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中小学外语教学与教师专业发展
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育外语
作者:
张芳玲|责编:李爽
出版社:
吉林人民
本书汇集了教育学、心 理学、语言学、生物学等多 学科的知识,以深入浅出的 方式阐述了中小学外语教学 与教师专业发展的各个方面 。全书共分为六章,第一章 为外语教学概述,深人剖析 了外语教学的概念,讨论了 外语教学的影响因素,审视 了各种外语教学法流派,并 回溯了中国外语教学的历史 发展脉络,为后续的分析和 探讨奠定了坚实的理论基础 。第二章则聚焦于中小学外 语课程的理论基础,揭示了 语言学、教育学、心理学等 学科在外语教学中的应用和 作用。第三章将探讨任务型 教学、探究式教学、体验式 教学、情景式教学等多种教 学模式,揭示现代教育理念 在中小学外语教学中的具体 实现途径。第四章和第五章 ,围绕教师这一关键角色, 讲述中小学外语教师应具备 的素质与能力,以及教师专 业发展的内容和阶段,为教 师的专业发展提供理论参照 和实践指导。第六章对外语 教师的专业发展方向进行了 深入探讨,分析了外语教师 的继续教育与专业发展、外 语教师继续教育模式、信息 技术下外语教师的角色智能 提升、外语教师课堂话语能 力提升等问题,旨在为教师 提供一个更加广阔的专业发 展视野。
人民幣:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
农村小学数学教师专业发展
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
王彩芳|责编:吴岳婷
出版社:
浙江工商大学
本书基于大量的调查, 从农村小学数学教师身份认 同、农村小学数学教师专业 性知识、农村小学数学教师 教研能力、农村小学数学教 师终身学习状况,以及农村 小学数学教师专业发展外部 因素等方面展开论述,在一 手详细数据的基础上,对农 村小学数学教师的专业发展 进行探讨,探索农村小学数 学教师专业发展的途径。
人民幣:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
小学教师专业发展(高等院校小学教育专业教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:饶从满|责编:李恒平
出版社:
华东师大
本书是高等院校小学 教育专业的基础课教材, 全书内容主要围绕小学教 师专业发展编写,主要涉 及:小学教师专业发展的 缘起与研究进程、小学教 师的职业地位与作用、小 学教师专业发展内涵与模 式、小学教师职业生涯发 展、小学教师职前专业发 展、小学教师在职专业发 展、小学教师心理健康与 维护、小学教师专业发展 自我评价等方面。
人民幣:
RMB 54.00
元 售价:
NT$ 216.00
元
教师专业发展与小学名师发展案例研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
刘彦文|责编:杜宇芳
出版社:
轻工
《教师专业发展与小学 名师发展案例研究》主要围 绕教师专业发展和小学语文 、小学数学名师发展开展研 究。教师专业发展部分,主 要对教师价值、地位及待遇 、教师专业化、教师专业核 心素养、教师因材施教能力 、小学教师特性等几方面内 容进行了探讨,重点研究了 教师专业化标准、教师地位 和待遇提升、教师职业道德 等素养要求、因材施教的时 代意蕴、小学教师的教育性 、综合性和师范性等特性。 小学名师发展案例研究部分 ,首先对小学语文名师霍懋 征、李吉林两位著名教育家 的职业发展历程和教育思想 进行深入研究,概括阐述她 们职业发展的独特之处;其 次对全国小学数学名师刘德 武、吴正宪和华应龙三位特 级教师的课堂提问特色进行 了深入分析,并阐述了有关 启示。本书力求既能丰富教 师专业发展和名师发展案例 研究方面的的理论研究成果 ,启发研究者更进一步深入 研究和思考,又能对中小学 教师生涯发展具有一定的指 导价值,以期推进有更多的 优秀教师和教育家源源不断 产生的盛况早日到来,从而 实现以优秀的教师培养更优 秀的学生的愿景,把教育事 业不断推向新的高度。本书 不仅适用于广大教师,也适 用于教育专业研究人员、学 生。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
小学数学职初教师的专业发展/南京教育文库
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文教体育
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教 育
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初等教育数学
作者:
王凌|责编:翟聪睿|总主编:刘大伟//张爱平
出版社:
南京
丛书项:
南京教育文库
该书是以小学数学职初 教师的调查为基础,结合作 者十五年教师培训工作中针 对小学数学职初教师的工作 现状分析,面向小学数学职 初教师的专业发展需求所撰 写的专著。书中对实际教学 中小学数学职初教师的教学 案例进行分析,从如何了解 学生、怎样解读教材、开展 有效教学和教师的自我发展 等方面论述了小学数学职初 教师的专业发展。该书作者 践行从“数学教学”到“数学 教育”的视角变换,他认为“ 只有把工作当做兴趣才会坚 持下去,才不会出现平原期 ”。该书适合师范生和教学 一线的小学数学教师阅读。
人民幣:
RMB 60.00
元 售价:
NT$ 240.00
元
化学学科教师精准培训的实践研究/中小学教师专业发展丛书
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教 育
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中等教育数理化
作者:
张贤金|责编:郑丹
出版社:
厦门大学
丛书项:
中小学教师专业发展丛书
本书是关于化学学科 教师培训的研究专著。本 书围绕国家、教育部和福 建省教育厅关于中小学教 师培训的相关政策要求, 围绕如何提升中学化学教 师培训的针对性、实效性 和可持续性,从培训需求 调研、培训目标设计、培 训主题设置、培训内容设 计、培训方式选用、培训 模式创新、培训质量评估 、培训训后跟踪、培训成 果生成等培训全环节全要 素,深入探索中学化学教 师精准培训问题,形成的 一系列理论和实践研究成 果。本著作可供从事中小 学教师培训、中小学教师 教研的培训师、教研员等 同行参考。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
互通互鉴互融(面向未来优质发展的小学教师教育)/新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:刘慧//张志坤|责编:武建臣|总主编:刘慧
出版社:
天津人民
丛书项:
新时代小学教育专业建设与小学教师教育研究丛书
小学教育对小学儿童生 命健康成长非常重要,为人 的一生发展奠基,而小学教 师是小学教育的关键。中国 小学教师教育的国际对话与 交流,是新时代小学教师教 育的必然之举,是小学教师 教育中国式现代化建设的必 由之路。首都师范大学初等 教育学院,以”培养具有未 来教育家潜质的卓越小学教 师”为己任,传承百年师范 传统,拓展广阔国际视野。 第二届小学教师教育国际会 议于2021年10月21日至22 日成功举办,本次会议主题 为“互通互鉴互融——面向 未来·优质发展”。本书收集 了此次会议部分文章与发言 ,是全体参会人员集体智慧 的代表,呈现了小学教师教 育学术同仁前沿的理论研究 和创新的实践探索,进一步 夯实了小学教师教育优质发 展的国际基础。
人民幣:
RMB 99.00
元 售价:
NT$ 396.00
元
中小学美术课程设计与评价/新时代美术教师专业能力高质量发展书系
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教 育
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中等教育美音体
作者:
编者:黎贝蓁//马健|责编:邓慧
出版社:
西南大学
丛书项:
新时代美术教师专业能力高质量发展书系
《中小学美术课程设计 与评价》以社会主义核心价 值体系为导向,以理论联系 实际,将OBE教育理念融入 中小学美术课程设计与评价 之中,强调目标导向理念, 注重实际应用,以培养能够 熟练掌握美术课程设计与评 价方法和技能的美术教师为 目标。在编写中注重基本理 论,重视方法和过程,提倡 自主学习,同时强调课程教 学中学习活动的综合性和探 索性,注重美术课程设计与 评价的紧密关联,旨在使学 生在实践和思考中提高美术 教学的设计和评价能力,增 强对美术教育的热爱和责任 感,形成设计优秀美术课程 的愿望与能力。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
贵在得法(小学班级与课堂管理的方略)/青年教师专业发展丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
曾文婕|责编:杨磊磊//葛子森
出版社:
北京师大
丛书项:
青年教师专业发展丛书
班级管理与课堂管理 是教师必备的基本功。本 书旨在帮助教师系统掌握 班级管理与课堂管理的方 略,有效解决在班级与课 堂管理中遇到的困惑与问 题。 本书力求体现以下三 个特点。第一,“理论与 实践并重”的内容取向, 即在阐述班级与课堂管理 原理的基础上,又基于原 理分析相关的操作范例。 第二,“观点与案例融通” 的行文风格。案例的呈现 ,尽量不囿于“流水账式” 的记录,而是力争概括出 相应的操作模式、基本步 骤和实施策略,有利于读 者模仿、转化和运用。第 三,“传统与新论结合”的 时代气息,即在将“班级 管理”和“各科课堂教学” 相整合的同时,阐发一系 列班课整合管理的原理与 方法,这既是提升班级管 理成效的新举措,又是优 化课堂管理的新思路。 此外,书中每一章设 置的“二维码资源”则有利 于读者根据实际需要进行 拓展学习。
人民幣:
RMB 70.00
元 售价:
NT$ 280.00
元
民办中小学教师专业素养的内涵与发展路径(来自上海的实践经验)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
黄友初
出版社:
华东师大
《民办中小学教师专 业素养的内涵与发展路径 :来自上海的实践经验》 在文献分析基础上,以上 海民办中小学教师为主进 行调查研究,对民办中小 学教师专业素养的内涵和 基本构成进行分析和探讨 。并以构建的理论框架为 指导,通过问卷调查、访 谈调查和课堂观察,对不 同群体教师进行差异比较 ,分析民办中小学教师专 业发展的主要特征,从频 率和效果两个方面对目前 民办中小学教师专业发展 路径进行分析,给出若干 对策。全书共5章,包括 第1章:引言,第2章:民 办中小学教师专业素养的 内涵,第3章:民办中小 学教师专业素养的基本特 征,第4章:民办中小学 教师专业素养发展的主要 路径;第5章:研究结论 与对策。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
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