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  • 快速跨专业学习

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)彼得·霍林斯|责编:梁一鹏//刘岚|译者:赵文婷//王潞     出版社:机械工业
  •     当今时代越来越青睐拥 有跨学科学习能力的博学之 人,这促使我们不能只拥有 单一能力,而是要拓宽自己 的能力范围。然而,究竟如 何能够成为一个博学之人呢 ?一个真正的博学之人必须 具备三个要素:知识的广度 、深度和融合度。这本书将 为你分析知识的结构特征以 及博学之人的思维特点,同 时告诉你如何提高知识技能 的迁移能力。本书语言通俗 易懂,书中介绍的方法具有 较强的操作性。希望广大读 者通过阅读本书能够在自己 的日常学习和工作中,得更 高效的学习体验,离成功更 近一步。
  • 人民幣:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
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  • 快速学习专业知识

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)彼得·霍林斯|责编:梁一鹏//刘岚|译者:李欣忆     出版社:机械工业
  •     掌握更多的专业知识, 更快地成长为某个领域的专 家——这是无数人心中的梦 想。然而长久以来,许多人 认为这个梦想如同星空般遥 不可及,常常心生畏惧,抑 或半途而废。但事实上,这 个梦想人人可及。本书从六 大方面展开,告知读者如何 快速学习专业知识并成为一 个领域的专家。第一从学习 状态的准备入手,指明良好 的心理和生理准备才是更佳 的起点;第二,收集和吸收 信息才是掌握一门专业的关 键;第三,掌握科学的记忆 方法能帮你提高记忆效率; 第四,达到专业水平存在许 多途径,而不只是埋头苦读 ;第五,达到专家目标更需 要有专家的心态;第六,专 家不是自我认定,要有必要 的展现。
  • 人民幣:RMB 49.80 元     售价:NT$ 199.20
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  • 义务教育数学教师专业学习论

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:潘小明|责编:史凤萍     出版社:中国矿大
  •     本书基于义务教育数学 教师专业学习的应然性考察 和实践性反思,探讨了义务 教育阶段数学教师专业学习 的理论逻辑与实践逻辑,审 视了作为教师专业学习重要 维度的知识因素,剖析了义 务教育数学教师在专业学习 过程中的知识特质和现实问 题,讨论了义务教育数学教 师专业学习的实践内涵、实 践属性。本书基于义务教育 阶段数学课堂教学的观摩与 数学教师专业学习的实践, 建构了义务教育数学教师基 于“课例分析”“同济互助”“ 问题解决”的专业学习模式 。义务教育数学教师专业学 习是一个多元主体高质量发 展理念深度融合的过程,本 书结合《义务教育数学课程 标准(2022年版)》的文件要 求和义务教育阶段的教研工 作,分析了义务教育数学教 师专业学习的制度,叙述了 义务教育阶段数学教师“以 教研引领专业学习和团队发 展”“以改进数学教育教学实 践为宗旨”“以主动释惑纾困 为专业学习指引”三个具有 特色的专业学习案例。 本书可作为师范院校本 科生、研究生的相关教材, 也可作为数学教师培训、进 修或教学研究的参考书目。
  • 人民幣:RMB 50.00 元     售价:NT$ 200.00
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  • 专业学习共同体(如何提高学生成绩)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(美)理查德·杜富尔//罗伯特·J.马扎诺|责编:肖妩嫔|译者:张庆彬     出版社:中国青年
  •     越来越多的科学研究与 实践证实,“专业学习共同 体”是成就卓越教学的良好 环境,它正在以强大且积极 的方式影响学生的成绩。本 书系统介绍了如何在学校建 设教师专业学习共同体,以 及教师如何通过专业学习共 同体提升教学水平和提高学 生成绩。两位作者将多年的 实践、研究和实用技巧相结 合,构建了一个科学严谨的 专业学习共同体框架,主要 包括: 如何打造协作文化和培 养集体能力; 如何在专业学习共同体 中开发明确且可行的课程; 专业学习共同体的成员 如何协作进行课程研究、课 程设计与教学评估; 如何系统地应对学生的 学习问题以及如何帮助学生 拓展学习; …… 本书为推进学校进步与 教师成长提供了全新的方法 和清晰的路线图,可以帮助 团队中的每一位教师提升教 学实力,确保学生及时得到 应有的帮助,并成功获得高 水平的教育。
  • 人民幣:RMB 49.90 元     售价:NT$ 199.60
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  • 中小学教育专业见习实习研习实用手册

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:金建生//刘雄英|责编:李敏//陈菊     出版社:上海交大
  •     本书是在多年实践基础 上慢慢提炼而成的,主要体 现如下特点:①权威性与经 验性的结合。既考虑到实践 的便利,也考虑到实践的效 率,更考虑到理论的要求。 ②阶段性与连续性的统一。 在师范生的实践能力培养上 体现了三个阶段,即教育见 习阶段、教育实习阶段和教 育研习阶段。③理论框架与 实践的结合。本书在各阶段 的实践前,都明确了任务, 提供了经验。 本书内容翔实,逻辑严 谨,层层递进,适合师范专 业学生及中小学教师参考阅 读。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 教师数字多媒体应用学习/教师学习与专业发展丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:陈劲光|总主编:朱旭东     出版社:浙江教育
  • 丛书项:教师学习与专业发展丛书
  •     教师是教育事业发展第一资源。改革与创新教师 教育,是实现优秀教师培养目标的基本要求。加强教 师培养、培训工作,提高教师培养、培训质量,是教 师教育工作的基本议题。对此,在《中国教育改革与 发展中长期规划》中就明确提出实施五年一周期的教 师培训计划,规定教师工资总额的3%用于教师在职培 训经费,并且要求专款专用,保证培训经费用于教师 专业发展。组织编写教师学习与发展丛书,以适应教 师在职培训需要。丛书将以教师学习为视角,指导、 引导教师在学会学习中实现专业发展的目标。这是回 归教师本位的教师专业发展思想的体现。因此,丛书 选择教师专业发展中的若干重大问题,组织专业研究 专家进行研究与写作。随着数字化时代的到来,多媒 体已经进入我国大部分学校和教师,也意味着教师必 须掌握多媒体技术,陈劲光主编的《教师数字多媒体 应用学习/教师学习与专业发展丛书》旨在帮助教师革 新理念,掌握多媒体教学的级别技能。
  • 人民幣:RMB 38.00 元     售价:NT$ 152.00
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  • 杠杆式学习(终身学习者和专业人士的机遇)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(加)丹尼·伊尼|责编:郑佳雨|译者:生安锋     出版社:中信
  •     无论是专业人士还是终 身学习者,通往成功的道 路已经改变。 在智能时代,人们需要 不断地学习,教育也不再 局限于学校的院墙之内。 但是,人们应该从何处获 得所需要的知识,以保持 与时俱进、不断成长呢? 众所周知,大学正在努 力跟上时代的步伐,但其 目前的教育模式往往存在 脱离实际、学费高昂的问 题,而且由于基础设施落 后、官僚主义盛行等问题 而发展缓慢。这样的教育 模式显然难以满足个人和 集体在学习和成长方面的 需求。 教育正面临一场重大危 机。这场危机是专业人士 的机会,他们拥有许多人 迫切需要的知识和技能, 可以将专业知识整合到杠 杆式学习项目中,提供给 有需要的终身学习者,创 造出更大的价值。 不管是个人还是企业, 都可以从本书中获得更多 启发。如何将你的专业知 识转化为资源?如何为数 千名成功的在线课程创建 者提供帮助?如何设计课 程以吸引学生并提高效率 ?本书将为你解答这些问 题,让你在不断变化的世 界中保持领先。
  • 人民幣:RMB 69.00 元     售价:NT$ 276.00
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  • 跨界学习(教师专业发展的新境界)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:何莉//张怡     出版社:华东师大
  •     围绕卢湾中学教师“无边界思维坊”的教育成果 展开的书写,聚焦于跨界学习的真实体悟,在课堂实 践中实现教师的专业适应性成长。本书为身处一线教 育岗位的教师而作,是卢湾教师的教育成果,也是教 师专业成长的新风向。 全书从概念的界定、理论依据、价值定位、实践 追求、模型案例以及领导方式变革,全面呈现了上海 市卢湾中学教师跨界学习的实践成果。探索了教师校 本研修的新内容,尝试了激发教师发展的新举措,创 新了教师学习的新特质。
  • 人民幣:RMB 38.00 元     售价:NT$ 171.00
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  • 地理科学专业野外实习理论与实践

  • 所属分类:历史.地理>>地理>>地理学     作者:编者:陈红翔//李亚屏|责编:杨晓宇     出版社:原子能
  •     本书共有五个章节,第 一章主要讲述了地貌学野外 调查基本方法,从地貌学野 外调查的基本方法、观测路 线和观测点布置、野外观测 和记录、第四纪沉积物野外 观测和纪录、填绘各类图件 、照相、素描和采集标本与 地貌、第四纪地质图编制来 论述;第二章从宁夏回族自 治区概况、银川市实习、贺 兰山自然地理实习、阿拉善 左旗实习、水洞沟实习和六 盘山实习方面介绍宁夏回族 自治区及其周边地区野外实 习;第三章介绍了陕西省、 四川省野外实习,从陕西省 实习内容、西安市实习、四 川峨眉山实习、都江堰实习 、乐山大佛实习等方面讲述 ;第四章讲述了云南地区野 外实践教学,主要介绍了云 南省概况、云南省自然地理 、云南省人文地理几个方面 的内容;第五章介绍了东北 地区野外实践教学,从东北 地区概况、东北地质地貌概 述、东北地区土壤植被、东 北地区人文地理几个方面进 行论述。
  • 人民幣:RMB 72.00 元     售价:NT$ 288.00
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  • 现代英语语言学教学术语(英语专业本科学习用书)

  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>英语教学     作者:张文勋//段友国     出版社:天津大学
  •     现代英语语言学的研究者和教学者由于对术语的 理解角度不同或由于行文的需要,其术语使用的差别 很大。这本《现代英语语言学教学术语》由张文勋、 段友国主编,收录了现代英语语言学教学术语900余 条,逐一进行规范解释,对规范英语语言学术语的理 解和教学有一定的理论意义和实践意义,对英语专业 学生参加研究生入学考试也有很大帮助。
  • 人民幣:RMB 18.00 元     售价:NT$ 81.00
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  • 小学生认知与学习(小学教育一流专业建设教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初、中等教育     作者:编者:贾林祥|责编:马力敏//梁民华     出版社:北京师大
  •     《小学生认知与学习》 主要是面向高等师范院校小 学教育专业本科生的专业课 程教材,也可以作为非师范 专业但需要报专小学教师资 格证的人员、一线小学教师 及小学生家长的自学读物。 本教材以《高校思想政治工 作质量提升工程实施纲要》 为指导,以《教师教育课程 标准(试行)》和《小学教 师专业标准(试行)》为依 据编写。本教材介绍了心理 发展的主要理论及学习的基 本理论,可以帮助小学教育 专业本科生建构必须掌握的 教育心理学知识体系。同时 ,本教材在具体内容及章后 练习中突显小学教师的特定 工作对象——小学生——的 心理特点。本教材兼顾思政 性与专业性、理论性与实践 性的统一,是同类教材中的 理想选择。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 2023药学<师>同步练习题集(适用专业药学师)/全国卫生专业技术资格考试习题集丛书

  • 所属分类:医药.卫生>>医药.卫生>>药学     作者:编者:全国卫生专业技术资格考试用书编写专家委员会|责编:郄婧     出版社:人民卫生
  • 丛书项:全国卫生专业技术资格考试习题集丛书
  •     《全国卫生专业技术资 格考试习题集丛书》以考试 大纲和全国卫生专业技术资 格考试专家委员会编写的《 全国卫生专业技术资格考试 指导》为主要编写依据,全 面覆盖各类题型,帮助考生 在解题的过程中尽快理解和 掌握知识点。本套习题集是 全国卫生专业技术资格考试 专家委员会编写的推荐用书 。《2023全国卫生专业技 术资格考试习题集丛书》以 最新考试大纲和全国卫生专 业技术资格考试用书编写专 家委员会编写的考试指导为 依据,编写工作遵循科学、 严谨、客观、规范的原则, 严格按照实际考试的科目划 分和题型分布进行编写,切 实考查考生对知识点的掌握 程度和专业水平,本套习题 集丛书包括《同步练习题集 》(《练习题集》)、《精 选习题集》和《模拟试卷》 ,能够有效帮助考生考前复 习、自测和反馈学习成果。 精选习题解析针对各学科考 试大纲中的重点难点进行强 化训练,每题后附详细解析 ,全面分析考点、答题思路 和方法,帮助考生尽快理解 和掌握知识点。特别包含了 部分解密真题中失分率较高 的题目,供考生参照复习。 《2023药学<师>同步练 习题集(适用专业药学师)/ 全国卫生专业技术资格考试 习题集丛书》是关于药学药 剂师方面的知识及实践能力 和习题。
  • 人民幣:RMB 72.00 元     售价:NT$ 288.00
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  • 2024药学<中级>同步练习题集(适用专业药学中级)/全国卫生专业技术资格考试习题集丛书

  • 所属分类:医药.卫生>>医药.卫生>>药学     作者:编者:张勇|责编:郄婧     出版社:人民卫生
  • 丛书项:全国卫生专业技术资格考试习题集丛书
  •     《2024全国卫生专业技 术资格考试习题集丛书》以 最新考试大纲和全国卫生专 业技术资格考试用书编写专 家委员会编写的考试指导为 依据,编写工作遵循科学、 严谨、客观、规范的原则, 严格按照实际考试的科目划 分和题型分布进行编写,切 实考查考生对知识点的掌握 程度和专业水平,本套习题 集丛书包括《同步练习题集 》、《精选习题集》和《模 拟试卷》,能够有效帮助考 生考前复习、自测和反馈学 习成果。 本书为药学(中级)同 步练习题集,精选习题解析 针对生理学、生物化学、病 理生理学、微生物等学科考 试大纲中的重点难点进行强 化训练,每题后附详细解析 ,全面分析考点、答题思路 和方法,帮助考生尽快理解 和掌握知识点。
  • 人民幣:RMB 63.00 元     售价:NT$ 252.00
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