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学前教育学
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教 育
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教育总论
作者:
编者:曾跃霞//郑传芹|责编:段亚萍
出版社:
华中科技大学
十八大以来,我国学前 教育事业飞速发展,学前教 育的理论探索和实践研究也 取得了丰硕的成果,学前教 育学科的学术地位和水平得 到了提高,为我国建成高质 量的教育体系做出了重要贡 献。本教材以深入学习贯彻 党的二十大精神,深刻领会 教育、科技、人才“三位一 体”部署和“教育强国”政策 ,系统总结了我国近十多年 来学前教育理论研究成果和 学前教育新的实践经验。本 教材围绕学前教育学最基本 的学科知识体系,主要包括 学前教育思想、幼儿教师、 幼儿园课程、幼儿园教育活 动设计与指导、幼儿园环境 创设与教育、幼儿园游戏、 幼儿园组织与管理、幼儿园 教育的合作与衔接、学前教 育科学研究等问题展开论述 ,充分体现了时代性、先进 性、科学性和实用性。本书 适合作为学前教育专业本专 科学生学前教育学、学前教 育原理、幼儿教育概论等课 程的教材,也适合广大幼儿 教育工作者阅读。
人民幣:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
学前教育学学习指要
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教 育
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教育总论
作者:
编者:刘桂玲//郝结林|责编:李桂英|总主编:周劼//易俊英
出版社:
重庆大学
本书最大的特点是密 切结合中高职院校学生的 认知规律和学习特点,坚 持理论联系实际、讲学做 结合的原则,内容注重真 实性、实用性和时代性, 力求贯彻能力为本、学生 为本的精神。每章开头部 分的“学习目标”“本章导 学/含考纲要点简要说明 ”“本章思维导图”以及后 面的“本章小结”“本章思 考与练习”,有利于学生 更好地预习、巩固和实践 操作。本书围绕岗位需要 、专业人才培养目标、毕 业要求来定位课程目标、 课程内容、课程实施以及 课程评价,关注学生通过 课程学习获得了什么,能 做什么。 本书将课程教学的知 识点与教师资格考试、国 家职业技能大赛的考点相 融合,很好地服务于岗课 证赛的需要,从岗位出发 ,为课程学习提供支架, 体现岗课证赛的融通。
人民幣:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 159.20
元
小学数学广角教学研究
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教育总论
作者:
编者:牟天伟//朱维宗//秦桂花
出版社:
北京理工大学
牟天伟、朱维宗、秦桂花主编的《小学数学广角 教学研究》依托人教版小学数学教材,对书中数学广 角教材内容进行了解析和研究。这项研究总体上探讨 三个问题:首先,教师的数学广角教学知识处于什么 状况?其次,数学广角课学生怎么学、教师怎么教? 最后,数学广角的教学结果与学习结果怎样?开展这 项研究,一方面方便小学教育专业的本科生、研究生 了解当前数学广角教学的基本现状,为他们将来进入 小学一线工作带来一些便利;另一方面为一线教师在 教学中更好地落实课程标准的精神和理念提供一些帮 助。 本书共有七章:绪论、文献综述、研究设计、数 学广角内容概述、小学数学广角教学现状的调查结果 、教学案例研究、结论与思考。希望通过本书的介绍 ,小学教育专业的本科生、研究生和一线教师能对小 学教育科研方法有所了解。 本书可作为小学数学教师教学、学习的参考用书 ,教师继续教育的培训教材,也可作为小学教育专业 研究生学习的参考用书,还可作为高等院校小学教育 专业学生学习的参考用书。
人民幣:
RMB 34.00
元 售价:
NT$ 136.00
元
可见的学习与学习科学
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教育总论
作者:
(新西兰)约翰·哈蒂//(澳大利亚)格雷戈里·C.R.耶茨|译者:彭正梅//邓莉//伍绍杨
出版社:
教育科学
本书分为三部分:“课 堂内的学习”;“学习基础 ”,阐释了知识习得的认 知建构模块;“认识你自 己”,探讨自信和自我认 识。另外,这本书含有大 量的互动资源,其中包括 以导学问题来鼓励批判性 思考,以带注释的书目来 推荐延伸阅读,以及相关 网站和视频链接。纵观全 书,作者引用今日国际研 究来解释学习过程是如何 运行的,如何对学生产生 更大的影响,其中包括以 下主题: 教师的个性 专业能力和师生关系 知识是如何存储的以 及认知负荷的影响 快思考和慢思考 自控的心理学 对话在学校和家庭中 的作用 看不见的大猩猩和宜 家效应 数字原住民理论 关于人们如何学习的 迷思和谬论
人民幣:
RMB 72.00
元 售价:
NT$ 288.00
元
中国学生学习法(小学生卷)
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教 育
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教育总论
作者:
编者:丁晓山
出版社:
湖北教育
人民幣:
RMB 136.00
元 售价:
NT$ 544.00
元
我陪孩子学数学和科学
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教育总论
作者:
许薇|责编:马力敏
出版社:
北京师大
本书是以作者与孩子进 行数学知识以及科学知识的 学习中一些片段为写作素材 ,细腻地描写了作者如何根 据孩子的自身情况在循序渐 进中培养孩子的思维能力, 使孩子在学习知识、思考问 题中享受乐趣。并且,在实 践中证明了思维能力的培养 对于孩子各方面的能力,各 学科的学习的帮助作用,体 现了学科知识之间的相互融 合。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
小学语文儿童文学教学法
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教育总论
作者:
朱自强
出版社:
二十一世纪
《小学语文儿童文学教学法》是我国儿童文学 界著名学者朱自强教授集合他多年从事的小学语文 儿童文学教育法研究及其正在进行的重大国家基金 课题(《日本小学语文教学法》)精华部分,针对 小学语文教师、小学校长等特定读者群,第一次以 专著的形式倡导小学语文教育的儿童文学法,系统 深入地阐述文学教育的理念和方法。
人民幣:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 180.00
元
小学数学化错教学案例
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教育总论
作者:
华应龙
出版社:
中国人民大学
面对学生的差错,很多教师也想变“事故”为 “故事”,却往往不知如何操作。化错教学有秘诀 吗?如何才能实现化错教学? 特级教师华应龙30多年执着研究与实践化错教 学。他从自己的课堂做起,在自然状态下“猎错” ,以明察眼光“辨错”,用耐心等待“完错”,在 错因里层“究错”,在关键地方“焐错”,让成长 发生在化错中。华应龙著的《小学数学化错教学案 例》精选了华应龙老师及其团队核心成员亲自实践 过的近80个化错教学案例,展现了诸多可迁移、可 操作的策略和方法,值得一线教师借鉴。
人民幣:
RMB 79.80
元 售价:
NT$ 319.20
元
学校身份
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教 育
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教育总论
作者:
(比)于戈·德拉朗//易克萨维耶·杜麦|责编:彭呈军|译者:汪凌
出版社:
华东师大
自从20世纪80年代以来,学校的消费者们都认 为,不是所有学校都是等价的,关于“有效学校”的 各项研究也证实了这一点,为此政府出台了新的教育 改革政策。这些新的教育政策希望以学校为抓手来提 高教育体制的质量,因此,这三十多年来,学校在教 育政策中扮演的角色发生了深刻变化。 这种教育政策变革对学校的实际运转带来怎样的 影响呢?地方基层教育小组如何经历及参与这些变革 呢?《学校身份》一书并不是通过某个具体的专题调查 来理解这些问题,而是通过文献综述进行理论性思 考,从中寻找理解学校这一集体性实体的概念工具。 两位作者赞同这样的观点,即学校应该成为具有自身 身份的组织,而不是彼此毫无差别的行政实体,因 此,他们沿着“组织身份”概念这条红线,探究了学 校文化、学校形象、学校成员的身份认同和学校中的 权力关系等等。 确实,在新的教育监管政策背景下,学校置身于 大大小小的教育市场和竞争场域之中,它不得不承受 着追求教学效益的压力以及如何让自己独树一帜的压 力。不过,面对这样的两难,如何看待学校声望(或面 子工程)和其所传授的教育价值之间的关系,是否运用 各种沟通策略来打造学校形象的游戏更为重要?两位作 者在书中也提请我们关注现实中存在的这类现象。 作者们提出的“学校身份”这个概念相当明晰地 把学校内在运转和其所处的外部环境联系在一起,引 导我们关注两者之间的互动,从理论层面和实践层面 引发我们思考。
人民幣:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
八十记学
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教育总论
作者:
王彦坦|责编:俞滟荣
出版社:
台海
《八十记学》是一本用 编年体裁记录了王彦坦教 授的学术人生,不作泛论 ,按实具书,类似年谱, 又不叫年谱,意在留存资 料。全书分五个部分:学 前记、上学记、教学记、 办学记、学余记,主要描 述了王彦坦求学、教学、 办学的经历和教育理念。 王彦坦教授的教育观点 ,包括科学治校观、全面 教学观、基础质量观、工 作研究观、教师培养观、 学生培养观、校园文化观 等,对于当前的高等教育 教学改革仍有重要的现实 意义。
人民幣:
RMB 58.90
元 售价:
NT$ 235.60
元
学会学习--小学生30个高效学习法
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教育总论
作者:
饶雪莉|责编:顾熙
出版社:
古吴轩
小学阶段的学习,最重 要的是树立积极的学习心态 ,养成良好的学习习惯,学 会有效的自我管理,掌握高 效的学习方法。本书围绕这 几个方面,通过“苹果班”同 学们的成长,让孩子在阅读 故事中掌握高效学习法,提 升自我管理能力,轻松度过 小学时光。
人民幣:
RMB 42.80
元 售价:
NT$ 171.20
元
深度学习
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教育总论
作者:
钟启泉|责编:朱小钗
出版社:
华东师大
撰写主旨——“深度学习” 是21世纪型学校变革的风向 标,也是我国教育部“新课 程改革”以来一直倡导的教 学指导方针。“深度学习”指 向学生高阶智能的发展,以 及健全人格的养成。因此, 倘若离开了当代学习科学的 指引,漠视“课堂转型”的挑 战,却高谈阔论“深度学习” ,纯粹是一句空话而已。本 书旨在梳理国际教育界掀起 的“深度学习”的思潮及其成 果——包括理论基础、实施 模型、实践案例,借此为我 国新时代教学理论的建构和 一线教师的教学创造,提供 鲜活的理论与经验。
人民幣:
RMB 52.00
元 售价:
NT$ 208.00
元
精准学习
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教育总论
作者:
(法)斯坦尼斯拉斯·迪昂|责编:刘晋苏|译者:周加仙
出版社:
浙江教育
在以超大模型为基石的 人工智能如ChatGPT的出现 的今天,各类知识不仅唾手 可得、且其专业性可与一般 专家比肩。在人类历史上, 恐怕从没有像今天这样,如 此急迫地需要重新定义学习 。 《精准学习》打破了神 经生物学、计算机科学和认 知心理学的边界,为我们揭 示了人脑的自然学习法则, 阐释了人脑的学习能力相较 现行人工智能的优势,提出 了高效学习的4大核心支柱 。迪昂用丰富且富有创新性 的实验及示例,将深奥难懂 的认知与脑科学知识,以大 众看得懂的方式娓娓道来。 为人工智能、教育、医学领 域带来关键应用指导,提供 了一个再次激发人类潜力的 学习方式。 如果你是教育工作者和 家长,这本书让你直达顺应 孩子学习天性的本源,掌握 指导孩子学习的根本法则; 如果你是终身学习者,这本 书能让你明白学习的底层逻 辑,重新认识学习,从而更 好地学习、提高学习效率; 如果你是认知神经科学领域 工作者或人工智能行业从业 者,那更要赶快拿起这本书 ,跟随迪昂,踏上探索人类 学习奥秘的旅程,去发现人 脑学习原理与人工智能的共 性和差异。
人民幣:
RMB 109.90
元 售价:
NT$ 439.60
元
慧爱学生
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
桂贤娣
出版社:
长江文艺
桂贤娣从不掩饰自己当教师的幸福:“只有幸福 的教师,才会教出幸福的学生。跟我的孩子们在一起 ,我是幸福的。”她每周都会问自己三个问题:我爱 我的学生吗?我会爱我的学生吗?学生感受到我的爱 了吗?爱学生,每个孩子都是她的乖乖;会爱学生, 她总结出了一套爱生攻略;学生感受爱,用一颗童心 和孩子们做伴。 《慧爱学生》是全国优秀班主任桂贤娣三十年班 主任工作智慧的结晶,书中有真实生动的师爱案例和 实践性强的德育方法。读懂了孩子,才会懂得教书的 真谛,本书值得每一位教育工作者阅读。
人民幣:
RMB 39.80
元 售价:
NT$ 159.20
元
教学策略
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教 育
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教育总论
作者:
编者:钟启泉|责编:朱小钗
出版社:
华东师大
教学策略,教育技术与 艺术的合金。 所谓“学习”,就是儿童 的经验重建、自我更新。 尤其是他们所属的共同体 走向期许方向的变化,我 们把它叫做“成长”。就是说 ,“教育“是支援儿童迈向幸 福的自我变革的活动(交 互作用),而激活这种学 习的种种工夫与智慧,就 是“教学策略”。 卓越的教师不是天生的 ,是靠后天不懈的努力而 成长起来的。每一个教师 的成长旅程并不一样,但 寻求有效的教学策略、实 现课堂转型的目标,却是 共同的。教学策略研究的 出发点与归宿就在于,唤 醒学生沉睡的思维,培育 他们成为“探究的学习者”。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
学习之道
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教育总论
作者:
(美)芭芭拉·奥克利|责编:单秋婷|译者:教育无边界字幕组
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机械工业
高居美国亚马逊学习类 图书榜首长达一年。 作者在MOOC、Coursera 上开创最受欢迎的学习 课“learning how to learn” ,数十万人报名参加。 MOOC课程翻译字幕组原 班人马强力打造中文版本。 MIT、普渡大学、清华大 学等中外数百所名校教授亲 证有效。 读完一本书,却不记得 讲什么? 美剧看了一箩筐,英语 还是没长进? 公众号、指导书、牛人 帖,一个都没落,却还是没 有形成自己的学习体系? 这些都是典型的低质量 学习症状。 不了解学习的原理,就 是在无效重复;缺乏有效的 学习方法,就是在消耗天赋 。 本书从脑科学和心理学 的最新研究出发,跨学科解 读学习的原理,提供最全面 的学习方法和思维模式: ·大脑如何处理图形、文 字、数字等信息,不同类型 的学习匹配哪种信息通路; ·学艺术、学语言、学音 乐、学数理……各种事物的 学习原理有何差异; ·对于你而言,为什么A 方法比B方法效果更好。 如果你翻开这本书,我 相信你对学习是认真的。
人民幣:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
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教学设计
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教育总论
作者:
编者:钟启泉|责编:朱小钗
出版社:
华东师大
产业社会时代的教学 设计范式已经落后于信息 社会时代,从“知识本位” 转向“素养本位”是当今教 学设计的发展趋势。这种 转型绝非否定“知识”,真 正的“知识”不是单纯的“ 内容知性”,也包括了其 背后的“方法知性”。新型 的教学设计着力于“真实 性目标-真实性学习-真 实性评价”界定、描述与 实施,借以求得所有的学 习者发挥各自的潜能、使 他们的学习得以最大化。 教学设计不是教师发展个 人能力的孤独的行为,而 是寻求优质教学的共同作 业。教学设计没有唯一的 正解。教师需要有对新鲜 的教学信息的敏感性—— 今日有怎样的机会与成功 ,遇到怎样的挫折或失败 ,等等。尝试错误与持续 反思,正是教师成长的姿 态。
人民幣:
RMB 62.00
元 售价:
NT$ 248.00
元
夏山学校
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作者:
(英)A.S.尼尔|责编:顾客强|译者:玉冰
出版社:
民主与建设
“让学校适应孩子,而不 是让孩子适应学校”,这是 夏山学校百年的教育主旨。 在这所学校里,孩子们可以 真正做自己,穿自己想穿的 衣服,不受管教和压制,也 不会被强迫上课。然而,在 夏山几乎没有孩子逃学,也 很少有孩子想家,每个孩子 都能独立自主地生活。 夏山学校是《窗边的小 豆豆》中“巴学园”的原型, 被世界各地的家长和老师誉 为“极富人性化的快乐学校” “因材施教的典范”。这所学 校的创始人A.S尼尔因践行 自由教育的理念而名声大振 。在本书中,他通过大量鲜 活生动的案例,直击孩子说 谎、自卑、哭闹、不遵守规 则、缺乏学习动力等典型问 题,为父母找到行之有效的 教育方式,解开种种教育难 题,唤醒孩子的自驱力,养 出自尊、自律、自强的孩子 。
人民幣:
RMB 69.90
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NT$ 279.60
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教育学学术论文写作
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教育总论
作者:
兰国帅|责编:崔文燕
出版社:
科学
本书采用学术论文(期 刊论文和学位论文)写作系 统化思维,融合学术论文写 作理论与实践,全面解析学 术论文写作的各个环节和要 素。书中不仅详细阐释了如 何选定前沿的论文主题、构 建醒目的标题、提炼规范的 摘要、构架目的性引言和撰 写深度的文献综述,还深入 讲解了如何精准规划研究设 计,以及如何规范撰写不同 类型论文的写作技巧。更重 要的是,书中还着重讲解了 如何有效呈现研究结果、循 证开展研究讨论和客观得出 研究结论,旨在帮助读者掌 握学术论文写作的精髓。 本书特别适合人文社会 科学领域的大学生(本科生 、硕士生、博士生)和研究 者(青年教师、研究新手) 使用,旨在提升其学术论文 撰写能力和学术素养。同时 ,它也为人文社会科学领域 其他专业学生和研究者提供 了有价值的参考和借鉴。无 论是初涉科研的新手,还是 具有一定研究经验的学者, 都能从中获得实质性的启发 和帮助。
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RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
我教孩子学国学
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文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
李静|责编:韩旭
出版社:
团结
该书将儿童国学教育分 为蒙学阶段、进阶阶段、高 阶阶段,为中国家庭量身打 造沉浸式国学养成计划。全 面解决“为什么学国学”“国 学养成的深远作用”一系列 问题,帮助中国孩子借助更 高的智慧,找到生命中的“ 定海神针”。
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RMB 49.00
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