和维果茨基的最近发展区理论为基石，构建了一套完整的儿童观察实践体系，即“观察一解读一联结一支持”。阅读本书，无论是婴幼儿教育工作者还是学前教育专业的学生，都能通过书中简明易懂的文字表述、鲜活丰富的游戏案例和充满童趣的儿童插画习得以下知识，走出不会观察、不懂分析的实践困境。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

教师专业发展新思维/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：莫国夫|责编:卢风保出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
特级教师莫国夫基于丰富的教研和师训经历，从如何“洞见专业现实”“突破专业困境”“精进专业能力”“ 升级专业心智”“安顿专业生命”五个方面，层层进阶，回应了新时期教师专业发展的时代命题，构建了从专业思维迭代到专业生命觉醒与安顿的成长闭环，揭示了教师从“知识传递者” 到“人性洞察者”“学习支持者”“自我发现者”的思维跃迁路径。本书兼具理论深度与实践温度，是一份教师专业发展的行动指南，更是AI时代教师思维系统的升级地图。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

教有所研(一线教师有效教研行动指南)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王福强|责编:卢风保出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书是一本极具实用价值的教师教研案头书，从“ 打破尴尬：走出教研误区”“ 找准定位：明确教研角色”“ 取舍有度：甄别教研问题”“ 聚焦课堂：抓住教研核心”“ 反思成长：强化教研动力”“ 合作共赢：共建教研天地”“ 坚持行动：走出教研新路”“ 有效移植：享受教研成果” 八个方面，提供了教师有效教研的行动指南，描绘了教师专业成长精进的路线图。本书提供了大量实例和具体方法，有助于教师走出教研误区，提升教研能力，做教研的真正主人，享受教研带来的专业成长与教育幸福。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中国民办高校品牌传播研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：樊亚男|责编:高歌出版社：中国社科
本书基于信源可信度与社会认同理论，通过对11所民办高校学生的问卷调查，及对学生家长、学校举办者和管理者的半结构访谈，系统剖析民办高校官方传播、口碑传播等信源对学生品牌认同的影响，验证民办高校教育服务质量感知的中介作用，揭示品牌视觉与人员形象的调节效应，并分析学生个体特征差异。本书从历史脉络切入，梳理民办高校品牌传播从传统到现代的演变过程，针对当前传播困境提出优化策略，为教育管理者提供品牌建设路径，为学界深化研究提供实证依据，为民办高校品牌传播优化与学生理性择校提供重要参考。
人民币：RMB 109.00 元售价：NT$ 436.00 元

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