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微时代高等职业院校主体性德育模式研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：张洁|责编:张高平出版社：中国商务
微时代高职院校主体性德育模式是包含德育目标、主体、内容、途径、方法、评价诸要素在内的系统化模型，是可以用图形立体阐释的双向循环结构，建构于深厚的理论基础、政策基础与实践基础之上。这些基础既涉及哲学、教育学、心理学等学科的理论积淀，也包含 “坚持产教融合、校企合作，坚持工学结合、知行合一 ”等高职教育的特殊原则。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

高职院校复合型人才培养模式探索与实践
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：唐湘桃//王亚妮//阮彩霞|责编:周媛媛出版社：西南交大
本书系统分析了高职人才培养模式的核心概念、理论基础、研究进展，比较分析了国内外职业教育人才培养模式的内涵和特点。针对高职院校复合型技术技能人才培养现状与存在的问题，提出了基于专业群的复合型技术技能人才培养模式创新的路径；建构了复合型人才培养模式的理论框架，聚焦复合型技术技能人才培养目标、专业群模块化课程体系、实践教学体系进行了深入和系统的研究。在理论研究的基础上，结合案例，深入阐述了基于专业群的高职复合型人才培养模式构建与实践。以广州铁路职业技术学院铁道供电技术专业群为典型案例，详细阐述了面向轨道交通产业需求的高职院校复合型人才培养模式的探索与实践。
人民幣：RMB 64.00 元售价：NT$ 256.00 元

职业院校具身教学模式构建及实证研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：陈芳芳|责编:史凤萍出版社：中国矿大
具身实训课堂是未来职业教育课堂构建的方向。本书从具身认知的起源、内涵、模型建构、效果认定等方面，进行调查研究和归纳，同时，结合应用电子、通信技术、物联网应用等三大专业教学实践的实证研究，分析学生生理、心理、情感、意志及行为的变化，探索具身实训教学的创新路径，提炼信息技术在具身实践教学中的意义，为具身认知理论在专业学科的应用提供借鉴，可为职业院校电子信息类实训教学提供策略和方法指导。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

创建世界一流职业院校的深信模式(精)/光明社科文库
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:王晖|责编:史宁//陈永娟出版社：光明日报
丛书项：光明社科文库
本书作者均为一线教师、专业主任与项目管理人员。他们在日常教学、科研与社会服务工作之余，按照项目建设要求，努力采英撷华，形成了可资分享借鉴的经验案例。这些成果包括与行业企业共建产业学院、实训基地的方式方法以及培养学生、专业建设、课程与资源开发、师资队伍建设、国际交流与合作等特色创新内容，体现了特区职业院校老师学生围绕国家战略与地方产业发展埋头苦干、积极提升自身素质能力的饱满精神状态与良好职业情操。
人民幣：RMB 95.00 元售价：NT$ 380.00 元

高职院校岗课赛证综合育人成工模式理论构建与实践
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：成都工业职业技术学院|责编:乔雷出版社：西南财大
本书以高职院校岗课赛证综合育人理论构建为主线，以技能竞赛为抓手，以课程改革为载体，深入推进以岗定课、以课育人、以赛领课、以证验课，创新“岗课赛证”综合育人人才培养模式理念，旨在构建以成都工业职业技术学院岗课赛证综合育人为实践范本的“成工模式”。本书主要分为四个部分。第一部分，以马克思主义实践论为指导，以学生能力发展为主体，优化工学结合的理实一体化课程，构建“四位一体”育人体系；第二部分，“岗”是学生技能学习的方向，以岗位群明确定位人才培养的具体目标；第三部分，“课”是学生技能学习的基础，实现从“能岗匹配”的客观需求到“岗课匹配 ”的主动供给；“赛”是课程教学的示范和标杆，以竞赛标准引领教学标准，为技术技能人才提供展示技能、切磋技艺的平台；第四部分， “证”是学习成果的评价和检验，实现“书证融通”，学生能够获得学历证书和相应的职业资格证书、职业技能等级证书和培训证书。实现“ 岗课赛证”综合育人，需要一体化设计“对接整合、重构再造、转换转化”的良性融通机制，从而构建高素质技术技能人才培养体系。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

高职院校思想政治课的现代化教学模式与方法探析
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：米新//陈学梅//李佳怿|责编:于宇出版社：中译
这是一本有关高职院校思想政治课的现代化教学模式与方法探析的学术专著。本书从高职院校思想政治课理论教学概论介绍入手，针对高职院校思想政治理论课的建设要求与教学改革、高职院校思想政治课教学模式创新设计与应用、高职院校思想政治理论课混合式教学主要模式进行了分析研究；另外对高职院校思想政治教学的微课与慕课模式、高职院校思想政治教学的直播互动与智慧课堂教、做了一定的介绍；还对高职院校思想政治理论课的教学方法及其创新做了研究。本书较为系统、全面地介绍了高职院校思想政治课的现代化教学模式与方法的基本知识与理论，各章节内容既前后呼应、相互联系，又自成体系，相对独立；既可供读者全面、系统地学习，又便于读者有针对性地查阅与选学。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

高职院校思政课程混合式教学创新研究
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：张丽芳|责编:聂勇军出版社：武汉大学
本书基于互联网信息技术与高等职业教育深度融合的时代背景，深入探讨移动互联网时代高职院校思政课程混合式教学的改革与实践，对思政课程混合式教学实效性进行了深入的调研与分析，从理论和实证两个层面构建了影响其实效性的因素模型，并对未来高职院校思政课程混合式教学的发展方向进行了预测和展望，提出了创新的改革路径，充分体现了“互联网+教育”的国家职业教育发展理念。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

高职院校高质量发展模式与路径探究(以三峡旅游职业技术学院十三五发展为例)
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：编者:梅继开|责编:汪杭出版社：华中科技大学
高职院校的“高质量发展 ”已成为当前我国高职教育发展的重要议题。“高质量发展”是高等职业教育“十三五”发展的必然要求，也是“ 十四五”发展的重点工作。推动高职院校高质量发展是一个系统工程。三峡旅游职业技术学院在十三五期间，规划整体发展思路，从学校的目标定位、学生发展、教学改革、政策保障、社会服务贡献、国际合作、面临挑战、典型案例等方面做出探索，不断深化教育教学改革，深入推进产教融合、校企合作，集聚优势资源，并积极服务社会与地方经济的发展，形成高质量发展的新思路、新模式，以期给更多高等院校一份参考和借鉴。
人民幣：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

高职院校创业生态系统能量范式重构研究/桐江学术丛书
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：洪少春|责编:江珏玙出版社：厦门大学
丛书项：桐江学术丛书
本书首次提出高校大学生创业生态系统的非课程因素体系概念，从“系统动态平衡需求”角度出发分析系统“能量输入”问题并进行创新性的“能量范式”系统理论模型建构，主要进行组织结构模型创建和高校创业生态系统建模，并且在这一创新理论模型指导下探索“能量范式”视角下高校大学生创业生态系统的优化策略。以泉州市为例，对高职院校如何整合政商资源提升系统友好度进行了整合策略研究，并用研究成果进行了一定实践并取得良好成效。研究成果为解决福建高职院校创业教育质量低、大学生创业支持力度不够等问题提供生态系统解决思路。
人民幣：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

生成式人工智能时代高职项目教学评价研究/浙商院文库
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：姜含之|责编:吴梦佳出版社：清华大学
丛书项：浙商院文库
本书全面梳理了生成式人工智能的发展脉络与现状，强调了其作为颠覆性技术的重要地位，以高职数字创意类专业为切入点，深入探讨了现今高职专业教学现状及面临的挑战，指出生成式人工智能对高职教学产生的多维度影响。通过对项目教学模式进行分析与研究，本书提出了符合生成式人工智能特色的项目教学评价体系框架，详细阐述了任务设计模型、过程监控与结果分析体系的构建方法和策略，基于评价原则体系建设制定评价量表的模板，最后通过一个实际案例来分析与总结本评价体系的应用结果。本书旨在通过构建创新的项目教学评价体系，提升高职数字创意类专业的教学适配度，以应对生成式人工智能带来的挑战，为高职教育的创新发展提供有力支持。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

青少年职业体验杭职模式实践(杭州职业技术学院职业体验启蒙专著研究)/现代职业教育研究前沿论丛
所属分类：文教体育>>成人教育>>职业技术教育作者：孙红艳|责编:朱冠霖出版社：中国纺织
丛书项：现代职业教育研究前沿论丛
本书分为六章，第一章是青少年职业体验的理论研究，涉及基础理论、内涵、研究现状以及政策分析；第二章是高职院校开展青少年职业体验的实践，包括现实使命、主要做法与现实困境；第三章是杭职院开展青少年职业体验的动因、历程和成效，第四章和第五章是本书重点，主要阐述项目设计、课程开发和教学实施；第六章是学校开展青少年职业体验的实施经验、建议和展望。本书着重对杭职院开展的职业体验工作进行理论和实践方面的研究，尤其是对职业体验的项目设计、课程开发和教学实施等方面进行概括和提炼，形成“杭职模式”，为其他院校开展青少年职业体验提供思路、方法和路径。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

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