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  • 校本研修推动学校高品质发展/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初、中等教育     作者:冯家传|责编:周万华     出版社:西南大学
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     校本研修是提升教师整 体素养、提高学校办学质量 的重要推手。本书是江门市 新会圭峰小学以校本研修助 推学校转制发展的新思路, 探索面向小学校长及教师。 冯校长带领全校教师,深度 解读教材和课程,提升教师 对新教材的驾驭能力,进一 步推进课程改革,提升教育 教学质量,进而提升学校的 品牌。他们用校本研修的理 论,围绕办学理念、高效课 堂、校本研修、教师队伍等 方面进行了探索和实践,实 现了师资队伍有效整合,教 学质量稳步提升,学校管理 井井有条。通过这些努力, 学校的办学品质口碑相传, 取得了不错的成效。
  • 人民幣:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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  • 山区中学语文教师专业发展策略/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育政治语文     作者:邵献计|责编:刘旭     出版社:中国文联
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书共分六章,第一章 至第四章主要介绍中学语文 教师专业发展的一些理论和 方法,着重介绍了教师开展 课题实验研究过程所使用的 一些行之有效的方式方法。 这些知识内容和方法有利于 教师开拓教育教学知识视野 ,有利于提升教师的教育教 学专业能力。主持或参与课 题实验是促进教师专业成长 的有效途径,书中介绍开展 课题实验研究的内容和方式 方法有助于教师开展课题的 实验研究。第五章和第六章 的内容主要介绍本人在开展 省级教育科研规划研究项目 “以联片研训方式促进山区 高中语文教师专业发展研究 ”实验过程中,所总结撰写 的重要阶段的实践研究成果 和已发表的课题研究成果论 文。这些内容将为有志于开 展课题实验研究、促进自身 专业发展的教师提供借鉴和 帮助。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 高校师生关系与大学生能力发展

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:胡文静//陆根书|责编:徐宁     出版社:北京理工大学
  •     高校师生关系对学生能 力发展具有重要影响。在新 时代建设高质量高等教育体 系的大背景下,研究高校新 型师生关系的建构及其对大 学生能力发展影响具有非常 重要的理论价值与现实指导 意义。本书在整合人际关系 理论、依恋理论、自我决定 论、“以学生为中心”的教学 理论的基础上,建构了高校 师生关系理论的模型,开发 了高校师生关系测量工具, 并应用这一测量工具对陕西 省不同类型、层次高校的本 科生进行了问卷调查,采用 多种统计分析方法对调查数 据进行了分析,检验了高校 师生关系理论模型,探讨了 高校师生关系的特征、类型 ,分析了学生个体特征与家 庭背景、学生学术参与、院 校特征与学习环境因素对高 校师生关系的影响,以及高 校师生关系对大学生能力发 展的影响,并对高校师生关 系的影响因素及其对大学生 能力发展的影响机制进行了 深入、系统的研究,在此基 础上提出了建立新型师生关 系、促进大学生能力发展的 建议。 本书可供高校领导者、 教学与学生管理人员,以及 广大师生参考。
  • 人民幣:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 高校青年教师教学发展研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:编者:范智//李刚|责编:张择瑞     出版社:合肥工业大学
  •     本书以高校青年教师 教学发展的基本理论为起 点,立足青年教师教学发 展的现实诉求,深度剖析 青年教师教学发展的核心 要素,并通过访谈与问卷 调查,对青年教师的现状 进行分析、归纳和总结, 有针对性地从理念、机制 、平台和自我发展四个方 面提出了改进措施。在此 基础上,本书还积极构建 适合青年教师教学发展的 教学评价体系,充分发挥 教学评价在教师教学发展 中的重要作用。 此外,本书在详细论 述高校青年教师教学发展 应然状态的同时,探究了 青年教师教学发展的机构 ——教师发展中心,分别 从教师发展中心的性质、 功能、主要职能、建设思 路等方面进行了详细介绍 ,以期为我国高校青年教 师教学发展提供理论支撑 和实践依据。 本书内容翔实,观点 新颖,理论联系实际,不 仅从理论方面对高校教师 发展的理论观点进行了丰 富和完善,而且对高校教 师发展的实践也提供了有 针对性的指导和方法借鉴 。
  • 人民幣:RMB 30.00 元     售价:NT$ 120.00
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  • 小学语文阶梯拓展阅读教学研究/名师名校名校长书系

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育语文 、阅读     作者:徐美华|责编:程明     出版社:吉林文史
  • 丛书项:名师名校名校长书系
  •     本书主要介绍了开展小 学语文阶梯拓展阅读教学意 义和理论基础,简要阐述了 小学语文阶梯拓展阅读教学 的依据和原则,明晰了阶梯 拓展阅读书目的选篇依据以 及推荐书目,详细阐述了小 学语文阶梯拓展阅读教学的 实施路径,开展了基于教材 的拓展阅读教学和基于专题 的阶梯拓展阅读教学,基于 专题的阶梯拓展阅读从成语 教学、古诗文教学和整本书 阅读入手,探索出不同的教 学策略,同时针对学生阅读 能力进行研究,提出了阅读 能力评价的要素及实施方式 。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 中国喜剧发展研究--1978-2018/北京师范大学珠海分校学术文库

  • 所属分类:艺 术>>艺 术>>戏剧艺术     作者:张莉     出版社:中国文联
  • 丛书项:北京师范大学珠海分校学术文库
  •     伴随大众娱乐与消费文化的勃兴恣肆,舞台艺术 领域的喜剧创作愈益兴盛。本书在丰富的资料收集整 理、舞台(视频)演出观摩、剧本细读和理论分析的 基础上,以史为经,以论和分析为纬,采取史论结合 、理论归纳的方法,针对1978年至2018年这40年中国 喜剧(本书中“喜剧”的研究对象主要是指中国话剧 中的喜剧作品和具有较强喜剧性因素的话剧作品)的 发展状况,尤其对“新时期”“后新时期”“新世纪 ”等各个阶段喜剧发展概况、创作、演出、营销特征 及其存在问题进行了深入探寻,特别着眼于对喜剧发 展中一些关键问题的探索,努力探求走出喜剧发展困 境之路。
  • 人民幣:RMB 38.00 元     售价:NT$ 171.00
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  • 小学教师专业发展(高等院校小学教育专业教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>初等教育理论     作者:编者:饶从满|责编:李恒平     出版社:华东师大
  •     本书是高等院校小学 教育专业的基础课教材, 全书内容主要围绕小学教 师专业发展编写,主要涉 及:小学教师专业发展的 缘起与研究进程、小学教 师的职业地位与作用、小 学教师专业发展内涵与模 式、小学教师职业生涯发 展、小学教师职前专业发 展、小学教师在职专业发 展、小学教师心理健康与 维护、小学教师专业发展 自我评价等方面。
  • 人民幣:RMB 54.00 元     售价:NT$ 216.00
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  • 互联网+时代高校教师教学知识发展研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>高等教育、师范     作者:魏志慧|责编:牟桂玲     出版社:人民邮电
  •     “互联网+”时代,每位高 校教师面临如何有效整合信 息技术、发展教学知识的现 实问题。因此,本书扎根我 国本土实践,结合教师实践 性知识、学科教学知识、整 合技术的学科教学知识 (TPACK)等教师专业发展 理论,将TPACK知识成分和 构成要素两种研究路径相结 合,深化了对TPACK内涵和 价值的认识,并基于翔实的 案例建构高校教师TPACK发 展路径和发展机制,揭示了 “互联网+”时代高校教师 TPACK发展的复杂性和多样 性。 本书可帮助教育研究者 增进对TPACK内涵、价值和 发展的认识;帮助高校教师 有效地应对“互联网+”时代 高等教育发展的要求,建构 系统化TPACK;帮助高校教 务管理部门、教学发展中心 为整合信息技术的教学创新 提供系统化、专业化支持。
  • 人民幣:RMB 69.90 元     售价:NT$ 279.60
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  • 高职院校教师专业发展与教学创新团队建设研究

  • 所属分类:文教体育>>成人教育>>职业技术教育     作者:李国成//向燕玲|责编:张玲     出版社:浙江工商大学
  •     为贯彻落实《国家职 业教育改革实施方案》, 特别是在围绕深化教师、 教材、教法改革方面,高 职教育战线在促进教师专 业发展和打造教师教学创 新团队方面进行了持续的 探索与实践。本书在梳理 总结上述探索与实践的基 础上,从剖析高职院校教 师专业发展的内涵、特征 和功能入手,聚焦教师专 业发展和教师教学创新团 队两大主题,着重围绕提 质培优与教师专业发展、 现代学徒制与教师专业发 展、教育大数据与教师专 业发展、“1+X”证书制度 与教师专业发展、教师教 学创新团队建设等方面对 职业教育教师专业发展做 出深入的阐述与分析,提 出新时代中国特色高职院 校教师专业发展的实施路 径与优化策略。
  • 人民幣:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 教师专业发展(第2版十三五江苏省高等学校重点教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>教育总论     作者:编者:张典兵|责编:史凤萍     出版社:中国矿大
  •     本书基于教师是自身 专业发展主体的立场,从 教师专业发展的内容与路 径两个维度,以教师专业 发展规律和学科学的视角 ,遵循“教师专业角色— 教师专业发展内容—教师 专业发展规律教师专业发 展路径——教师文化与教 师幸福”的逻辑顺序,对 教师专业发展问题进行了 多视角、全景式的探索和 研究。本书不仅吸收和借 鉴了国内外教师专业发展 研究的最新成果,拓展了 教师专业发展的研究视域 ,丰富了教师专业发展的 研究内容,充分彰显了教 师专业发展学科的时代性 和创新性,而且突出强调 教师专业发展研究的实践 取向,大大增强了针对性 、操作性和实用性。
  • 人民幣:RMB 65.00 元     售价:NT$ 260.00
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  • 互联网+时代高校英语教学与教师职业发展研究

  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>英语教学     作者:李俊丽|责编:殷丽爽     出版社:吉林大学
  •     本书为“互联网+”时代高 校英语教学与教师职业发展 研究。第一章为高校英语教 学概述,主要介绍三部分内 容,分别为高校英语教学的 内涵与内容、高校英语教学 的目标与原则、高校英语教 学的模式与方法;第二章为 “互联网+”时代高校英语教 学概述,分别对“互联网+ 教学”概述、“互联网+”时代 高校英语教学的挑战与困境 、“互联网+”时代高校英语 教学的机遇与展望进行阐述 ;第三章为“互联网+”时代 高校英语教学创新,重点从 三方面进行分析,包括“互 联网+”时代高校英语教学 创新概述、“互联网+”时代 高校英语教学新思维、“互 联网+”时代高校英语教学 新内容、“互联网+”时代高 校英语教学新模式;第四章 为“互联网+”时代高校英语 教学评价体系构建,分别对 英语教学评价概述、互联网 +时代高校英语教学评价原 则、互联网+时代高校英语 教学评价方法进行阐述;第 五章为互联网+时代高校英 语教师职业发展,主要阐述 了三方面内容,分别为高校 英语教师职业发展概述、互 联网+时代高校英语教师的 角色与素质、互联网+时代 高校英语教师职业发展路径 。
  • 人民幣:RMB 72.00 元     售价:NT$ 288.00
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  • 区域特殊教育学校教师专业化发展研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>特殊教育     作者:杨洁|责编:寇诏     出版社:人民日报
  •     本书是广东省教育厅青 年创新人才类项目“专业视 域下广东省特殊教育教师专 业发展需求评估研 究”(2018WQNCX105)和 岭南师范学院人才专项“大 学生成就目标、心理资本、 学习投入与学习收获的实证 模型研究”(ZW1809)的成 果之一。 教师专业化是教师教育 改革的重要议题。本书围绕 特殊教育教师专业化发展的 主题,通过对广东省特殊教 育学校教师的教学、专业发 展、职业发展、科研和生活 等方面进行调研,重点了解 广东省特殊教育学校教师专 业发展中存在的问题,探索 新形势下提高特殊教育教师 专业发展的新思路和新途径 ,以专业化发展全面提升特 殊教育教师的素质。本书理 论联系实际,数据翔实,尽 可能反映当前特殊教育教师 在专业发展中面临的问题, 同时提出政策建议,体现内 容的前沿性、科学性和实用 性,供相关单位和个人在实 际工作时参考。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 重庆市高校体育教师队伍建设与教学发展研究

  • 所属分类:文教体育>>体 育>>体育     作者:李旭//王樱桃//窦丹|责编:张红蕊     出版社:法律
  •     本书作者从梳理高校体 育教师相关概念内涵入手, 明确重庆市高校体育教师的 特质,剖析重庆市高校体育 教师队伍建设及教学发展的 现实挑战,凝练重庆市高校 体育教师队伍建设及教学发 展的关键因素,擘画重庆市 体育教师队伍及教学发展的 建设路径,为提高我国体育 教师队伍建设及教学发展提 供理论依据。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 卓越学校领导力(学习与成就的基石)/学校变革与教师发展丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:(英)戴杰思//帕姆·萨蒙斯//(加)肯·莱斯伍德//(英)大卫·霍普金斯//顾青等|责编:张艺捷|译者:谢萍//吕馨桐//向怡     出版社:华东师大
  • 丛书项:学校变革与教师发展丛书
  •     本书以一项英格兰超大 规模的中小学当代领导力 的实证研究为基础撰写而 成。研究结果表明,成功 学校的校长之所以成功, 是因为他们通过他们是谁— —价值观、美德、性情和素 养等——以及他们对变革和 改进策略的及时应对,提 高了学生的学习质量和成 就。 《卓越学校领导力》对 校长的价值观和品质进行 了全面分析。本书评估了 他们运用的策略,以及他 们如何使这些策略适应特 定的学校环境,以确保学 生的学习、福祉和成就的 积极增长。作者做了以下 工作: 根据研究结果,确定一 套基本的领导实践行为; 分析和描述学校改进过 程的不同阶段中,相关的 领导力价值观、品质和行 为; 提供小学和中学的描述 性案例研究,强调对情境 保持敏锐的策略; 概述当代有关成功学校 领导的国际研究与思考; 认识到不同社会经济群 体的学校之间的异同。 本书对学校领导和资深 教师、教育政策制定者和 咨询顾问,以及任何参与 或对教育及其领导力感兴 趣的人来说都是有价值的 读物。
  • 人民幣:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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