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系统分析与设计(原书第10版)/计算机科学丛书
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：(美)肯尼斯·E.肯德尔//朱莉·E.肯德尔|译者:文家焱//施平安出版社：机械工业
丛书项：计算机科学丛书
本书作者结合长期的教学和实践经验，以清晰的结构、生动的语言、丰富的案例全面阐述了系统分析与设计所涉及的知识、技术和工具。本书分别介绍了系统分析基础、信息需求分析、分析过程、设计基础以及质量保证和实现。本书适合作为高等院校计算机相关专业的教材或参考书。
人民幣：RMB 139.00 元售价：NT$ 556.00 元

华尔街日报是如何讲故事的
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：(美)威廉·E.布隆代尔|译者:徐扬出版社：华夏
威廉·E.布隆代尔著的这本《华尔街日报是如何讲故事的》解释了《华尔街日报》为什么产生了那么多令人惊叹的报道。如果你是一个记者—— 这本书的前身是《华尔街日报》的内部讲座，专门培训那些为《华尔街日报》头版提供特稿的记者。它告诉新闻记者们一件事情，就是如何用高质量的报道吸引读者的注意力，并让这种注意力一直保持下去！如果你虽不是记者，但会时常用到写作—— 这本书会让你明白，到底是哪些元素让你所写的东西从本质上变得有趣和吸引人！
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

面向学习的体育教学
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：(美)朱蒂斯·E.林克|责编:浮双双|译者:王梓宇//于可红出版社：中国科学技术
《面向学习的体育教学》一书延续了作者教材编写“以学习者为先”的惯例——从学习者进行学习的角度出发，依照学习者的需要和习惯编写教材，力争为学习者的学习提供最大程度的便利和益处。哪怕是要使用教材进行教学的教师，也要尊重学习者的需求，其教学内容、形式、方法等均需将学习者放在中心位置，因为只有这样才能极大程度地调动学习者的学习积极性，更好地促进学习者的学习。《面向学习的体育教学》的内容遵循模块化教学的理念，全书分为三大部分：第1部分“认识教学过程”、第2部分“有效的教学技能”，以及第3部分 “情境与反思”。这3个部分层次清晰、内容递进、由表及里、自外而内，非常符合学习者进行学习时的心理。
人民幣：RMB 99.80 元售价：NT$ 399.20 元

面向学习的体育教学
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：(美)朱蒂斯·E.林克|责编:浮双双|译者:王梓宇//于可红出版社：中国科学技术
《面向学习的体育教学》一书延续了作者教材编写“以学习者为先”的惯例——从学习者进行学习的角度出发，依照学习者的需要和习惯编写教材，力争为学习者的学习提供最大程度的便利和益处。哪怕是要使用教材进行教学的教师，也要尊重学习者的需求，其教学内容、形式、方法等均需将学习者放在中心位置，因为只有这样才能极大程度地调动学习者的学习积极性，更好地促进学习者的学习。《面向学习的体育教学》的内容遵循模块化教学的理念，全书分为三大部分：第1部分“认识教学过程”、第2部分“有效的教学技能”，以及第3部分 “情境与反思”。这3个部分层次清晰、内容递进、由表及里、自外而内，非常符合学习者进行学习时的心理。
人民幣：RMB 99.80 元售价：NT$ 399.20 元

教育市场化的边界(一部商业观念演变史)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)塞缪尔·E.艾布拉姆斯|责编:朱小兰|译者:丁瑞常//马骜出版社：中译
市场力量究竟如何影响我们的公共教育？教育事业中的商业思维是诱惑？是陷阱？还是助推剂？ 20世纪90年代以来，出于对私营市场或许可以提供比公立学校教育更优越条件的思考，公共教育中的市场力量开始崛起，教育的改革与实践日益显现出种种商业逻辑。本书通过回顾美国“ 爱迪生计划”、“知识就是力量”项目、“卓越特许学校” 、《不让一个孩子掉队》法案和“力争上游”计划等的演变历程，以及智利、瑞典和芬兰等不同国家的教育改革进程，发现数十年来的教育市场化改革并没有真正解决它当初所想解决的问题，但认为学校依旧可以从商界汲取一些经验。作者艾布拉姆斯就公共教育中私营部门实践的局限性提供了诸多令人信服的案例。本书的内容框架共分为四个部分：教育市场化的经营状况；学生、教师、学校管理等方面的具体情况；教育市场化过程中出现的问题；学校采取的补救措施及效果等。本书包含翔实的一手数据和深入浅出的专业思考，有助于读者了解世界多国教育改革方面的经验和教训。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

网球运动系统训练(运动原理肌肉训练技术动作训练运动损伤的预防)/体育运动训练丛书
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：(美)E.保罗·勒特尔//马克·S.科瓦奇|译者:孟焕丽//张晶出版社：人民邮电
丛书项：体育运动训练丛书
E.保罗·勒特尔、马克·S.科瓦奇所著的《网球运动系统训练》以前所未有的视角审视了网球运动，总结了提升协调能力和球场表现的宝贵经验，展示了增强体力、加快速度和提升敏捷性的专项训练，使接球、发球更加准确有力，从而夺得比赛胜利。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

走出教育游戏的迷思(科学证据告诉了我们什么)/游戏化学习理论与实践丛书
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：(美)理查德·E.迈耶|责编:赵琼英|译者:裴蕾丝出版社：教育科学
丛书项：游戏化学习理论与实践丛书
《走出教育游戏的迷思》这本书主要是写给以下读者的：对教育游戏研究感兴趣的学生和大学教师，对使用基于证据的方法进行教育游戏设计感兴趣的教学设计师和培训开发人员，对挑选有效教育游戏感兴趣的教育领导者、教师和消费者，以及对教育游戏的价值感兴趣的普通读者。本书考虑了不同学科领域读者的需求，如教育、心理和技术等很多学科领域。本书适合各个层次的读者阅读：无论你是教育游戏领域的初学者还是专家。本书也可以用于本科生和研究生的相关课程，如学习与教学、教育技术、教学设计和游戏设计等。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

应用学习科学--心理学大师给教师的建议
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)理查德·E.梅耶|译者:盛群力//丁旭//钟丽佳出版社：轻工
《应用学习科学--心理学大师给教师的建议》是理查德·E.梅耶最新的研究成果，总结了学习、教学和评估这三个相关领域的研究。本书分为三个部分：如何开展学习、如何开展教学，以及如何开展评估。第一部分运用学习的三种隐喻来回答相关问题，接着提出了学习科学的三条原理，然后讨论了学习的认知模式，以及动机和元认知问题。第二部分回答了教学方面的诸多问题：认知容量的三个要求、三种教学场景、课堂学习的十二条教学设计原则、有效学习的八条教学设计原则以及在学习中如阿指导认知加工。第三部分包括如何实施有效的评估，以及如何评估学习结果。第三部分也讨论了教学效果的研究，并且提出了对教学实验法的看法。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

大众传播(生活在媒介世界第8版)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：(美)拉尔夫·E.汉森|责编:欧丽娜|译者:段鹏出版社：中国传媒大学
《大众传播：生活在媒介世界》是一部帮助我们全面了解媒介世界和社会生活的重要著作，旨在赋予学生批判性思维能力，从而成为精明的媒体消费者。为了帮助学生更好地理解内容，作者拉尔夫·E.汉森（Ralph E.Hanson）以讲故事的方式，将日常生活实例融入其中，鼓励读者由内而外地思考媒体行业，从而发现大众传播在社会中运作的方方面面。第8版经过全面修订，重点介绍了社交媒体、数字媒体、电子游戏等如何改变媒体的面貌。
人民幣：RMB 138.00 元售价：NT$ 552.00 元

学校与平等机会问题/教育公平研究译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(德)Ludger Woessmann//Paul E.Peterson|总主编:袁振国|译者:杜振东出版社：华东师大
丛书项：教育公平研究译丛
Ludger Woessmann、Paul E.Peterson著的《学校与平等机会问题/教育公平研究译丛》聚焦大众教育中的“平等—效率”困境。如今的很多教育研究将目光投向教育改革，人们期待那些改革能关注平等机会这个问题。西方国家的学校也探索了许多替代方案，诸如去分层化、更灵活的课程、重视子女的自我观感胜过重视他们的学业成绩、通过测试来确保没有子女掉队，以及为低收入家庭提供选择。本书研究者收集到的证据表明，尽管展现了一些进步的可能通道，他们仍然对于很多学校所采取的激进的改变机会结构的政策的有效性提出了质疑。根据目前所知，人们不宜期望短期能出现奇迹。最好的方法就是通过一个高效的教育体系来挑战每位受教育者，让他们都实现自己的潜力。在那个意义上，一个高效的教育体系也有助于实现平等。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

教育选择家庭的权利与责任/教育均衡与选择研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)约翰·E.孔斯//史蒂芬·D.休格曼|编者:曾晓东//刘涛|译者:王佳佳//程接力//韦珠祎出版社：广西师大
丛书项：教育均衡与选择研究丛书
(美)约翰·E.孔斯、史蒂芬·D.休格曼著，曾晓东、刘涛译的《教育选择家庭的权利与责任/教育均衡与选择研究丛书》分析了教育选择的基本理念、思想渊源及其实施情况。本书认为，由于每个人对“好生活”都有着各自的理解，每个人对社会的教育责任都有着各自的认识，这就决定了由政府资助的公立学校体制无法满足社会的需要。当前美国教育中出现的学校教育质量低下、教育资源分配不平等、学校变革缺乏动力等问题均源于此。而要想改变这种局面，就要引入教育选择的理念，赋予家长和孩子以选择的权利。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小孩童大观念(基于绘本的儿童哲学教育)/儿童哲学经典译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)托马斯·E.沃顿伯格|责编:王璇|总主编:高振宇|译者:柯婷//韦彩云出版社：广西师大
丛书项：儿童哲学经典译丛
书稿是著名儿童哲学教育专家托马斯·E.沃顿伯格向老师、家长、高校相关专业学生介绍，如何通过儿童经典绘本和文学故事，启发儿童进行哲学讨论，从而开启儿童的哲学启蒙教育。“ 像把哲学介绍给大学生一样介绍给小学生”，“使孩子们体验到思考和学习的乐趣” 。作者选取了如《青蛙和蟾蜍》《爱心树》等耳熟能详的经典之作，从故事的分析引导深入，带领充满好奇与探究欲的孩子，进入哲学的殿堂。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

博物馆学基础(不断演进的知识体系)(精)/中国国家博物馆国际博物馆学译丛
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：(美)基尔斯滕·F.莱瑟姆//约翰·E.西蒙斯|责编:肖春茂//郑李脉|总主编:王春法|译者:陈淑杰出版社：东方出版中心
丛书项：中国国家博物馆国际博物馆学译丛
作为博物馆学的研究生入门教材，本书旨在让读者对博物馆的早期历史、当下状况和未来发展有一个广泛的了解；解释博物馆的功能；为博物馆学提供一个良好的理论基础。本书的独特之处是作者从系统的角度看待博物馆，并认为博物馆是以文献为中心的机构，将博物馆和博物馆学结合起来，并通过跨学科理论视角审视博物馆实践。随后，作者提出了现有多种类型博物馆中存在的关键问题、具有的共性及区分彼此的差异，以及所谓的有意义的物质资源—— 博物馆中的“物”。大多数博物馆学著述将“物”仅仅视为构成收藏的东西，然而本书深入探讨了“物”的物理性及其意义，尤其是被博物馆化后“物”的意义的演变。这部分构成本书的核心内容，审视了博物馆学的重大转向，即从最初的关注博物馆观众转变为关注人与物之间的关系，以及在此情境下，“物” 是如何被使用和感知的，“ 物”象征着什么，“物”如何被视为文献。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

全球大学排名游戏(变革中的高等教育政策实践与学术生活)(精)/一流大学研究文库
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:(俄罗斯)玛丽亚·优德科维奇//(美)菲利普·阿特巴赫//劳拉·E·朗布利|责编:易文娟//姜艳冰|译者:苗耘//马春梅//王琪出版社：上海交大
丛书项：一流大学研究文库
在全球性大学排名目趋流行、影响力日渐增强的背景下，本书通过对11个国家的学术机构进行个案研究，分析了政府和大学对全球性排名作出的回应。书中依次介绍了澳大利亚、智利、中国、德国、马来西亚、荷兰、波兰、俄罗斯、土耳其、英国和美国等国家的案例，并深度分析排名对政策、高等教育实践以及学术生活的影响。本书还进一步研究了当下大学排名对高等教育产生持续影响这一议题，为高等教育学者和管理人员了解排名对各个国家和学术机构产生的影响提供了重要依据。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

0-3岁婴幼儿教师指导手册
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)克莱尔·D.瓦洛顿//霍莉·E.布罗菲-赫布//洛丽·罗格曼//蕾切尔·查赞-科恩|责编:牟聪|译者:何敏//李静//范宇出版社：轻工
生命前三年是婴幼儿生长发育的“机遇窗口期”，为其终身学习和发展奠定了基础。婴幼儿一旦入托，教师就是陪伴其成长的又一关键他人。照料和指导婴幼儿，既非常言所说的“看孩子”那么简单，也并非谁都可以胜任。与婴幼儿在一起时，教师“做什么”和“怎么做”至关重要。本书图文并茂，全面阐述了婴幼儿教师的角色和职责，从反思性实践、师幼关系、家园合作、婴幼儿行为引导与支持等入手，系统梳理了婴幼儿教师需要具备的9项专业素养。此外，本书还具有以下几个显著特点：从知识、技能和态度倾向三个维度对每项素养进行剖析，并列出了相应的促进性条件；运用丰富的图片和表格以及完整清晰的思维导图，梳理、概括要点和策略，实现要点和策略的可视化；附加丰富的二维码资源，对重点内容进行扩充，并提供整本书的使用指南，以便教师进行学习和实践。本书适合正在从事或准备从事托育工作的教师、管理者、培训者及大中专院校早期教育专业的师生阅读和参考，有助于他们：尊重婴幼儿，给予婴幼儿回应性照料；建立融洽、有效的家园关系、工作关系和协力系统；持续进行反思、实践，提升专业素养，切实地支持婴幼儿在温暖的关系、日常生活及游戏中享受童年并得到发展！
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

学校的道德生活/思想政治教育前沿译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)菲利普·W.杰克森//罗伯特·E.布斯特鲁姆//大卫·T.汉森|责编:武丛伟|总主编:杨晓慧|译者:李艳//李潇君出版社：人民
丛书项：思想政治教育前沿译丛
本书基于为期两年半的“ 道德生活项目”，以一种全面的和富有想象力的视角审视课堂及教学活动，探究渗透在学校环境和日常课堂活动中的道德行为，揭示这些隐性信息对学生品质发展、教育和社会产生的重要影响，激发教师对自身行为的道德审视和反思，从而提出优于惩罚式教育的、更好理解学生的教育方法。并强调，学校的任务不仅是教授知识，更重要的是塑造学生的品格，改变学生自我认知的方式，对学生产生终生影响。该书自1993年在美国出版后，受到在职教师和学校管理人员等众多专业群体的广泛关注，引发其反思自身教育教学，也为众多教育研究者，尤其是以自然方法研究教室的研究者提供了重要参考。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

有效教学策略(第11版)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)唐纳德·C.奥尔利奇//罗伯特·J.哈德//迈克尔·S.特雷维桑//阿比·H.布朗//达西·E.米勒|责编:于蕾//李国庆|译者:牛志奎//郭敬维出版社：中国人民大学
《有效教学策略》一书，目前已出版第十一版，为多所学校作为经典教材使用，也用于教师培训，为教师提供实用的教学策略和技巧。本书介绍了教学的理论框架、整体教学观、教学策略设计、小组讨论与合作学习、探究式教学和更高层次的思维，以及教学效果评估等内容，并将计算机技术教学融入课程设计中。书中提供了100多个教学实例，均经过反复教学实践证明提升教学效果显著。本书可作为教育学师生参考用书，也可作为一线教师的培训书籍和一般读物。
人民幣：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

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