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中學數學建模--從理論到實踐
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：楊婧|責編:何明飛出版社：西南交大
本書是一本面向中學教師和學生的數學建模實用教材，系統構建了「理論指導－方法訓練－案例實踐」三位一體的教學體系。全書分為理論篇、實踐篇和案例篇三部分，形成完整的數學建模能力培養閉環，是培養數學應用能力和創新思維的實用教材。理論篇從數學建模的基本概念入手，系統闡述建模思想與方法，重點梳理數列、線性規劃等核心知識點與建模應用的結合方式，並通過商人過河、席位分配等經典案例展示建模全過程。實踐篇設計階梯式訓練體系，包含生活化的入門活動方案（如菠蘿削皮、教育儲蓄等）和具有挑戰性的初級建模題目（如投資決策、路徑規划等）。案例篇精選20個完整建模案例，涵蓋教學樓測量、計程車運營分析等實際問題，每個案例均包含問題分析、模型構建、求解驗證等完整過程。本書既為教師提供系統教學方案，又為學生提供專業學習指導。本書可為廣大中學數學教師開展中學數學建模教學的參考用書。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

中學物理實驗深度教學策略
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：羅亞東//楊平//劉夢嬋//張強|責編:趙永銘出版社：西南交大
本書聚焦中學物理實驗深度教學領域，立足新課程改革與核心素養培育的時代要求，系統梳理了當前中學物理深度教學的現實現狀與現存挑戰，闡明了物理實驗改進創新對深度教學的支撐價值，明確其作為落實核心素養、深化課程改革重要路徑的核心定位。全書搭建了涵蓋基礎理論、實驗創新思路方法、儀器裝置優化、分類案例解析、深度教學應用、實施推進策略、評價反饋體系、初高中銜接實踐等板塊的完整內容框架，結合力學、熱學、光學、電磁學等不同物理模塊的實驗場景，融入數字化實驗與跨學科融合設計，配套可落地的教學實施、教師角色轉型、專業素養提升方案，同時針對性給出初高中物理實驗精準銜接的實操案例。本書可為中學物理教師優化實驗教學、培育學生核心素養提供實用的理論參考與實踐指引。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中學物理實驗教學技能訓練(高等學校師範類專業適用教材)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:陳曉莉//楊峻一//宋藝華|責編:張金奎//李樂出版社：機械工業
本書主要圍繞中學物理實驗內容展開，分為三篇。第1篇闡述了中學物理實驗在中學物理教學中的作用，呈現了幾位物理學家對物理實驗的觀點，綜述了課程標准中實驗教學目標與實施建議，介紹了中學物理實驗關於物理量的測量、誤差、數據記錄與處理的相關基礎知識，對中學物理實驗教學評價給出了一些基本的方法建議。第2篇介紹了中學物理實驗的常用儀器。第3篇闡述了中學物理各部分實驗的基本特點與實驗技術要領，將中學物理教材（主要依據 2024人教版初中物理、 2019人教版高中物理）中的118個實驗編入本書，其中演示實驗73個，學生實驗 45個，有些實驗項目提供了多種實驗方案。考慮實驗內容與方法的多樣性，對演示實驗和學生實驗採用不同的形式編寫。演示實驗從教材與課題、作用與目的、實驗簡介與實驗要領等幾個方面編寫，便於讀者掌握實驗技能。學生實驗採用創新編寫形式，每個項目包含引言、實驗、問題三部分，便於讀者深入理解實驗內容。本書可供高等學校物理學專業的中學物理實驗課程及其相關課程教學使用，也可作為從事中學物理實驗教學研究的專家及廣大中學師生的參考資料。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

從藍圖到課堂(虹口區科學教育課程一體化的建構)/區域科學教育+系列叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:上海市虹口區教育學院|責編:吳偉出版社：華東師大
丛书项：區域科學教育+系列叢書
本書系統梳理了上海市虹口區作為首批全國中小學科學教育實驗區，將國家戰略轉化為可操作、可推廣且面向未來的課程體系與教學實踐的探索之路。全書通過「頂層設計—課程建構—生態支撐」的一體化推進路徑，構建起以「五要素」「三橫三縱」為核心的行動框架，推動學習、課程、師資、資源深度融合，全面促進科學教育實現從「興趣疊加」到「素養導向」的深刻轉型。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

數字素養賦能高中化學教學設計--以嘉峪關市三所高中為例
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：毛立強//賈會新//陳銀山|責編:包秀娟出版社：蘭州大學
本書立足教育數字化轉型與化學學科核心素養培育雙重需求，聚焦嘉峪關市三所高中化學教師數字素養提升的現實問題，構建了「理論建構—現狀調研—培育路徑—實踐應用—成效分析」完整體系。全書結合建構主義、TPACK模型等理論，明確了高中化學教師數字素養的構成維度與評價指標，通過實證調研指出了教師在學科專用技術、數字化教學設計等方面的短板，提出了職前奠基、職后精進、自主成長相結合的多元培育路徑。同時圍繞備課、課堂實施、作業評價、課後拓展全流程，提供了四類典型課例及本土化資源包，且收錄的數字化實驗可掃碼觀看。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

素養引領--初中數學教學評一體新課堂
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：童土生|責編:黃旭凌出版社：福建教育
本書以《義務教育數學課程標準（2022年版）》為指導，圍繞數學核心素養的落地實施，系統地探討初中數學課堂教學改革的多元路徑。全書共六章，內容從基礎理論到實踐創新層層遞進。本書以「理論闡釋—問題剖析—策略建構—案例佐證」為邏輯主線，涵蓋課堂教學的核心環節與創新領域，通過大單元設計、深度學習等領域的課例，項目式學習、一體化教學評、跨學科學習等模式的具體實踐，呈現核心素養落地的可操作性路徑。本書旨在為一線初中數學教師提供兼具前瞻性與實用性的參考框架，助力數學教育從「知識本位」向「素養本位」的實質性轉變。
人民幣：RMB 33.00 元售价：NT$ 132.00 元

數智化背景下初中數學可視化教學資源建設與應用
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：馬鳳才|責編:楊琪出版社：文化發展
《數智化背景下初中數學可視化教學資源建設與應用》立足於中國教育現代化戰略需求，聚焦初中數學教學改革痛點，系統探討數智技術賦能下可視化資源的創新路徑。本書緊扣新課標要求，結合「雙減」政策背景，提出以動態幾何軟體、交互式圖表、AI生成演算法為核心的可視化資源體系。書中強調資源建設需兼顧普適性與個性化，既包含國家中小學智慧教育平台的標準資源，又支持教師自主開發校本資源。全書貫穿「技術為用、教育為本」理念，論證可視化資源在提升課堂參與度、降低認知負荷、培養高階思維方面的獨特價值，為構建「數智融合」的初中數學課堂提供實踐指南，助力教育數字化轉型背景下的基礎教育高質量發展。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

科學閱讀播種未來(中小學推進科學閱讀的實踐探索)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:上海市普陀區教育學院|責編:王璇出版社：上海教育
本書是由普陀區教育局中小學圖書館工作委員會編著的一部系統性闡述區域推進「科學閱讀」與校園建設深度融合的教育實踐著作。全書立足於提升青少年科學素養與閱讀能力的時代要求，全面呈現了普陀區在此領域的頂層設計、實踐路徑、豐碩成果與未來展望。本書以「理論基石-實踐路徑-成果風采-反思展望」為邏輯主線，構建了一個完整的敘事體系，不僅是一份成果記錄，更是一套兼具理論高度、實踐深度和情感溫度的方法論指南，旨在為全國基礎教育同仁提供一份可複製、可借鑒的區域教育改革創新範本。
人民幣：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

情境探究展演(初中化學科普實驗劇課程建構與教學實踐)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：孫玉敏//吳青茂|責編:路曉出版社：上海社科院
本書系統闡述化學科普實驗劇的教育價值、設計邏輯與實施路徑，設置探索背景、課程建設、教學模式、實踐案例、拓展展望五大板塊。書中不僅構建起「情境引學—探究研學—展演促學」的閉環教學體系，還收錄 17個覆蓋初中化學核心知識點的典型案例，配套提供劇本模板、實驗清單與活動方案，兼顧課堂微創新與校本課程、社團科普活動的系統化建設。本書打破學科邊界，融合科學教育與人文表達，可為初中化學一線教師提供可複製的創新教學範式，也為課程開發者提供體系建構參考，助力青少年在趣味探究中提升化學核心素養與綜合實踐能力。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

自然生成教學法--重塑數學教育之道
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：陳景文|責編:曹祖紅出版社：華東師大
本書是一部系統探討數學教育革新的理論與實踐著作。本書針對當前數學教學中普遍存在的知識碎片化、思維過程缺失與素養培育脫節等困境，提出以「自然生成」為核心的教學理念，倡導數學學習應回歸認知規律與學科本質的有機統一。本書首先從理論建構入手，闡釋自然生成教學的內涵、原則與理論基礎；進而構建進階式、延展式、輻射式、規整式四類教學模式，分別對應認知階梯搭建、知識網路拓展、多向探究引導和系統整合深化；隨後提出循證診斷、情境任務驅動、可視化評價三大實踐策略，並輔以豐富課例與工具支持；最終展望教師發展與教學推廣路徑。
人民幣：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

高中物理要點精例
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:柯堯|責編:王琳出版社：中國科大
本書以提升學生解題能力為核心目標，注重思維習慣養成，系統梳理幾乎所有高中物理核心知識點，以「要點+精例」的形式呈現。每一知識點均配有精心新編或改編的典型例題，兼具代表性與啟發性；解答過程詳盡清晰，部分提供多種解法、歸納常見題型的解題思路，幫助學生在理解中融會貫通。本書在內容編排上充分考慮知識的階段適配性，前面章節盡可能減少對後續章節知識的依賴。高一、高二學生可將本書作為同步學習的補充資料，高三學生可將其用於系統複習與查漏補缺，新任教師也可將其作為教學參考用書，提高課堂知識點與例題的適配性。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

義務教育科學課程標準日常修訂版<2022年版2025年修訂>解讀/義教課程標準解讀叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:胡衛平//劉守印|責編:王文穎出版社：高等教育
丛书项：義教課程標準解讀叢書
本書由課程教材研究所組織編寫，義務教育科學課程標準修訂組編寫，是對《義務教育科學課程標準日常修訂版（2022年版2025年修訂）》的權威解讀。全書分上、中、下三篇：上篇對義務教育科學課程改革進行了全面回顧，闡述了義務教育科學課程標準修訂的背景，並對其課程性質、課程理念以及要培養的學生核心素養和課程目標進行了解讀。中篇對義務教育科學課程內容結構與學業質量進行了解讀，對課程標準中的13個學科核心概念的價值、學習內容及其進階、學業要求、教學提示進行了全面分析。下篇對義務教育科學課程的教學建議、評價與考試命題建議、教材編寫建議、課程資源開發與利用、教師培訓與教學研究等進行了解讀，提供了豐富的案例，並對義務教育科學課程的發展進行了展望。本書對於理解和實施新版課程標準具有顯著的指導作用，可作為中小學科學教師的培訓教材和教學參考書，也可作為高等教育相關專業的教材，還可供基礎教育管理人員、研究人員日常參考。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

高中DIMA數學實驗教學研究(共3冊)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：朱偉衛//郭志峰//楊術林//徐迪斐//童永健等|責編:王芳//劉玲出版社：上海社科院
成果包括《高中DIMA數學實驗教學的邏輯：基於數學本質分析與實踐循證的行動研究》《高中DIMA 數學實驗教學指導與課例分析》《高中DIMA數學實驗工具的開發與應用》等分冊，較為全面地構建了高中DIMA數學實驗教學的理論系統、支持系統和實踐系統，明晰其學理基礎和教學理念、內容選擇與資源開發、教學設計與實施、教學檢測與評價，旨在完善高中數學課程與教學內容的處理和呈現方式，改進高中數學教學結構，重塑高中數學教學樣態，重構高中數學教育生態，促進高中數學信息化教學創新。我們倡導創設泛在、智能、集約的實驗教學環境，引導學生掌握相關信息技術，在DIMA平台下自主學習，主動實驗、探索和研究，理解數學本質，經曆數學問題的發現、提出、分析和解決過程，發揮DIMA在獲得「四基」、提高「四能」、促進「三會」、形成素養中的作用，推動高中數學學習方式變革。
人民幣：RMB 198.00 元售价：NT$ 792.00 元

化學偵探(微觀證據的科學追蹤)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：李法瑞//戴維|責編:左金萍出版社：華東理工大學
本書通過一個個故事化的案件，引導讀者從線索入手，逐步搭建證據鏈條。具體過程為觀察現象、提出假設、分析反應、比對證據、完成推理。在這一過程中，化學不僅是一門解釋物質世界的學科，還是一種理解現實問題的方法、一種接近案件真相的語言。因此，本書並不只是一本傳統意義上的讀物，而是一本連接理論知識與現實問題的科學讀物。它旨在幫助讀者在情節的推進中理解化學知識，在推理的深入中體驗科學方法的力量，在真相顯現的過程中感受理性思維的魅力。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

義務教育化學課程標準日常修訂版<2022年版2025年修訂>解讀/義務教育課程標準解讀叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:房喻//王磊|責編:王文穎出版社：高等教育
丛书项：義務教育課程標準解讀叢書
本書是對《義務教育化學課程標準日常修訂版（2022年版2025年修訂）》的權威解讀，由課程教材研究所組織編寫，義務教育化學課程標準修訂組編寫。全書分上、中、下三篇：上篇對義務教育化學課程改革進行了全面回顧，闡述了義務教育化學課程標準修訂的背景，並對其課程性質、課程理念、設計思路、核心素養和課程目標進行了解讀。中篇從內容要求及主要變化、學業要求解讀及例析、教學提示解讀及案例等方面，對課程標準中的五個學習主題進行了全面解讀，並對學業質量進行了分析。下篇對義務教育化學課程的教學設計與實施、評價與考試命題、教材編寫、課程資源開發與利用、教師培訓與教學研究等進行了解讀，並對義務教育化學課程的高質量實施和發展進行了展望。本書對於理解和實施新課程標準具有很強的指導性，可作為初中化學教師的培訓教材和教學參考書，也可作為高等教育相關專業的教材，還可供基礎教育管理人員、研究人員日常參考。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

義務教育物理課程標準日常修訂版<2022年版2025年修訂>解讀/義務教育課程標準解讀叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:廖伯琴|責編:王文穎出版社：高等教育
丛书项：義務教育課程標準解讀叢書
本書是對《義務教育物理課程標準日常修訂版（2022年版2025年修訂）》的權威解讀，由課程教材研究所組織編寫，義務教育物理課程標準修訂組編寫。全書分上、中、下三篇，上篇對義務教育物理課程改革進行了全面回顧，闡述了義務教育物理課程標準修訂的背景，並對其課程性質、課程理念、設計思路以及要培養的學生核心素養和課程目標進行了解讀。中篇從內容要求、學業要求和教學提示等方面，對課程標準中的五個內容主題進行了全面解讀，並對學業質量進行了分析。下篇對義務教育物理課程的教學建議、評價建議、教材編寫建議、課程資源開發與利用、教師培訓與教學研究等進行了解讀，並對物理學的功能及物理課程的價值加以闡述，最後對義務教育物理課程的發展進行了展望。本書對於理解和實施新課程標準具有很強的指導性，可作為初中物理教師的培訓教材和教學參考書，也可作為高等教育相關專業的教材，還可供基礎教育管理人員、研究人員日常參考。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

AI賦能中學物理課堂(從工具應用到課堂變革)
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：編者:項華|責編:張振華出版社：廣西教育
人工智慧將人類帶入智能新紀元。數據正在成為核心資源。在教育領域，AI正以前所未有的力量賦能教學，推動物理教育實現範式重構。《AI賦能中學物理課堂：從工具應用到課堂變革》致力於闡明：AI不僅是輔助教學的工具，更是能夠動態響應教學難點、破解抽象之困、突破實驗之限、解決個性化之難的協同夥伴。本書旨在幫助教師借AI之力，激發學生「對話星辰」般的科學思維，提升學生物理學科核心素養，使每一次課堂互動都成為師生共同探索規律、塑造思維的起點——讓AI成為教師手中那支神奇的「會生長的粉筆」。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

課堂創生(指向高階思維發展的初中數學合作推理式學習)/虹口海派教育名師叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：朱麗霞|責編:張璟雯|總主編:孫磊出版社：上海教育
丛书项：虹口海派教育名師叢書
本書通過初中數學課堂教學中的合作推理式學習，探究如何促進學生高階思維發展。通過明確合作推理式學習在數學中具有的主要特征，提煉初中數學合作推理式學習的任務設計的基本要素，以及形成不同課型的合作推理式學習任務設計與實施的方法和策略等，實現在數學課堂教學中發展學生高階思維的目標，落實學生的數學核心素養。本書以數學教師為讀者對象，重點是學習方式的創新，將合作推理式學習與高階思維緊密結合；通過真實情境與複雜任務創設，讓學生在解決複雜問題的過程中鍛煉高階思維能力。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

雙新導向素養落地--上海示範校數學解題教學策略的實踐/同濟大學第一附屬中學雙新實踐探索叢書
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：王殿全|責編:任學敏出版社：同濟大學
丛书项：同濟大學第一附屬中學雙新實踐探索叢書
本書聚焦「雙新」（新課程新教材）改革與上海高考素養要求，立足「雙新」國家級示範校的數學教學實踐，以「一個核心、四大模塊、三層支撐、兩大保障」解題教學策略體係為抓手，系統梳理數學解題教學策略的優化路徑。本書彙集針對不同學段、不同層次學生的數學解題教學典型案例，深入剖析「審題破題、思路構建、解題實施、回顧反思」全流程痛點，呈現從理論奠基到真題解析、從分層施教到全域推廣的完整實踐路徑。本書既精準對接數學核心素養與高考命題趨勢，又包含數字化賦能解題教學的創新探索。本書為一線數學教師提供可複製的實操方案，為教育管理者提供課程改革參考樣本，助力破解數學解題教學低效的難題，推動數學學科育人提質增效。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

核心素養視域下高中數學教學實踐探究
所属分类：文教體育>>教育>>中等教育數理化作者：馮振興|責編:何詩恆出版社：武漢理工
本書共7章內容。在第1 章中，簡要回顧了高中數學教學的現狀，並指出了新課標背景下高中數學教學優化策略研究的重要性和緊迫性。接下來的幾章則分別就教學原則、學生核心素養的培養、教學思想與方法、教學設計等方面進行了深入細緻的探討。特別是在教學方法上，引入了項目化教學、問題串教學、啟發—發現教學法、六步教學法、情景教學法、5E教學模式等多種新型教學方法，旨在幫助教師打破傳統教學模式的束縛，激發學生的學習興趣和主動性。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

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