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视觉艺术心理学(高等院校应用型专业心理学系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：丁月华//李波//朱锦秀出版社：西南师大
丁月华、李波、朱锦秀著的这本《视觉艺术心理学》是高等院校应用型专业心理学系列教材之一。教材共分八章，内容包括视觉与思维，视觉艺术创作中的审美直觉与训练，视觉艺术创作中的意象生成，视错觉、变化知觉与视觉艺术创作，视觉平衡及表现，视觉艺术欣赏心理，人格与艺术风格等。
人民幣：RMB 54.00 元售价：NT$ 216.00 元

美术(造型拓展与应用普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:朱晓飞//张克顺|责编:谢少卿|总主编:沈建洲出版社：复旦大学
本书是学前教育专业新版美术系列教材之一，基于新时代教师教育的新形势、新目标、新任务编写，旨在通过美术素养的培育，达到开阔师范生眼界，增长其美术知识，使其掌握幼儿园教师必备的造型表现技能，陶冶艺术情操，丰富职业情感，培养艺术感受力、创造力和执教能力的目的，基本形成《学前教育专业认证标准》《幼儿园教师专业标准（试行）》所倡导的毕业要求和职业素养。本册是美术应用部分，由五个教学单元构成，分别是简笔画、卡通画、中国画、版画及近现代造型艺术欣赏。前四个单元包括不同类型绘画的特点及其造型特征、其工具材料及艺术特点和表现技法等，并根据幼儿发展特点有针对性地设计适宜的幼儿绘画创意活动。第五单元内容主要包括近现代国内外绘画、雕塑、工艺美术、建筑与园林的风格特点以及主要代表作品欣赏。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

美术基础--设计与应用(教师教育精品教材)/学前教育专业系列
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：陈小珩出版社：华东师大
丛书项：学前教育专业系列
人民幣：RMB 37.00 元售价：NT$ 148.00 元

幼儿教师美术技能(第2版应用型学前教育专业系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>绘画技法作者：编者:姜华|责编:郭静|总主编:蔡迎旗出版社：武汉大学
本教材以能力为脉络，以每学期为一个阶段，将五大能力培养的相关知识和内容，按先易后难、逐步融合的原则进行了有序的重构与交叉，既遵循了技能学习与提高的客观规律，又坚守了技能教学的基本“底线”要求。“ 在学习内容模块中重点介绍了学习内容、知识要点及练习要求，为教师有重点地“教”和学生在理解中“学”提供明确的互动指向。在作业练习模块中详细介绍了每个学习阶段的具体内容和要求，规范了教与学的基本任务，保证了阶段目标的有效达成。在欣赏与分析模块中主要介绍了学习中容易出现的突出问题，并提供了解决的方法，以便广大学生提高自学的能力，并从点评环节中体味到“有兴趣的悟”的学习价值和意义。在问题思考模块中以问答题的形式对主要知识点进行了罗列，不仅凸显了专业理论与技能技巧、说与练并重的师范和高职教育的特点，而且还适应了“宽基础、浅技能、重能力”的“眼高手低”的职业特征。在能力拓展模块中主要从学习者的兴趣出发介绍了职前与职后阶段专业学习的路径，为终身学习和专业成长指明了正确的学习方向。在附录部分编者汇集并细化了各学期的教学内容、教学要求、学时分配，强化和清晰了执行过程中硬性指标的量化标准，避免了教师在教学内容互相穿插时教学目标容易发生游离的倾向，为有效提高课堂教学质量提供了基础保证，也使师生间的交流互动内容指向更加明确，进一步化解了“教什么” “怎么学”的两难问题。
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

音乐心理学理论与应用(中英对照全国高等院校音乐教育专业系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>音乐作者：(奥)沃尔夫冈·马斯特纳克|主编:余丹红|译者:杨燕宜出版社：上海音乐学院
沃尔夫冈·马斯特纳克编著的《音乐心理学理论与应用》是一部兼具理论阐述和实践说明的文献。作者归纳了自古希腊以来一些有关音乐与心理关系的论述、心理学基本理论、音乐神经学基础知、音乐认知学说及其在音乐教育以及音乐治疗领域中派生出来的应用理论等。书中展示的专业音乐教育、普通音乐教育、特殊音乐教育以及音乐治疗等领域的案例说明了上述理论、观点对实践的指导意义。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

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