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  • 中小学教育专业见习实习研习实用手册

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:金建生//刘雄英|责编:李敏//陈菊     出版社：上海交大
  •     本书是在多年实践基础 上慢慢提炼而成的，主要体 现如下特点：①权威性与经 验性的结合。既考虑到实践 的便利，也考虑到实践的效 率，更考虑到理论的要求。 ②阶段性与连续性的统一。 在师范生的实践能力培养上 体现了三个阶段，即教育见 习阶段、教育实习阶段和教 育研习阶段。③理论框架与 实践的结合。本书在各阶段 的实践前，都明确了任务， 提供了经验。 本书内容翔实，逻辑严 谨，层层递进，适合师范专 业学生及中小学教师参考阅 读。
  • 人民幣：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 跨界学习(教师专业发展的新境界)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：编者:何莉//张怡     出版社：华东师大
  •     围绕卢湾中学教师“无边界思维坊”的教育成果 展开的书写，聚焦于跨界学习的真实体悟，在课堂实 践中实现教师的专业适应性成长。本书为身处一线教 育岗位的教师而作，是卢湾教师的教育成果，也是教 师专业成长的新风向。 全书从概念的界定、理论依据、价值定位、实践 追求、模型案例以及领导方式变革，全面呈现了上海 市卢湾中学教师跨界学习的实践成果。探索了教师校 本研修的新内容，尝试了激发教师发展的新举措，创 新了教师学习的新特质。
  • 人民幣：RMB 38.00 元     售价：NT$ 171.00 元
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  • 教师学习与专业发展(国际视野与本土体系)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：郑鑫     出版社：华东师大
  •     21世纪以来，提高教师 队伍质量成为全球各国教育 发展的核心战略之一。建立 高效的教师学习与专业发展 体系，是整体提升教师队伍 质量的关键。基于我国在国 际测评项目如PISA、TIMSS 等项目中的突出表现，教师 教育体系“为什么能”支撑中 国学生的优异表现，是一个 亟待回答的议题。本书着眼 于全球化背景下中国教师学 习与专业发展的丰富样态， 通过理论和实证研究，以多 样的实证证据揭示中国教师 学习与专业发展的多样性、 复杂性及系统性，分析了我 国历史和文化因素、学校或 区域结构、制度因素对教师 学习与发展的支持或限制。 本书试图描绘一幅中小学教 师学习与发展的“全景图”， 为广大一线教师专业成长提 供参考。此外，本书凸显全 球视野下教师学习与专业发 展的“中国”特色，基于中国 教师与教学实践，参与国际 教师研究对话，积极为全球 教师教育体系建设提供借鉴 。
  • 人民幣：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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  • 教师领导与教师学习(教师专业发展的双重路径及其整合)

  • 所属分类：文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者：曾艳|责编:糜玲     出版社：上海交大
  •     本书以我国新课程改革 为背景，以北京市两所小 学为例，展现了在国家、 地区、学校等嵌套的改革 情境中教师学习和教师领 导实践的丰富样态，探讨 了两者在学校、教研组、 教师个人实践层面相互作 用的过程与结果。本书揭 示了复杂的改革情境中学 校教师的学习与领导实践 中内在的“结构-能动”张力 ，并探讨了超越现有局限 ，发展教师领导力、促进 教师学习的路径与策略。 本书适合对教育改革、 教师发展感兴趣的读者阅 读。
  • 人民幣：RMB 78.00 元     售价：NT$ 312.00 元
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