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小学系统合作式心理咨询案例
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:吴伟红|责编:林云鹏出版社：福建教育
本书从系统咨询视角，灵活运用适切的心理咨询技术，整合来访学生自身以及家庭、学校、社会资源，帮助来访学生走出心理困境，探索新时代学校心理咨询的效度。
人民幣：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

论教育学系科之争
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(德)伊曼努埃尔·康德|译者:杨云飞//邓晓芒出版社：轻工
伊曼努埃尔·康德著杨云飞、邓晓芒译的《论教育学系科之争》是德国伟大的哲学家和教育家伊曼努埃尔·康德(Immanuel Kant，1724—1804)的教育学代表作。它由《论教育学》和《系科之争》两部作品组成。前者集中讨论的是儿童和青少年教育问题，后者主要涉及大学教育和成人教育，二者结合就比较全面地反映了康德的教育思想。康德把儿童教育分为“自然的教育”和“实践的教育”。主张“从儿童到青年，一切都要向着培养一个有道德的人而努力”，深刻反映了其建立于实践理性之上的道德哲学。就大学教育和成人教育来说，康德着重探讨了神学系、法学系、医学系与哲学系之间的关系，认为哲学才是统揽一切的学科，是“一切科学的科学”，而教育的根本就是哲学教育。本书由我国著名哲学家邓晓芒教授和其弟子武汉大学哲学学院杨云飞博士历时一年多精心翻译。邓晓芒教授撰写的精彩的“译者导读”，有助于读者更好地领略康德的教育思想精髓。该书适合高等院校教育学和哲学专业师生、中小学教师和相关研究者阅读。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

我的作文教学故事/管建刚作文教学系列/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：管建刚出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
《我的作文教学故事》是国内第一本作文教学故事书。书中，读者看到的都是这样一些琐事。这里既有学生之间的团结互助，也有他们之间的碰撞争鸣，以及为鸡毛蒜皮事情的争执；既有师生之间的支持和友爱，也有他们中间发生的矛盾冲突。这些都是学校日常生活中的普通事件。它们在管建刚老师如数家珍般的叙述中，件件都是那么令人难忘。作者管建刚的思考与探索不露痕迹地寓含在一个个短小精悍的故事中，真知融化在实践中。这样的实践温馨、动人、有效。
人民幣：RMB 29.00 元售价：NT$ 116.00 元

说服学(西南政法大学新闻传播学系列教程)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李珮//黄秋练|责编:何胜兰|总主编:李珮出版社：法律
21世纪的今天，全球化、“地球村”等变迁让人类的社会交往更加繁密，日常生活中的人际沟通，商业社会中的谈判与营销，文化教育中的人伦涵养，社会运行中的大众传播与信息沟通等，无不需要更加成熟、有效的交流与沟通的模式与方法，需要更多的效果检讨和经验积累。因而对交流与沟通的理论和实践应用的总结、探讨有着重要的现实意义和广阔的实践应用需求。作者从 “道”、“法”、“术”三个层面对中西方说服学的思想、理论以及具体技术进行了溯源和梳理，提出了以“和”文化为核心的说服学理论。同时，本书综合法学、新闻学的各自优势，将思辨、传播紧紧融合，既是为培养大家的沟通思维和说服技能，也是要重新定义说服学在中国的价值所在。于学术、于实践、于育人，都大有裨益。
人民幣：RMB 26.00 元售价：NT$ 104.00 元

中学概念教学工具(为深度学习设计教学和评估)/概念教学系列/当代前沿教学设计译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)朱莉·斯特恩//克里斯塔·费拉欧//朱丽叶·莫肯|责编:丁毅|总主编:盛群力|译者:钟惊雷出版社：福建教育
丛书项：当代前沿教学设计译丛
概念教学工具的作者为中学教师创造了一种不可思议的资源。本书提供了一个强有力的理由，说明在21世纪的课堂上，基于概念的课程开发的重要性。本书提供了一个框架，教你如何建立一个基于概念的课堂，提供实用的、易于应用的工具和技术，让教师能够以精准的方式重新设计课程，同时提供一个深度学习的课堂环境。从设计优质课程计划到针对概念理解的评估，这本书对课堂教师来说是一种难以置信的重要资源。
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

教育技术学学科地图/教育学与心理学系列/大学学科地图丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李芒|责编:刘军出版社：北京大学
丛书项：大学学科地图丛书
《教育技术学学科地图》系统介绍了教育技术学的整体概貌、发展历程、核心概念、研究方法、学科前沿、代表人物、学术组织及经典著作等内容，全面展现了教育技术学学科的整体图景。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

德育原理(新编21世纪教育学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:班建武|责编:贺志红//郑雪晴出版社：中国人民大学
本教材以马克思主义为指导思想，全面体现党的二十大精神，充分吸收中外理论和实践的有益成果，对德育的本质与功能、中国传统德育思想、马克思主义德育思想、学校德育目的、学校德育主体和对象、学校德育形态、学校德育模式、学校德育体系以及学校德育现代化这九大主题进行了具有思想性、时代性和科学性分析与阐释。本教材可以作为教育学类专业和未来有志于从事教师职业的本专科学生、德育工作者学习了解德育原理的参考书。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

教育心理学教程(英文版高等院校教育学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:康有金|责编:汤定军出版社：苏州大学
本教材为英语专业和翻译专业本科生三四年级教育方向的学生和英语专业研究生编写。该书集西方教育心理学领域的传统经验和近两个世纪西方教育心理学领域的教育实践，以及近现代我国高等教育教学实践中所积累的教学经验。本书为教师提供教育心理学方面的知识，其他专业英语水平较高的学习者也可以把它作为学习材料，既提高英语知识，也增进教育心理学知识。本教材主要涵盖了维果斯基认知心理学思想、皮亚杰发展心理学思想、埃里克森发展心理学思想、智商，加德纳多元智能论、丹尼尔戈尔曼情商理论、格式塔心理学等。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

现代教育学基础(新时代马克思主义教育学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:柳海民|责编:孟庆晓//潘慧凡|总主编:顾明远出版社：中国人民大学
《现代教育学基础》是一本面向中小学教师或将来想成为一名中小学教师的学习对象而编写的教育学基础理论学习用书。其成书要义旨在通过本书内容的讲授或阅读，提高学习者的教育理论水平，特别是优质从教的教育教学能力。除绪论外，其整体内容有：教育与社会发展、教育与人的发展、教育目的、学校教育制度、课程、教学、德育、教师与学生和教育科学研究。为有利于学习者掌握教学内容，每章正文内容之前都以知识导图的方式概括了本章的内容构成，在正文内容结尾处提供了本章思考题。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

教育统计学(第2版新编21世纪教育学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:胡咏梅|责编:孟庆晓//邢玲珑出版社：中国人民大学
教育统计学是运用数理统计的原理和方法对教育现象进行数量化研究的一门学科，也是数理统计学与教育学的一门交叉学科。本书集教育统计方法与SPSS统计分析软件应用于一体，不仅介绍了参数假设检验、方差分析等推断统计方法，还介绍了线性回归分析、路径分析、探索性因子分析、验证性因子分析、聚类分析、判别分析等多元统计分析方法。本书没有深奥烦琐的数学证明和公式推导，主要在于揭示各种统计方法在教育研究领域的应用，让读者通过例题理解它们的实际意义，进一步加深方法应用方面的思考。修订版不仅呈现了前沿研究成果，而且增加了与新时代课程改革相关的统计方法案例。本教材可满足教育系、心理系等社科院校的研究生、本科生、专科生以及其他教育研究者学习教育统计学的需要，以帮助他们掌握统计分析方法和统计软件包的操作方法。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

中学生心理辅导(新编21世纪心理学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈功香//石建军|责编:徐德霞//李建出版社：中国人民大学
本书根据一线教师教学实际和学生学习需要编写而成，共包括九章内容。前三章系统介绍了中学生心理辅导的基础知识、途径、常用技术与方法，后六章从理论和实践两个方面介绍了中学生心理辅导的主要内容，包括自我意识辅导、人际交往辅导、学习心理辅导、情绪辅导、生涯辅导、性教育等六大主题。在每个主题中，都设计了一节详细具体、操作性强的心理课和一个团体心理辅导活动方案，以提高学生将知识应用于实践的能力；章前的知识概图，则有利于学生对内容的系统把握与学习。本书适合作为高等院校心理学、教育学等专业的教材，也可供广大教育工作者参考使用。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

教育科学研究方法(第2版新编21世纪教育学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:胡中锋|责编:贺志红//白泽琼出版社：中国人民大学
本书是一本致力于提高读者教育科研素养的全新性教材。全书共十六章，详细描述了教育科学研究的概论、特点与过程，并介绍了常用的研究方法，如行动研究法、测量研究法、叙事研究法、个案研究法、量的研究与质的研究的整合等。此外，关于研究设计和研究论文的撰写等方面也有详细指导。本书所介绍的研究方法均服务于教育教学实际，学生或一线教师可根据需要自由选取，这凸显了教育科学研究的实践价值。本书适合高等师范学校教育专业学生学习，也适合教育工作者从事教育研究以及撰写学术论文参考。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

中学心理学(第2版中学教师资格考试与教师教育公共课程教学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:廖全明|责编:郭发仔|总主编:郭平//卢雄出版社：西南交大
本次修订在保持和发扬原教材优点的基础上，力争使本教材处于时代前沿、符合新要求，重视教材体系的科学性、系统性和应用性。为此，编者做了以下一些努力：首先，在教材内容上，既强调科学性、系统性，也重视示范性和应用性。在教材内容体系上，我们对内容结构进行了一定程度的调整，基本保留了原教材的知识体系和框架，又按照新的大纲补充了相关内容或修改相关内容，加强了教师教育实际需要的应用性内容，引导读者能根据该书学以致用。本次修订注重应用心理学知识对相关教育教学情境或教育现象、案例进行分析，培养学生解决实际问题的能力。希望在保留公共心理学课程知识体系的完整性、系统性基础上，覆盖教师资格证考试大纲心理学相关知识点，体现内容体系的完整性、科学性、示范性和应用性。其次，在教材体系上，强调实用性和可读性。该书努力创新心理学教材的编写形式，尽量将心理学知识与教育教学实际结合起来，增加教育教学的典型案例，更换过时的教学案例。根据心理学课程教学需要、教师资格证考试现实需要修改、调整陈旧落后的内容，以及不符合形势要求、学生不容易学记的内容。目的是让学生能较为全面地认识和掌握心理学基础知识，培养分析问题和解决问题的能力以及研究创新能力。该书力求通俗易懂、生动有趣，不追求大而全，在遵循教师资格证考试大纲要求的前提下，既精选经典性、较为成熟的理论内容和实验项目，也选择了部分前沿性、能反映心理学研究新进展的理论内容和实践问题，还选择了现实教学案例进行心理学分析。同时，在修订过程中还增加了练习题量，要求每章编写的练习题题型与考试大纲题型保持一致。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

吴勇在训练--基于核心素养的写作训练学/吴勇童化作文教学系列/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴勇出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书是吴勇童化作文教学系列之一。全书分理论篇和实践篇，是作者对多年童化作文教学探索和实践的统整，进而创生出的扎根校本基于儿童写作核心素养的写作训练学，书中积累有鲜活的课例资源和丰富的课堂操作经验，其思考和案例对小学作文教学有一定的启示意义。
人民幣：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

大学生心理健康教育概论/新时代医学人文社会科学系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:傅英会//杨晓星//丁之光//李翠萍|责编:王琳|总主编:翟海魂//傅英会//牛春雨//冯军//孙士江出版社：河北人民
丛书项：新时代医学人文社会科学系列丛书
本书分为心理学与心理健康、自我认知、心理调适能力、大学生心理问题与应对四篇，内容包括：心理学基础知识、大学生心理健康概述、大学生的自我意识、大学生的情绪管理、大学生的压力管理与应对、学习心理、大学生人际交往等十二章。本书以编者历年编写的多个版本同类著作和教材为基础，补充了近年来心理学学科的一些新理论、新观点，更新了案例和调查数据，并且根据多年来的教学经验和大学生心理需求的变化，对教材结构进行了调整，使之更合理，更具针对性。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

当代世界教育思潮(比较教育学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘宝存|责编:宫共|总主编:顾明远//刘宝存出版社：人民
教育思潮是指在一定历史时期内形成的集中反映社会群体或组织的教育信念、教育主张，并对教育改革与发展的实践产生重大而广泛影响的教育思想潮流。本教材选择女性主义教育思潮、国际理解教育思潮、终身教育思潮、全人教育思潮、多元文化教育思潮、跨文化教育思潮、新自由主义教育思潮、建构主义教育思潮、多元智能教育思潮、全民教育思潮、全纳教育思潮、可持续发展教育思潮、全球公民教育思潮、全球素养教育思潮等十四种当代教育思潮，研究各种教育思潮的产生与发展、理论基础和基本观点，分析各种教育思潮对教育理论与实践的影响，评价各种教育思潮的积极意义和局限性，以期为建构中国特色社会主义教育理论体系提供借鉴。
人民幣：RMB 115.00 元售价：NT$ 460.00 元

新编外国教育史(新编21世纪教育学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郭法奇|责编:贺志红//焦娇出版社：中国人民大学
本书内容系统、全面，以帮助读者从整体上把握外国教育发展的历史及规律。全书共分七章，主要内容包括：人类社会早期及古代的教育、西欧中世纪教育、文艺复兴与宗教改革时期的教育、近代外国教育制度、近代外国教育思想、现代外国教育制度、现代外国教育思想。本书的主要特点是：（ 1）力图恰当、全面把握外国教育史的主要内容、基本线索、特征和发展趋势；（ 2）注重外国教育的历史发展与内在逻辑的统一，突出重点，客观反映教育发展过程中的前后衔接和基本内容；（3）在兼顾思想和实践的基础上，注重教育历史的演进与主题的统一；（4）结构简明，主题突出，注重学习与思考的结合，有利于读者更好地把握外国教育史的发展脉络和基本内容。本书适合教育专业学生以及对外国教育史感兴趣的读者阅读。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

教师智慧教学能力提升教程(普通高等教育十四五教育学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:兰国帅//钟琦|责编:潘星泉//闫钇汛出版社：中国铁道
本书为普通高等教育“十四五”教育学系列教材之一，从信息化教学和信息化教研两个维度出发，遵循智慧教研系统化思维，按照信息化教学资源检索能力提升、信息化教学资源整合能力提升、信息化教学设计能力提升的逻辑架构进行撰写，旨在提升教师信息化教学资源检索能力、信息化教学资源整合能力、信息化教学设计能力，促使教师智慧教学与教研能力的全面迭代升级和更新，从而实现智能技术与传统教学方式的深度融合。本书适合作为普通高等学校教育技术学专业学生与师范类学生教材，也可供中小学教师、学前教育教师与信息技术教育培训者参考。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

学校心理健康教育课程设计与教法(新编21世纪心理学系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘宣文//赵晶|责编:郦益出版社：中国人民大学
本教材从读者需求出发，以问题解决为导向，强调理论与实践、原理与教法、操作与技术要高度融合的写作原则，对心理健康教育课程设计的支撑理论、基本环节、教学模式与技术等方面进行了全面、系统的阐述，目标是提升读者课程设计的理论水平、课程开发与设计能力和教学能力，体现出前沿性、结构性、操作性和实用性等四大特点。第一，教材内容紧跟学校心理健康教育理论研究的国际前沿，选取脑神经科学、团体动力学和发展生态学作为课程设计的三大支撑理论，不但可以拓展读者的视野，而且可以提升课程设计的理论水平。第二，教材完整地皇现了心理健康教育课程设计系统里的每一个重要环节，并把课程设计中的目标设置、任务分析、流程确定、体验设计、教学技术和课程评价等六大环节，以技术路线图的方式呈现，有助于读者建立结构化的学习与思考模式。第三，教材紧扣教法研究，详细介绍了心理健康教育课程的三类教学技术与五种教学模式的内涵、作用和操作方法，不但弥补了同类教材中此部分内容的缺失，而且能让读者快速适应课堂教学，提升专业教学能力。第四，教材内容涵盖了学校心理健康教育领域的八大模块二十四个教学主题，从概念、理论、测量工具、辅导策略和教学案例等方面多层次、多角度地展示了教学方案的完整设计历程，方便读者学习与应用。本教材是学校心理健康教育课程的设计指南，既是操作说明书，也是资料手册，既是心理健康教育新手教师的入门必读书，也是心理健康教育教师专业成长的重要参考资料。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

中国教育史<第四版>同步辅导与习题集(21世纪普通高等教育核心课程经典辅导)/教育学系列
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈闻晋|责编:隋秀娟//马婷婷出版社：西北工大
丛书项：教育学系列
本书是以《中国教育史》（第四版）（孙培青主编，华东师范大学出版社2019年出版）为蓝本，专门针对教育学科类考研学生而精心编写的同步辅导书。全书共15章，每章由考点概述、考点精讲、课后习题解答、考研真题汇编、强化训练及详解五个部分组成。本书可作为教育学考研学生、教育学专业本科生学习和复习辅导用书，也可供教育学爱好者阅读参考。
人民幣：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

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