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地理科学师范生培养与中学地理教学研究/滨海地理学理论与实践指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:李加林|责编:伍秀芳|总主编:李加林//马仁锋出版社：浙江大学
丛书项：滨海地理学理论与实践指导丛书
地理科学师范生的培养质量提升及中学教学研究对于高中生的地理核心素养提升具有非常重要的意义。但是，当前师范院校在师范生培养过程中明显存在与中学地理教学实际脱节的问题。高校教师对于中学教学研究涉及较少，相关的研究专著凤毛麟角，难以为中学地理教学质量提升提供理论指导。因此本书在分析探讨地理科学师范生培养基础上，对高中地理校本教材、地理研学课程开发及教学模式改革进行了探讨，以期提升中学地理教学质量，服务基础地理教学。本书可作为高等院校从事中学地理教学师资培养的教学科研人员使用，也可作为地理科学（师范）本科生、学科教学（地理）、课程与教学论（地理）研究生的学习参考资料，同时也可供中学地理老师参考。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

数学解题研究(大学师范生与中学师生参考用书)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:张蜀青//曹广福//李亚秀|责编:刘颖出版社：清华大学
本书紧密结合现行中学数学的教学内容，以问题驱动的理念为基准，开展数学解题的探索。在方法上，从 “直觉”“辨析”“解决”三个角度分析数学解题的过程；在题目的选择上，除选择一些传统的几何、代数的题目外，纳入了大量的函数、概率方面的题目，以更好地指导教师的课堂教学及提升学生的应试能力。本书可供高等师范院校教育硕士学科教学（数学）方向研究生、数学教育专业本科生作为数学解题研究课程教材使用，也适用于中小学数学教师、教研员及初高中学生阅读。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

师者微光以致远--上海市静安区闸北第三中心小学师资建设的思悟与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：尤睿|责编:陈杉杉出版社：上海教育
党的十八大以来，习近平总书记多次在考察、讲话、批示中表达了对切实加强新时代教师队伍建设的重视和期待。教师队伍建设，既需要完善的政策理论支持，也需要学校层面校本化的实践建构。本书着眼于新时代教育强国和教育现代化建设的整体背景，聚焦学校教师队伍建设存在的问题，以一种整体反思和叙事的方式对闸北三中心小学的教师队伍建设情况进行了系统总结，既呈现了学校的具体做法，并力图表达这些实践背后的逻辑思考，能够为进一步优化学校教师队伍建设，总结凝练可辐射的教师队伍建设经验提供可能。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

跨越学科边界(中国体育学知识演化多维研究)/深圳大学师范学院学术创新文库
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：李博|责编:朱晓峰出版社：人民体育
丛书项：深圳大学师范学院学术创新文库
本书从学科交叉视角出发，研究体育学知识演化问题，沿着“历史分析—知识流动分析—研究内容分析” 展开，从宏观、中观、微观三个维度逐步深入研究体育学学科交叉问题。通过查阅文献资料、社会网络分析、文献计量分析、逻辑分析等方法对体育学知识演化进行研究，进而丰富、完善体育学基本理论研究的领域，深化体育基本理论研究的内涵。另外，书中建构的学科交叉测度评价模型能够广泛用于不同学科，进一步完善了学科交叉评价体系，为学科交叉研究提供了有力的工具。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

全面而个性化的评价--大数据下中小学师生数据化管理和评价指南
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：吴孟帅|责编:沈群出版社：福建教育
当前，大数据、云计算、物联网技术快速发展，通过大数据可将学校管理、教师教学、学生学习有机融合，使得教育评价关注教师教学及学生学习过程性，帮助学校实现师生全面而个性化评价。本书通过介绍大数据的基本原理、师生个性化评价模式与方法、大数据评价的生成与运用三个环节，一一展开，抽丝剥茧，帮助读者运用大数据技术进行个性化评价，提升读者教育评价与管理水平。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

师心师情师魂(中小学名师文集)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：范向梅|责编:张娟//成晓春出版社：中国书籍
本书是作者教育工作经验的文集，共分六个篇章，第一篇是政治学习的心得体会；第二篇是全方位管理学校的真实写照；第三个是作者备教材、备学生、备老师的集中展示；第四个篇是足总和教学研学成绩的总结；第五个篇侧重于教育教学活动中的感悟和心得；第六个篇是各个场合的即兴演讲。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中小学教师国学常识
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:林玉山|责编:李惠芬出版社：福建教育
本书从文化史、学术史的角度，对国学的基本文献、基本学理和基本知识做了全面概括。全书共八讲，简明介绍了国学及其分类、学国学的方法、经、史、子、集和宗教文化常识等。阅读本书，可以了解经、史、子、集的文献特征，通晓国学演进的基本规程，国学研究的入学途径，并有益于自身心性修养，养成温文尔雅的为人品格。全书语言简要，内容丰富，可以作为中小学教师向学生讲解国学知识的读本。
人民幣：RMB 25.00 元售价：NT$ 100.00 元

小学大爱(小学教师师德案例读本)/师道文丛/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：蔡辰梅|总主编:檀传宝出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
人民幣：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

中小学教师文化素养
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:郭建耀|责编:钱梦菊出版社：南京大学
《中小学教师文化素养》教材编写组根据《教师专业标准》和教师资格考试大纲中教师文化素养的相关要求，结合师范专业“教师文化素养与基本能力”课程目标，对教师应具备的基本文化素养内容进行了综合梳理，以供教师和教师教育者们参考。本书从教师文化素养内涵着手，将文化素养的内容分为三大部分：人文素养、科学素养和艺术素养。人文素养部分包含哲学、历史、文学三章；科学素养部分包含数学、物理、化学、生物学、天文学及地理学六章；艺术素养部分包含音乐与舞蹈、书法与绘画、建筑与雕塑、戏剧与电影四章。每个章节都包含该领域的基本常识和中外历史发展的内容，最后附上习题供读者回顾与练习。
人民幣：RMB 54.00 元售价：NT$ 216.00 元

做孩子的学习规划师
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：梁全义|责编:杨譞出版社：天津科技
本书旨在帮助父母懂得如何规划孩子的学习，掌握各种科学的教育方法、技巧，根据孩子的兴趣爱好，制定出合理的培养规划，让千万父母“望子成龙”“望女成凤”的梦想成为现实。本书立足于当代中国的教育文化背景，收集了大量可资中国父母借鉴的东西方家庭教育案例并做出深入分析，从教育理念、天赋启发、兴趣引导、习惯养成、学科突破、学习解压、态度矫正等方面，介绍了国内外先进的家庭教育思想和更具成效的育儿方案，针对中国家庭教育中普遍存在的问题和误区，提出了科学的解决办法。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

阳光教师的学思课堂
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：乔荣凝|责编:郭瑜出版社：北京师大
“学思课堂”是使“立德树人”思想在课堂教学中实践出来、“提高学生思维品质” 的课堂。本书详细介绍了有关“学思课堂”的理念、实质、途径方法和实践效果等。在写作过程中，尽量生活化、故事化、避免长篇大论，让读者读得有趣味。本书适合全体从事和关心基础教育的朋友。本书也可以作为教师“课堂教学培训”的辅助教材。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

教师教育学研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：俞婷婕|责编:吴伟伟|总主编:眭依凡出版社：浙江大学
本书从理论与实践、本土及国际的角度分别探讨了教师教育人才培养目标以及教师素质能力结构及教师教育课程设置等问题以深入讨论教师教育人才培养的核心要素，最后分别对教师理性与教师专业情操、教师专业知识体系和教师专业能力等素质能力进行深度剖析与重新建构，并着重阐释其各自的培养途径与手段。本书不仅有丰富教师教育理论体系的理论创新意义，还具有扭转当前教师教育开展中所普遍存在之通病的实践意义。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

跟幼儿园教师学早教
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:蔡万刚|责编:王慧出版社：中国纺织
每个父母都希望孩子有好的成长和发展，有璀璨的未来和人生，然而千里之行始于足下，如果不能对孩子进行良好的早期教育，就会错过帮助孩子发展诸多能力的关键时期，这显然是父母们所不愿看到的。本书以儿童心理学作为基础，从儿童身心发展规律和节奏的角度出发进行分析，结合孩子在现实生活中的各种表现，全面分析早教的必要性和重要性，也告诉父母们如何做才是正确的早教，从而更好地引导孩子健康成长。
人民幣：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

小学性教育教师用书
所属分类：文教体育>>教育>>学校管理作者：编者:苟萍//杨蓉//陈玉梅|责编:梁平出版社：四川大学
本教师用书严格按照联合国教科文组织发布的《国际性教育技术指导纲要》中对各年龄段青少年性教育的内容要求设计，确保各阶段每个主题均至少有一个活动方案来达成教学目的。本书主要内容包括一年级上下学期至六年级上下学期的教师课堂教学的方法策略，且各阶段内容循序渐进，确保教学设计符合各阶段的学生年龄特征。一般教师经过一定的研究与培训，即可用这本教师用书为小学生开展性教育，减轻教师准备教学的压力，也确保授课的基本质量。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

思政课教师教学导引
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：郝双才|责编:石伟出版社：清华大学
《思政课教师教学导引》一书旨在帮助思政课教师系统掌握教学理论，尤其是教学设计的理论和方法，提高他们的学科素养和学科能力。本书紧紧围绕思政课教师专业成长过程中的核心需求，通过分析教学内容、了解学生学情、陈述教学目标、优化教学策略、设计教学流程、构思精美板书和进行教学反思等重要内容的学习，引导教师正确认识目前思政课教学设计存在的问题及其原因，培养思政课教师的教学设计能力，打造“思政金课”，切实提升思政课的育人实效。本书不仅适用于中小学思政课教师和教研员，而且适用于高校思政课教师和辅导员，还适用于学科教学（思政）研究生、思想政治教育专业本科生，同时能够满足思想政治工作者的学习需求。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

智慧铸师魂(中小学名师文集)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李俊|责编:李新出版社：中国书籍
本书是一部文论集，主要记录了教学名师多年来的教育教学与学校管理的实践与成果。全书共六个篇章，第一篇章为“治校方略”，记录的是一位校长从农村走向城市的管理积累，是他从劳累校长向智慧校长、智能校长的华丽转身；第二个篇章是“品读名师”，讲述了作者作为学校领导推介典型教师的典型事迹；第三个篇章为 “激情飞扬”，是作者在校本讲坛的演讲汇编；第四个篇章是“教学论文荟萃”，主要为多年来教育教学成果的总结；第五个篇章为“感悟经典”，是作者教学之余品读书籍的心得体会；第六个篇章为“媒体写真”，记录了各媒体多语学校各个方面的报道。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

成为小学教师/青年教师修炼丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:张红波|责编:邵晶晶//陈静出版社：宁波
丛书项：青年教师修炼丛书
本书为教育学院新教师培训用书。书中收录了各个小学的新教师成长过程中的关键故事，描绘了新教师初入校园时的无助、迷茫，通过慢慢地学习、成长，到最后成功解决教学、学生等问题这一过程中的酸甜苦辣。书中跌宕起伏的故事，真实的情感流露，让读者领悟到“ 成长无止境，人生当自强 ”“抓住命运的喉咙，才会迎来幸福人生”的道理。阅读本书，很多新教师可能都会觉得感同身受、感慨连连，其他教师也能从本书新教师的经历中得到启发，从而改善、提高自己的教育专业能力。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

一个教师的笃行致远(中小学名师文集)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：周艳华|责编:李新出版社：中国书籍
本书分为六个篇章。其中第一个篇章诠释师生互动的教育故事，凸显出当代教育教育的实质；第二个篇章主要是教育教学活动的记录；第三个篇章主要为教育教学过程中的思考和探索；第四个篇章是主要为多年来教育教学成果的总结。作品语言生动，内容丰富，可读性较强，全面反映出了作者多年教育教学实践的心路历程和丰硕成果。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

教师与世界/教师教育哲学译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)戴维·T.汉森|责编:彭呈军|总主编:王占魁|译者:沈章明出版社：华东师大
丛书项：教师教育哲学译丛
世界在快速变化，科学技术的发展让这个世界看上去越来越小，人类跨地区、跨文化的交往越来越频繁。教师如何与陌生人互动？如何与真实或虚拟的工具互动？如何开展教学？如何培养自主行动能力？还有，在全世界范围内，针对学校教育的自上而下的监管越来越严格，教学标准化，评估日常化，问责制度盛行，教师应该怎么应对？美国哥伦比亚大学教师教育学院教授戴维－汉森推出了《教师与世界》一书，做出了有针对性的解答。在这部富有开创意义的著作中，汉森激活了“世界主义”这个古老概念，并且围绕这个概念提出了独具特色的世界主义教育取向。汉森指出，这种取向的核心理念是，既要对新鲜事物采取审慎开放的态度，又要对已知事物保持审慎忠诚，同时还要追求二者之间的平衡。在他看来，这种教育取向可以在不同环境和不同学科的教学中得到培养。一旦具备这种取向，大中小学教师就能够提升专业能力与职业成就感，以教学为天职，把课程当作“ 所有人的潜在的和充满活力的遗产”，在日常教学中追求各种可能性，巧妙化解来自社会文化层面、国家制度层面、经济技术层面和个体层面的种种压力。《教师与世界》中讲述的哲学观点妙而不玄，汉森的论述深入浅出，生动有趣。书中包含真实的课堂教学案例，也包含古今经典作品的精美解读，可以给读者带来非凡的阅读体验，进而重塑我们的时间观与空间观，更新我们的教育教学观念，使我们更加重视言说、倾听、参与、互动，也更加重视记录和反思。至少，我们将不再一昧反对背诵和复述。这些方法，正是在当下创造未来的有效途径。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

教师学习与身份认同/西师教育论丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:赵明仁|总主编:万明钢出版社：中国社科
丛书项：西师教育论丛
10年来，我们对教师学习与身份进行了持续的关注。一方面进行了一些理论层面的研究，部分成果已经在教育期刊上发表了。另一方面，运用这些理论认识对实践中的现象和问题进行了调查与分析，本书便是这方面工作的呈现。本书第一章即以一个名师工作室为个案，探讨了教师学习的过程。第二章以一所小学为个案，从心智模式的视角探讨了教师学习的过程。第三章以一所高中的三位语文教师为个案，在教师教学观与行为的印证与博弈中展现其间的复杂性。第四章以新疆地区双语教师培训为例，在一个教师专业发展评价的五层次模型中对教师学习的效果进行了调查分析。第五章以一所藏族中学为个案，概括出了双语教师的几种身份类型与特征，并分析了影响身份形成的因素。第六章通过问卷调查、访谈与观察对一个国家级贫困县两个乡的教师学校认同进行了分析。第七章从最重要的利益相关者—教师这个角度对西部某县的乡村教师支持计划实施效果进行了调查分析。第八章从内涵式理念出发，对城市教师农村支教的过程与效果进行了调查研究。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

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