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学校教育(责任制改革对公民教育和民主管理的伤害)
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教 育
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教育总论
作者:
(美)罗纳德·
W
.埃文斯|译者:张伟平
出版社:
商务印书馆
本书描述了美国责任制 改革的发展历史,这场改革 始于20世纪70和80年代, 一直延续到21世纪出现的“ 共同核心”倡议。通过大量 的档案资料研究,本书探究 了责任制改革的起源和发展 ,其中标志着改革发展进程 的是一系列由政府和商业主 导的报告的发布——从《国 家风险报告》到《不让一个 孩子掉队法案》,再到《力 争上游》。本书从社会学科 和公民教育的视角来解释责 任制改革对学校的具体影响 。埃文斯描述了教育者如何 以一种极端的方式将商业管 理原则应用于学校,造成公 民教育被破坏、民主教学被 削弱的后果。 本书是首部完整描述责 任制改革及其对社会学科和 公民教育影响的作品,它针 对不断发展的美国学校改革 过程提出了很多重要见解, 分析了改革的困境和可能性 ,有助于对改革的进一步发 展进行有益的思考。
人民幣:
RMB 95.00
元 售价:
NT$ 380.00
元
从尿布到约会(家长指南之养育性健康的儿童从婴儿期到初中)
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教 育
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学校管理
作者:
(美)黛布拉·
W
.哈夫纳|译者:王震宇//张婕
出版社:
上海社科院
作为美国著名性教育专家,作者黛布拉·W.哈夫 纳集20多年的性教育经验,极为系统、详尽、清晰地 向父母们讲述了应如何对自己的子女进行性健康教育 。《从尿布到约会(家长指南之养育性健康的儿童从 婴儿期到初中)》风靡美国20年,已是广泛推荐的育 儿指南,被誉为性教育经典之作。著名亲子专家、《 心理营养》作者林文采博士每每讲课都会向学员重点 推荐。 本书的观点和极为丰富、有效的实操建议,在孩 子性教育方面,将为中国父母提供极大的帮助。当你 和孩子谈论性的时候,你是在告诉他们,你在关心着 他们的幸福与福祉,在分享着你的价值观,在尽你做 父母的职责,在守护你们之间的缘分。从这些交流中 ,他们会明白,在人生非常重要的方面,你值得信赖 !
人民幣:
RMB 42.80
元 售价:
NT$ 171.20
元
从尿布到约会(家长指南之养育性健康的青少年从初中到成年之后)
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教 育
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学校管理
作者:
(美)黛布拉·
W
.哈夫纳|责编:杜颖颖|译者:望秀云
出版社:
上海社科院
父母需要给青春期孩子 提供良好的性教育 孩子进入青春期后,会 遇到哪些关于性的困惑? 青春期不同阶段的孩子 ,对性的看法有何不同? 怎样帮助青少年设置性 的界限? 父母应该让孩子对性行 为有怎样的期待? 《从尿布到约会(家长指 南之养育性健康的青少年从 初中到成年之后)》可以为 父母提供如下指导: 传递性价值观:帮助父 母确定需要向青少年传达的 性价值观。 特别话隧:为讨论困难 的话题提供建议,如约会强 奸等。 可教时刻:帮助父母发 现可以和孩子交流性话题的 机会以及切入点。 父母小贴士:总结和青 春期孩子交流性话题的基本 原则。
人民幣:
RMB 48.80
元 售价:
NT$ 195.20
元
迷失在学校(用积极合作式问题解决法改善学生行为)
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教 育
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教育总论
作者:
(美)罗斯·
W
.格林|责编:肖妩嫔|译者:王晔
出版社:
中国青年
就像阅读困难的孩子难 以掌握精通阅读所需的技能 一样,有挑战行为的孩子也 难以掌握应对生活中的社交 、情感和行为所需的技能。 打破课堂纪律的学生往往被 认为是无礼、失控、想要引 人注意且缺乏学习动力的, 这些需要我们帮助的学生有 时却收到了无效且最具惩罚 性的“帮助”。学生以及父母 、老师和校园管理者都很沮 丧,渴望得到答案。格林博 士走进了学生和教育工作者 的思想世界,阐释了旧式学 校纪律规范和零容忍政策失 败的原因。他提供了独创的 、经过实践检验的理解和引 导有行为问题的学生的新策 略,为这群经常被误解的孩 子发声,帮助教育者真正弄 清导致学生问题行为的真实 因素并解决这些因素,并与 他们建立有益的关系。
人民幣:
RMB 59.90
元 售价:
NT$ 239.60
元
妈妈的心灵课
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教育总论
作者:
(英)唐纳德·
W
.温尼科特|责编:白涵|译者:颜雅琴//谢晴
出版社:
江苏文艺
《妈妈的心灵课》是 一部经典育儿指导书。作 者是英国儿童心理学大师 唐纳德·W.温尼科特。本 书内容曾被制作成广播节 目在英国知名广播公司多 次播出,在欧美已经成为 家喻户晓的亲子教育指南 。在书中,温尼科特探讨 了童年时代的基本人际关 系。他从母亲与婴儿间的 爱出发,详细阐释良好的 母婴关系是孩子与他人建 立关系的基础这一思想; 并以轻松温柔的口吻,揭 示哺乳、哭泣、游戏、独 立、害羞等日常行为中所 蕴涵的心理机制,带给新 手父母科学实用的育儿指 导。
人民幣:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 159.20
元
教育人力资源管理(第10版)/教育治理与领导力丛书
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学校管理
作者:
(美)罗纳德·
W
.雷博尔|责编:曾睿|总主编:王定华|译者:贾眉芬
出版社:
华东师大
丛书项:
教育治理与领导力丛书
《教育人力资源管理( 第10版)》阐述了美国教育 系统在全面提升人力资源管 理质量、优化教育人力资源 配置、促进教师队伍长远发 展、构建专业学习型社区等 方面提供了可资借鉴的具体 方法,是教育行政管理者的 必备参考书。本书第10版增 加了世界前沿科技信息在教 育人力资源管理中的应用, 融入了更多真实的管理故事 、精彩的案例分析、规范的 绩效评估模板和样本,加上 每章后面实用的建议和反思 性行动,使得本书专业性、 实用性、可读性、趣味性都 很强。特别适合对人力资源 管理感兴趣的基层校长、行 政管理人员以及相关的专家 学者阅读参考。
人民幣:
RMB 118.00
元 售价:
NT$ 472.00
元
课堂生活(精)/教育经典译丛
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教育总论
作者:
(美)菲利普·
W
.杰克逊|责编:齐琳//张筱彤|总主编:张华|译者:丁道勇
出版社:
北京师大
丛书项:
教育经典译丛
本书呈现了作者对于课 堂生活复杂性及其教育后果 的洞察,为人们理解教师、 学生和学校提供了全新的路 径。书中“隐形课程”的概念 ,已经成为一个通行的教育 术语。同时,作者对于课堂 生活的开创性分析,示范和 引领了一种全新的教育研究 方法。书中另有对教育工程 学范式、心理学理论在教育 中的应用等主题的深入讨论 。本书1968年首版,1990 年再版,截至2015年已被 翻译为超过10种语言。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
教育神经科学视野中的道德教育创新/教育神经科学与国民素质提升系列丛书
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教 育
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教育总论
作者:
江琦//侯敏|责编:刘明堂//赵琼英|总主编:周加仙//(美)库尔特·
W
.费希尔
出版社:
教育科学
丛书项:
教育神经科学与国民素质提升系列丛书
本书中,你可以了解到 道德与脑有什么关系、我们 是如何做出道德判断的、情 绪在道德中有多大作用、人 脑是怎么塑造我们的道德人 格的、公平的神经机制是什 么、脑是怎么帮助我们做出 合作行为利他行为与攻击行 为的、身体对道德养成有什 么作用。所有的论述不为提 供答案,只为开启一个思考 道德教育的新视野。
人民幣:
RMB 67.00
元 售价:
NT$ 268.00
元
课程本位测量实践指南(第2版)
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教 育
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教育总论
作者:
(美)米歇尔·K.霍斯普//约翰·L.霍斯普//肯尼斯·
W
.豪厄尔|责编:薛永洁|译者:刘颂
出版社:
华夏
课程本位测量 (Curriculum-Based Measurement,CBM)是教 育和心理测量中的一种测验 方法,产生于20世纪70年 代的美国特殊教育领域,之 后在普通教育领域得到广泛 应用。教师通过系统地实施 与教学内容有关的测验,收 集学生的学业表现数据,监 测学生的进步情况,进而核 查自己的教学是否有效以及 何时进行必要的调整。CBM 实现了评估与干预的紧密结 合,成为美国教育领域鉴别 学习障碍学生并对其实施教 学干预的主要工具之一。 《课程本位测量实践指 南(第2版)》是一本专门 介绍CBM的专著,全书共计 10章,前两章介绍CBM的概 况;中间6章从施测前要做 的准备、操作过程以及测量 数据的运用等方面介绍如何 在阅读、数学、写作等课程 领域实施CBM;最后两章介 绍CBM后期的运作和维护; 在本书的附录中有丰富的可 复印的资源,供教师在施测 时使用。《课程本位测量实 践指南(第2版)》结构清 晰,系统全面,具有很强的 操作性,为特殊教育教师及 普通教育教师实施CBM提供 了重要参考。
人民幣:
RMB 88.00
元 售价:
NT$ 352.00
元
教育心理学(理论与教学实践第6版)
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教 育
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教育总论
作者:
(美)约翰·
W
.桑特洛克|责编:苏扬|译者:郝嘉佳//蔡婧祎//忞然
出版社:
中信
《教育心理学》是美国 心理学家桑特洛克教授的心 血之作,被奉为教育心理学 领域与时俱进的优质教材。 本书强调教育心理学在课堂 实践中的应用,通过教师丰 富的课堂实践活动设计和案 例研究,帮助教师启迪学生 进行批判性地思考、研究与 实践。 桑特洛克标志性的学习 系统根据学习目标将内容组 织成可管理的模块,通过理 论概览、连线实践、自我评 估、复习思考和练习等,支 持学生获得引人入胜的课程 体验及学习成果。这一教学 系统创造了一种自适应的阅 读和学习体验,可以指导教 师灵活组织课堂教学,指导 学生掌握并应用关键概念、 举一反三,取得良好的学习 成果。本书综合了知识性、 趣味性与挑战性,既可作为 高等院校教育心理学课程的 教材或参考书,供心理学、 教育学专业的教师、学生及 研究者使用,也是现任或未 来的教师人群、各类教育工 作者不可多得的必备参考书 。 全书共分16章,从认知 和语言发展、社会环境和情 感发展、信息加工、个体差 异、社会文化多样性、行为 主义和社会认知理论等教育 心理学普适性内容,到特殊 学习者、社会建构主义等专 向性内容,再到学科认知、 教学与技术、课堂管理、标 准化测验与评估等教学实践 内容,通过系统的体系构架 ,既如学术专著般全面、严 谨、前沿,具有可读性和实 用性,又为解决教师在日常 课程中遇到的实际问题提供 了基于课堂研究的建议与方 法。
人民幣:
RMB 159.00
元 售价:
NT$ 636.00
元
学校的道德生活/思想政治教育前沿译丛
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
(美)菲利普·
W
.杰克森//罗伯特·E.布斯特鲁姆//大卫·T.汉森|责编:武丛伟|总主编:杨晓慧|译者:李艳//李潇君
出版社:
人民
丛书项:
思想政治教育前沿译丛
本书基于为期两年半的“ 道德生活项目”,以一种全 面的和富有想象力的视角审 视课堂及教学活动,探究渗 透在学校环境和日常课堂活 动中的道德行为,揭示这些 隐性信息对学生品质发展、 教育和社会产生的重要影响 ,激发教师对自身行为的道 德审视和反思,从而提出优 于惩罚式教育的、更好理解 学生的教育方法。并强调, 学校的任务不仅是教授知识 ,更重要的是塑造学生的品 格,改变学生自我认知的方 式,对学生产生终生影响。 该书自1993年在美国出 版后,受到在职教师和学校 管理人员等众多专业群体的 广泛关注,引发其反思自身 教育教学,也为众多教育研 究者,尤其是以自然方法研 究教室的研究者提供了重要 参考。
人民幣:
RMB 68.00
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