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  • 小学生良好品德的形成重在力行

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:李金禄|责编:蓝铃松     出版社:海峡文艺
  •     本书旨在总结明溪县第 二实验小学品德教育的做 法和经验,使之扬长避短 和推陈出新,探寻新的更 加有效的育人模式,从而 深入该校品德教育改革向 纵深发展。同时也为其他 学校和社一步落实“立德树 人”根本任务提供帮助,为 新时代中国社会主义事业 培养合格建设者和可靠接 班人。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 如何培养孩子的好品格(小学版共2册)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:沈鸿丽//张震|责编:刘丹     出版社:中国纺织
  •     本书针对小学阶段孩子 的年龄、特点及心理发展需 要,提出了一套品格教育实 施方法,认为诚信、负责、 专注、勤奋、节制、忍耐、 感恩这七种品格,是人格的 重要支柱。 全书通过概念讲解、故 事叙述、案例解析、工具测 评等,借助情景体验式方法 ,以“做中学”的模式,帮助 家长和老师引导孩子从有趣 的活动中亲自体验品格的重 要性,认识到品格的内涵, 最后再将正向认知(信念) 应用到生活实践中。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 小学生品德发展与道德教育

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:张典兵//刘秀娟|责编:史凤萍     出版社:中国矿大
  •     本书旨在帮助小学教育 专业学生或小学教师认识与 理解小学生品德发展的内涵 、规律、特点、支持性条件 ,掌握基于小学儿童品德发 展规律与特点的道德教育理 论与方法。本书分为上下两 篇共十二章。上篇小学生品 德发展,主要介绍品德发展 的理论学说、小学生品德发 展特点、小学生品德发展规 律、小学生品德发展评价、 小学生品德不良矫正。下篇 小学道德教育,主要介绍小 学道德教育理念、小学道德 教育目标、小学道德教课程 、小学道德教育方法、小学 道德教育模式、小学道德教 育途径。
  • 人民幣:RMB 65.00 元     售价:NT$ 260.00
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  • 中观课程设计与学科课程发展/学校课程发展精品丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:杨舸|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕     出版社:华东师大
  • 丛书项:学校课程发展精品丛书
  •     在学校教育价值观的宏 观视野内,立足学校办学理 念,以育人目标的实现为追 求,以中观课程设计为抓手 ,各个学科在对学科现状精 准分析的基础上,提出统一 的学科规划愿景,围绕学校 学科建设促进学校学科课程 的发展。通过学科课程群建 设,将相关学科之间内容整 合优化,使学校各学科以链 条式、环环相扣的形态出现 ,各个学科之间纵向链接与 横向联系构成体系。本书介 绍了中观课程的价值链接、 目标聚焦、结构耦合、学习 共振、素养涵泳、思维矩阵 六个方面对学校课程发展的 推动,再现了这场重新定位 学生、教师、教与学的系统 变革,描绘出持续发展、面 向未来的学校愿景。
  • 人民幣:RMB 36.00 元     售价:NT$ 144.00
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  • 学科课程与育人质量/学校课程发展精品丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:王玉燕|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕     出版社:华东师大
  • 丛书项:学校课程发展精品丛书
  •     学科育人的多重境界, 可从三个层面来达成:底层 以“双基”为核心,即以基础 知识和基本技能为核心;中 间层以“问题解决”为核心, 也就是以在解决问题过程中 所获得的基本方法和能力为 核心;上层以“学科思维”为 核心,这一层面需要经过系 统进阶的学习,通过对素养 中基础知识建构过程的活动 认识、体验、内化,逐步形 成相对稳定的思考问题、解 决问题的思维方式和价值观 念。 本书牢牢把握学科教学 的质和量,从儿童的身心发 展特点和所处的生活环境出 发,把各学科所应具备的核 心素养具体地落实到各学科 的日常教学中,通过教学实 践让儿童自觉追求美的生活 ,使每个孩子日有所长、情 有所爱、慧有所托、志有所 远、体有所健、行有所美。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 落雪有痕润物无声(小学生品行养成与能力发展探究)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:董桂华|责编:赵志坚//李文文//孙亚男     出版社:济南
  •     《落雪有痕润物无声—— 小学生品行养成与能力发展 探究》以“润合”教育理念为 核心,以学生核心素养发展 为导向,以品行养成、关键 能力、创新能力发展及家校 协同育人生态体系研究为路 径,探索课程育人、文化育 人、活动育人、协同育人四 位一体的学生品行养成模式 ,建立以语文单元拓展整合 、数学益智课堂为特色的深 度课堂改革模型,打造以 STEAM理念为核心的系列 创新课程,构建润合共育理 念指导下的家校协同育人生 态体系,培养适应小学生终 身发展的必备品格和关键能 力。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 学校课程的文化表情(百花园课程的学科指向与深度实施)/学校课程发展精品丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:李美荣|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕     出版社:华东师大
  • 丛书项:学校课程发展精品丛书
  •     本书是南昌百花洲小学 深入进行学校课程改革的项 目成果。该小学已经经历了 学校学科课程的建设,在新 课标的要求下,进一步探索 学校课程建设对教育质量的 提升路径和方法。学校以全 景式学校课程建设为目标, 提升本校教育理念,构建学 校文化,推动学校整体的教 育提升。本书介绍了学校在 学科课程目标分解,学校教 育理念的确立和理解,学科 课程理念确立与建构的具体 措施。 全书从聚焦学生的全面 发展和灵性生长,坚持“把 儿童放在课程的中央”,用“ 立体、丰满、连结”的巢状 课程图谱,引导学生以文化 之眼、生活之眼、行者之眼 去学习知识、认识世界、生 长智慧、陶冶心灵,彰显学 校课程丰富的文化表情。
  • 人民幣:RMB 38.00 元     售价:NT$ 152.00
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  • 品读童年--家校社协同构建小学生社会与情感学习支持系统的研究与实践

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:颜洁|责编:刘湘琦     出版社:湖南大学
  •     本书在家校社协同视野 下进行小学生社会与情感学 习支持系统的研究与实践, 深入分析了儿童社会与情感 能力发展的关键要素和实施 路径。本书以鲜活生动的案 例,深入浅出阐述了教师赋 能孩子情感世界的丰富实践 和理性思考,既有教育思想 的引领,更有教育实践的参 考。从健全协同机制到研发 共育课程群,形成家校社共 育课程建设的顶层设计;从 合作学习到服务学习,再到 游戏化学习,遵循家校社共 育课程构建规律,遵循赋能 孩子情感世界的规律,为提 升孩子的情感认知赋能。
  • 人民幣:RMB 98.00 元     售价:NT$ 392.00
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  • 一班一世界一人一精彩(小学班级品牌培育的探索与实践)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:莫小华|责编:黎思玮     出版社:中国农业
  •     本书共分三个板块,用 一线教师的一个个真实鲜活 的工作实例串起班级品牌建 设的策略,让教师德育队伍 有定力、有方向、有法可循 ,让班主任专业化成长有进 阶。 带班方略:从宏观的角 度,通过数个典型的、具有 代表性的带班育人方略,表 达班主任们适合学生发展的 和而不同的教育理念,呈现 如何经由一个个教育活动和 教育契机达成班级育人目标 ,促进学生全面发展的整体 构架。 育人故事:本版块特别 搜集了班主任的育人成长故 事。关注当前基础教育领域 或社会普遍关心的问题,围 绕一个重点陈述故事,有故 事背景,也有原因分析,紧 密围绕学生成长结合一线教 师自身工作和班级实际。 主题班会:分为主题班 队会和思政课两部分。由一 线班主任提供的真实案例组 成,充分展现以爱国教育为 主线,涉及党史教育、劳动 教育、心理健康教育、榜样 示范等,引导学生践行社会 主义核心价值观,养成良好 的想想品德和行为习惯。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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