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  • 论教育学系科之争

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:(德)伊曼努埃尔·康德|译者:杨云飞//邓晓芒     出版社:轻工
  •     伊曼努埃尔·康德著杨云飞、邓晓芒译的《论 教育学系科之争》是德国伟大的哲学家和教育家伊 曼努埃尔·康德(Immanuel Kant,1724—1804)的 教育学代表作。它由《论教育学》和《系科之争》 两部作品组成。前者集中讨论的是儿童和青少年教 育问题,后者主要涉及大学教育和成人教育,二者 结合就比较全面地反映了康德的教育思想。 康德把儿童教育分为“自然的教育”和“实践 的教育”。主张“从儿童到青年,一切都要向着培 养一个有道德的人而努力”,深刻反映了其建立于 实践理性之上的道德哲学。就大学教育和成人教育 来说,康德着重探讨了神学系、法学系、医学系与 哲学系之间的关系,认为哲学才是统揽一切的学科 ,是“一切科学的科学”,而教育的根本就是哲学 教育。 本书由我国著名哲学家邓晓芒教授和其弟子武 汉大学哲学学院杨云飞博士历时一年多精心翻译。 邓晓芒教授撰写的精彩的“译者导读”,有助于读 者更好地领略康德的教育思想精髓。该书适合高等 院校教育学和哲学专业师生、中小学教师和相关研 究者阅读。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 我的作文教学故事/管建刚作文教学系列/梦山书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:管建刚     出版社:福建教育
  • 丛书项:梦山书系
  •     《我的作文教学故事》是国内第一本作文教学故 事书。书中,读者看到的都是这样一些琐事。这里既 有学生之间的团结互助,也有他们之间的碰撞争鸣, 以及为鸡毛蒜皮事情的争执;既有师生之间的支持和 友爱,也有他们中间发生的矛盾冲突。这些都是学校 日常生活中的普通事件。它们在管建刚老师如数家珍 般的叙述中,件件都是那么令人难忘。 作者管建刚的思考与探索不露痕迹地寓含在一个 个短小精悍的故事中,真知融化在实践中。这样的实 践温馨、动人、有效。
  • 人民幣:RMB 29.00 元     售价:NT$ 116.00
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  • 学校心理学(第2版新编21世纪心理学系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:刘翔平|责编:胡颖     出版社:中国人民大学
  •     学校心理学服务主要是 针对有发展性问题的学生 ,这些问题通常比一般心 理问题严重,其表现方式 各不相同,对策也不一样 。本书作为国内第一部学 校心理学大学教材,主要 介绍了国内外有关学校心 理服务的发展、理念和实 践。具体内容如下:第一 编主要概述学校心理学的 发展、学校心理学家的角 色与作用,以及学校心理 学的研究方法。第二编主 要介绍学校中的心理教育 评定的方法和应用,包括 对学生智力、人格和行为 等问题的测评方法。第三 编主要介绍学校中的心理 教育干预的主要技术,包 括行为矫正、心理咨询、 生涯辅导等的方法等。第 四编主要描述学生的各类 行为问题及教育对策,也 是本书最具特色的部分, 包括学生的学习障碍、注 意力缺损多动障碍、人格 与情绪障碍的形成机制、 表现和干预方法等。 本书可作为普通高等院 校心理学专业、应用心理 学专业、教育学专业、特 殊教育专业的教材。此外 ,学校教师和管理者也可 以通过阅读本教材更好地 了解学生的发展性问题和 其他心理问题。
  • 人民幣:RMB 39.90 元     售价:NT$ 159.60
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  • 德育原理(新编21世纪教育学系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:班建武|责编:贺志红//郑雪晴     出版社:中国人民大学
  •     本教材以马克思主义为 指导思想,全面体现党的二 十大精神,充分吸收中外理 论和实践的有益成果,对德 育的本质与功能、中国传统 德育思想、马克思主义德育 思想、学校德育目的、学校 德育主体和对象、学校德育 形态、学校德育模式、学校 德育体系以及学校德育现代 化这九大主题进行了具有思 想性、时代性和科学性分析 与阐释。本教材可以作为教 育学类专业和未来有志于从 事教师职业的本专科学生、 德育工作者学习了解德育原 理的参考书。
  • 人民幣:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 教育科学研究方法(第2版新编21世纪教育学系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:胡中锋|责编:贺志红//白泽琼     出版社:中国人民大学
  •     本书是一本致力于提高 读者教育科研素养的全新性 教材。全书共十六章,详细 描述了教育科学研究的概论 、特点与过程,并介绍了常 用的研究方法,如行动研究 法、测量研究法、叙事研究 法、个案研究法、量的研究 与质的研究的整合等。此外 ,关于研究设计和研究论文 的撰写等方面也有详细指导 。 本书所介绍的研究方法 均服务于教育教学实际,学 生或一线教师可根据需要自 由选取,这凸显了教育科学 研究的实践价值。本书适合 高等师范学校教育专业学生 学习,也适合教育工作者从 事教育研究以及撰写学术论 文参考。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 教育心理学教程(英文版高等院校教育学系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:康有金|责编:汤定军     出版社:苏州大学
  •     本教材为英语专业和翻 译专业本科生三四年级教育 方向的学生和英语专业研究 生编写。该书集西方教育心 理学领域的传统经验和近两 个世纪西方教育心理学领域 的教育实践,以及近现代我 国高等教育教学实践中所积 累的教学经验。本书为教师 提供教育心理学方面的知识 ,其他专业英语水平较高的 学习者也可以把它作为学习 材料,既提高英语知识,也 增进教育心理学知识。本教 材主要涵盖了维果斯基认知 心理学思想、皮亚杰发展心 理学思想、埃里克森发展心 理学思想、智商,加德纳多 元智能论、丹尼尔戈尔曼情 商理论、格式塔心理学等。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 现代教育学基础(新时代马克思主义教育学系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:柳海民|责编:孟庆晓//潘慧凡|总主编:顾明远     出版社:中国人民大学
  •     《现代教育学基础》是 一本面向中小学教师或将 来想成为一名中小学教师 的学习对象而编写的教育 学基础理论学习用书。其 成书要义旨在通过本书内 容的讲授或阅读,提高学 习者的教育理论水平,特 别是优质从教的教育教学 能力。除绪论外,其整体 内容有:教育与社会发展 、教育与人的发展、教育 目的、学校教育制度、课 程、教学、德育、教师与 学生和教育科学研究。为 有利于学习者掌握教学内 容,每章正文内容之前都 以知识导图的方式概括了 本章的内容构成,在正文 内容结尾处提供了本章思 考题。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 教育统计学(第2版新编21世纪教育学系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:胡咏梅|责编:孟庆晓//邢玲珑     出版社:中国人民大学
  •     教育统计学是运用数理 统计的原理和方法对教育现 象进行数量化研究的一门学 科,也是数理统计学与教育 学的一门交叉学科。本书集 教育统计方法与SPSS统计 分析软件应用于一体,不仅 介绍了参数假设检验、方差 分析等推断统计方法,还介 绍了线性回归分析、路径分 析、探索性因子分析、验证 性因子分析、聚类分析、判 别分析等多元统计分析方法 。本书没有深奥烦琐的数学 证明和公式推导,主要在于 揭示各种统计方法在教育研 究领域的应用,让读者通过 例题理解它们的实际意义, 进一步加深方法应用方面的 思考。修订版不仅呈现了前 沿研究成果,而且增加了与 新时代课程改革相关的统计 方法案例。本教材可满足教 育系、心理系等社科院校的 研究生、本科生、专科生以 及其他教育研究者学习教育 统计学的需要,以帮助他们 掌握统计分析方法和统计软 件包的操作方法。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 中学生心理辅导(新编21世纪心理学系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:陈功香//石建军|责编:徐德霞//李建     出版社:中国人民大学
  •     本书根据一线教师教学 实际和学生学习需要编写 而成,共包括九章内容。 前三章系统介绍了中学生 心理辅导的基础知识、途 径、常用技术与方法,后 六章从理论和实践两个方 面介绍了中学生心理辅导 的主要内容,包括自我意 识辅导、人际交往辅导、 学习心理辅导、情绪辅导 、生涯辅导、性教育等六 大主题。在每个主题中, 都设计了一节详细具体、 操作性强的心理课和一个 团体心理辅导活动方案, 以提高学生将知识应用于 实践的能力;章前的知识 概图,则有利于学生对内 容的系统把握与学习。本 书适合作为高等院校心理 学、教育学等专业的教材 ,也可供广大教育工作者 参考使用。
  • 人民幣:RMB 39.00 元     售价:NT$ 156.00
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  • 普通高中科学取向教学的研究--SCE项目教学系统的实践探索

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:李永东//潘云     出版社:山东教育
  •     李永东、潘云著的《普通高中科学取向教学的研 究--SCE项目教学系统的实践探索》将首先介绍“SCE 项目教学系统”的理论基础,然后主要阐述“共享式 备课”“建构式学堂”“嵌入式评价”这三个关键要 素,从备课、上课和评价三个环节科学地规范教学准 备、教学实施和教学评价。最后介绍“SCE项目教学 系统”的保障系统。包括“SCE项目教学系统”的资 源、“SCE项目教学系统”中的教师专业发展和“SCE 项目教学系统”中的学生学习方式及学习策略三个方 面。
  • 人民幣:RMB 26.00 元     售价:NT$ 104.00
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  • 当代世界教育思潮(比较教育学系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:刘宝存|责编:宫共|总主编:顾明远//刘宝存     出版社:人民
  •     教育思潮是指在一定历 史时期内形成的集中反映社 会群体或组织的教育信念、 教育主张,并对教育改革与 发展的实践产生重大而广泛 影响的教育思想潮流。本教 材选择女性主义教育思潮、 国际理解教育思潮、终身教 育思潮、全人教育思潮、多 元文化教育思潮、跨文化教 育思潮、新自由主义教育思 潮、建构主义教育思潮、多 元智能教育思潮、全民教育 思潮、全纳教育思潮、可持 续发展教育思潮、全球公民 教育思潮、全球素养教育思 潮等十四种当代教育思潮, 研究各种教育思潮的产生与 发展、理论基础和基本观点 ,分析各种教育思潮对教育 理论与实践的影响,评价各 种教育思潮的积极意义和局 限性,以期为建构中国特色 社会主义教育理论体系提供 借鉴。
  • 人民幣:RMB 115.00 元     售价:NT$ 460.00
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  • 新编外国教育史(新编21世纪教育学系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:郭法奇|责编:贺志红//焦娇     出版社:中国人民大学
  •     本书内容系统、全面, 以帮助读者从整体上把握外 国教育发展的历史及规律。 全书共分七章,主要内容包 括:人类社会早期及古代的 教育、西欧中世纪教育、文 艺复兴与宗教改革时期的教 育、近代外国教育制度、近 代外国教育思想、现代外国 教育制度、现代外国教育思 想。本书的主要特点是:( 1)力图恰当、全面把握外 国教育史的主要内容、基本 线索、特征和发展趋势;( 2)注重外国教育的历史发 展与内在逻辑的统一,突出 重点,客观反映教育发展过 程中的前后衔接和基本内容 ;(3)在兼顾思想和实践 的基础上,注重教育历史的 演进与主题的统一;(4) 结构简明,主题突出,注重 学习与思考的结合,有利于 读者更好地把握外国教育史 的发展脉络和基本内容。 本书适合教育专业学生 以及对外国教育史感兴趣的 读者阅读。
  • 人民幣:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 333教育综合高效答题手册/了不起的教育学系列

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:丹丹老师|责编:李笑雪     出版社:高等教育
  • 丛书项:了不起的教育学系列
  •     《333教育综合高效答题 手册》在2024版《333教育 综合答题一本通》基础上修 订而成,分为教育学原理、 中国教育史、外国教育史和 教育心理学四个部分,主要 包括333教育硕士考研易考 的选择题考点、重要术语、 论述题及材料分析题,考生 可通过学习,巩固基础知识 ,准确理解考点,把握答题 的关键点。无论是统考还是 自命题,考试成绩的提高都 离不开对基础知识的熟练运 用和迁移能力的培养。因此 ,本书除了适用于333统考 考生外,也适用于各类自命 题考生。
  • 人民幣:RMB 32.00 元     售价:NT$ 128.00
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