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中小学美术学科全息育人/学科全息育人丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育美音体作者：编者:杨明//石鹏娟|责编:王传佳|总主编:朱福荣//饶英出版社：西南大学
丛书项：学科全息育人丛书
本书致力于引导教师关注学科育人理念，引导教师帮助学生建构结构化学科知识和技能，通过情境化的学习活动，涵养学生的美感，激发学生的创意，不断提高他们对美术语言及其应用规律的理解与应用能力，不断提升他们的美术表现、美术欣赏以及文化理解能力。二是针对美术教学现状中普遍存在的教学内容结构不清、教学目标把握不准、教学容量普遍偏大、教学活动流于形式等问题，寻根问源，分析成因。三是提供明确的路径与方法。在经历了细化、提炼、简化的过程后，项目组提出了美术学科单元教学设计的规格与路径。
人民幣：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

高中生物学学科全息育人/学科全息育人丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：编者:谭兴云//聂德慰|责编:杨光明|总主编:朱福荣//饶英出版社：西南大学
丛书项：学科全息育人丛书
本书在“全息育人”教育理念的指导下，较为系统地介绍了高中生物学学科全息育人的理念、框架体系、教学设计及实施、教学评价等内容。本书共分为七章。第一章“高中生物学学科全息育人概论”，主要对高中生物学全息育人的理论和背景进行概述。高中生物教材中蕴含了大量的育人素材，因此，第二章“高中生物学学科全息育人点导引”提出了全息育人框架体系，根据框架梳理了新教材中的育人点，形成育人点导引。第三章 “高中生物学学科全息育人教学设计”、第四章“高中生物学学科全息育人课堂教学实施”、第五章“高中生物学学科全息育人教学评价”，主要探讨在“备”“教”“学”“评 ”的过程中如何实现全息育人并进行案例评析。我们力图将全息育人的教育理念及教学实践通过研修的方式，辐射到更多生物学教师，因此，第六章“高中生物学学科全息育人学科研修”主要论述了高中生物学全息育人研修理念、活动原则、研修方法。第七章“生物学学科全息育人教学设计案例”为《分子与细胞》和《遗传与进化》两册教材的教学设计案例。
人民幣：RMB 52.80 元售价：NT$ 211.20 元

初中历史学科全息育人/学科全息育人丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:廖成林//周均//陈晓琴|责编:时曼卿|总主编:朱福荣//饶英出版社：西南大学
丛书项：学科全息育人丛书
初中历史学科全息育人研究突出初中历史学科的学段特点，发掘学科育人点，彰显历史核心素养，促进历史课堂教学的科学优化，促进教师的专业发展，助推学生的全面发展，实现师生共生共长。《初中历史学科全息育人》一书是重庆市北碚区教师进修学院全息育人研究重点课题系列丛书的初中历史分册。本书编者来自重庆市北碚区教师进修学院和十余所学校的一线教师，具有多年一线教学与科研经历，及丰富的历史教育教学成果。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

信息技术赋能科学教育
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：徐光涛|责编:吴伟出版社：华东师大
科学教育具有提升全民科学素质、筑牢建设创新型国家根基的基础性作用。近百年来科学技术飞速发展，科学教育范式也发生了多次改变，总体上呈现了从“知识取向”到“探究取向” 的转变，让学生开展探究学习已成为世界各国科学教育的主旋律。诸多研究表明，我国科学教育实践中探究学习开展的情况并不乐观，普遍存在探究形式化、学生主动性不够、探究情境真实性不足等一系列问题，从而制约了学生科学探究能力的培养和提升。现代信息技术的快速发展及其在教育领域的普及和推广，特别是虚拟仿真技术的日益成熟，以可视化、交互性、游戏化、网络化等方式呈现的探究学习环境，在某种程度上能够化解探究学习开展的困难和障碍，使课堂环境下难以实施的探究学习活动得以实施，从而提升探究学习的效果。我国正在全面实施教育数字化战略行动，推动实现教育数字化转型。信息技术赋能科学教育的巨大潜力将愈加凸显，值得研究者和实践者给予关注，并共同合作开展深入研究与实践，助推 2035年全民科学素质目标的早日实现。
人民幣：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

信息化教学理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：编者:赵可云//王焕景|责编:聂军来出版社：清华大学
本书阐述了如何将教学理论、教学模式、教学方法等应用到中小学信息化教学实践中以提高教育教学的效率、效果、效益。本书旨在提升师范类专业学生的信息化教学能力，以满足现代教育教学的需求。本书共分为五篇（即理论篇、设计篇、技术篇、研究篇、案例篇）九章，分别是信息化教学概述、信息化下教师专业发展、信息化教与学理论、信息化教学环境、信息化教学设计、多媒体课件的设计与开发、微课的设计与开发、信息化教学研究、信息化教学实践优秀案例。本书面向的读者对象为师范类专业本科生、研究生和一线教师，也可供从事信息化教学和教育信息化管理的相关人员参考。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

中小学信息科技教学的思与行
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育计算机作者：王菁|责编:杨善红出版社：中国商业
本书在内容编排上共设了七章，第一章：主要界定了信息科技教学的相关概念，厘清了教学过程和原则，同时阐述了中小学信息科技教学的特点与功能，为后续的讨论奠定了基础。第二章：深入探讨了中小学信息科技课程教学目标的内涵与功能，讨论了教学目标的分类与编写，并提出了落实教学目标的具体路径。这部分的讨论，将有助于教师制订更有效的教学计划，提升教学效果。第三章：紧紧围绕中小学信息科技教学内容进行阐述，包括教学内容的重点与难点，以及教学内容的拓展与延伸。这将帮助教育工作者设计富有深度和广度的教学内容，激发学生的学习兴趣和潜力。第四章：主要论述了中小学信息科技教学中使用频率比较高的几种教学方法，包括任务驱动教学法、创客教学法、项目教学法、案例教学法、游戏教学法，从而使渎者更好地认识各个教学法的优势与具体操作方法。第五章：对中小学信息科技教学中的新型教学模式进行了论述，主要包括支架式教学模式、“5E”教学模式、翻转课堂教学模式、生活化教学模式、微课教学模式。本书分析了这些教学模式的优越性和适用性，以便教育工作者在实际教学中选择更有针对性的教学模式。第六章：对中小学信息科技教学评价展开了全方位的论述，先介绍了中小学信息科技教学评价的原则和制定依据，接着又介绍了多样化的教学评价方式。第七章：以核心素养为导向，对中小学信息科技教学进行了阐述，详细介绍了核心素养的内涵、特征及分类，并提出了基于核心素养培养的中小学信息科技教学策略。这将有助于教育工作者更好地找到并把握中小学信息科技教育与核心素养教育有机结合的契合点，从而提升学生的综合素质。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

信息化教学技术(全国教师信息技术培训项目指定教材)
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：倪彤//许文静//张伟|责编:王剑乔出版社：清华大学
本书将目前主流的教育教学技术分成PC类和移动类，旨在帮助一线教师掌握简练、实用的教学技术，从而高效率、高质量地完成教学设计、教学实施和教学创新。全书由两大部分、八个项目、四十一个任务构成，每个任务的完成不仅有详细的操作方法，还有相应的数字学习资源支撑，实现了从课件制作到智慧教学的全覆盖。本书可作为教师学习“互联网+教学技术”的参考书，也可作为教师参加全国职业院校技能大赛教学能力比赛的技术手册。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

北京信息科技大学理学院教育教学改革论文集
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:北京信息科技大学理学院|责编:梁铜华出版社：北京理工大学
本论文集收录了理学院教师的30篇论文，学院老师在多年积累和潜心教学的基础上，分别在教学研究与改革、课程思政的教学融入、科技创新与实践教学等方面进行了探索，总结撰写了论文。收录的论文呈现了教师们广泛的研究领域，深入的思考结晶，崭新的教育理念，鲜明的时代精神。既有个性又有共性，我们期待相关读者，共享资源，互相学习与激励，互相借鉴与促进。让我们以这本论文集为新的起点，为实现新时期高素质应用型创新人才的培养目标奋勇前行。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

信息化学习设计(聚焦五大维度)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：沈书生|责编:朱丽娜//高丽丽出版社：科学
在学校教育中，教与学的质量是决定人才质量的关键因素。长期以来，受制于学习者所处的学习空间，学校的教学活动往往是围绕教学结构展开的，并且侧重于 “去异求同”，对于不同的学生，教师设计的教学活动往往是相同的。然而，现代技术改变了学习空间，使得当下的学校可以围绕学习结构设计学习活动，满足学习个体的个性化和差异化需求。基于与基础教育教师一起对中小学教材的分析，对教学活动组织的共同思考，以及对中小学教师信息化学习设计能力提升的探讨，本书以学习结构的视角，从人、物、事、境、脉五个主要维度入手，结合具体的应用实例，提出了信息化学习设计的基本思路与实践路径。本书主要适合中小学教师、信息化教育研究和实践工作者、学校教育管理者、高校教育技术学及相关学科领域的人员阅读。
人民幣：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

学生工作信息化建设发展研究
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：饶才骏|责编:王宇出版社：吉林出版集团
本书以高校学生工作的基础性理论研究为基底，以高校学生管理工作的创新性研究为导向，对信息化背景下的学生工作进行了论述，对学生工作信息化的基本内容进行了说明，从而为学生工作信息化的开展提出了新的要求和方法。结合信息化背景，对高校学生管理的转变途行了分析，不仅解决了信息化背景给学生管理工作带来的难题和挑战，还对学生管理工作的未来发展趋行了探究。本书研究的角度和得出的结论具有一定的创新性，能够帮助高校学生管理信息化朝着更加科学和系统的方向发展。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

信息化教育管理与教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈琛//张彩霞//程烁|责编:李涛出版社：北京燕山
教育信息化是推动高等教育改革与发展的需要，也是高等教育现代化的必由之路，还是高校实施组织教育和创新人才培养的需要。本书从信息化教育背景出发，内容涵盖了信息化教育管理、信息化教育资源的开发、信息化教学过程的实施、远程教育与智慧教育在教学中的应用等内容，对于我国高等教育今后的信息化建设具有一定的指导意义，且能推动我国高等教育改革有序进行。另外，本书精准论述了信息化环境下，创新高校教育管理具体策略与发展定位，为优化学生培养机制提供了重要的基础。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

Moodle信息化教学设计与开发研究
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：罗清波|责编:赵文欣出版社：陕西科技
全书共分为9个章节，第一章介绍信息化对教学的影响，第二章介绍信息化课程教学设计概述，第三章介绍信息化课程教学创建基础，第四章介绍信息化教学资源设计，第五章介绍交互式信息化教学设计，第六章介绍协作式信息化教学设计，第七章介绍运用Moodle对学生的评价与管理，第八章介绍利用Moodle创建在线考试与管理，第九章介绍 Moodle平台的安装与管理。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

在信息丰富环境下学习--从信息海洋启航到智慧学习(第2版)/学习科学与教学设计应用译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)迪丽娅·纽曼//玛丽·让·特切·德卡罗//维拉·J.李//史黛丝·格林韦尔//艾伦·C.格兰特|责编:王琳|总主编:盛群力//屠莉娅|译者:盛群力//屠莉娅//冯建超//方向出版社：中国科学技术
丛书项：学习科学与教学设计应用译丛
本书基于信息科学和学习科学的交叉研究，介绍了信息时代所带来的学习方式的巨大改变，进而介绍了在信息丰富的环境中开展学习所使用的“智慧学习”模型。本书还针对从幼儿园到研究生教育的各学习阶段，以及图书馆等非正式教育环境下的学习，给出了“智慧学习” 模型的实际运用案例。书中所阐述的方法，不仅为读者利用信息进行学习和教学提供了启发，还传达出一种“ 生活处处有信息”的思维习惯，引导学习者在利用信息解决问题、改善生活的同时，也为独立学习和终身学习打下基础。该书对教师、学生和所有有志于终身成长的人有借鉴意义。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

大学怎么读--以电子信息类专业为例(高等学校电子信息类精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:张有光//顾慧毅//王梦醒|责编:竺南直出版社：电子工业
教育必须面向未来，移动通信、互联网、大数据、人工智能的发展，正在重构工程教育内涵。本书首先尝试从智能手机入手解读专业内涵，以人物故事诠释能力素质，于趣味中理解培养目标。其次，追溯大学教育理念的演化历史，为理解当今工程教育的内涵奠定基础。而关于“大学怎么读”这个问题，本书以北航正在进行的新工科教育改革为例，探讨书院与通识教育、“研究型” 课程教学、综合实验、科技实践及创新创业等教育途径。最后选取“学习、选择、规划、定位”4个方面，针对困扰学生的12个共性问题，提供一种思考分析框架。本书定位为电子信息类专业的大学指导性读物，可以作为“电子信息工程导论” 课程的配套教材，也可以作为了解大学及其教育途径的自学教材。对于家长来说，本书是帮助了解孩子大学生活和心理的有效途径。而本书探讨的大学教育理念、实践则适合所有对大学教育感兴趣的同仁来一起思考、讨论。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

中学信息技术学科专业知识(2022教师招聘考试专用教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:山香教师招聘考试命题研究中心|责编:曹亮亮//王慕飞出版社：首都师大
针对中学信息技术学科专业知识内容多、复习难、要求高的特点，山香教育结合多年研究成果和教学反馈，深入分析制约考生得高分的因素，对教材进行精心编排，旨在帮助考生通过阅读和学习收到理想的备考效果。通过对真题的梳理分析，整理出所涉考点的命题特点和考向，将以此编写的内容作为教材的核心，真正做到“考什么，讲什么”“怎么考，怎么讲”。同时，通过“ 知识拓展”“思维导图”等，使整个知识体系形成一个完美闭环。本书内容包括信息技术专业知识和中学信息技术课程与教学论两大部分。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

飞跃重洋--华中科技大学电子信息类留学指南
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:李玲|责编:卢婵出版社：吉林大学
本书的第一章结合华中科技大学光学与电子信息学院近年来就业升学的相关数据，分析了当前背景下留学的优劣势。第二章以地域为区分介绍了部分典型院校留学的相关情况。第三章针对留学申请的各环节进行详细介绍并提供具体的指导。第四章通过已成功出国（境）学生的案例展现了留学申请者的群像，通过展示他们的成功模式为读者提供借鉴指导。
人民幣：RMB 96.00 元售价：NT$ 384.00 元

信息技术在我国中小学体育教学中的应用发展
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育美音体作者：王琪|责编:张宏亮出版社：吉林大学
首先，本书探明了信息技术在体育教育领域相关专利的技术热点和应用主题，为涉及信息技术在体育教育领域相关单位调整信息技术产品、产业发展战略，做出更高站位、更加系统和完善的战略决策提供参考。为信息技术在学校体育教育各方面工作，尤其是体育教学工作和体育保障管理工作更好地利用信息技术来提高教学工作质量和管理效率提供参考，为学校体育完成数字化转型和智能升级提供思路。其次，本书总结20世纪 20年代至21世纪20年代近一百年以来我国学校体育发展的社会文化背景，总结各个时期中小学体育教学过程中教育技术的应用及影响因素，解读其存在的实际问题。从历史的研究角度探究技术应用于教育领域这一现象，以史为鉴，我们能对教学技术在中小学体育教学的作用有一个更深入的认识，有利于启示未来的应用方向，指导应用实践，进而为我国学校体育全面的改革与发展提供启示。最后，本研究构建了中小学体育教师信息技术教学使用意愿影响因素模型并进行假设验证。在确定使用意愿影响因素的基础上，可以为提高体育教师的信息技术教学使用意愿的具体实践提供指导，进一步提高中小学教育信息化的发展水平。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

教育信息技术与高中数学课堂教学有机融合
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：霍文杰//李洪芳//舒敬宇|责编:席青出版社：山西人民
《教育信息技术与高中数学课堂教学有机融合》一书，在内容编排上共设置六章：第一章作为本书论述的基础和前提，主要阐释现代教育信息技术的基础知识、高中数学教学特征及其价值意义、现代教育技术在高中数学教学中的作用；第二章是教育信息技术与高中数学教学的课程整合，内容涵盖信息技术与课程整合的内涵特点、信息技术与高中数学课程整合的思考、新课标下高中数学教学与现代教育技术的整合、现代教育技术与高中数学课程资源的整合；第三章分析基于信息技术的高中数学课堂改革、高中数学课堂教学及其有效教学设计、高中数学问题驱动型课堂的有效教学、教育信息技术融入教学情境创设的有效策略、信息技术与高中数学课堂教学整合的有效性；第四、五章论述教育信息技术与高中数学课堂教学的方法与创新模式；第六章围绕信息技术促进教师专业化发展的实践、信息技术在高中数学教学中的有效应用、基于教育云平台的高中数学课堂教学实践、多种信息技术助力高中数学教学的实践进行研究。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

生生不息(基于学科核心素养的生物学选修课程设计)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育生物卫生作者：张智顺|责编:糜玲出版社：上海交大
本书从2017年启动的“新课程、新教材”（“双新”）改革实践出发，介绍了作者对生物新课标的解读与理解，并提供了基于新课标开设生物学选修课程的案例，真实反应教师思考、学生反馈、评价反思等具体维度。本书适合对高中生物学课程教学改革与校本课程建设感兴趣的教师阅读。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学信息技术/中小学信创教育配套实践丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育教材作者：编者:童红东//楼程伟|责编:贺志洪出版社：电子工业
丛书项：中小学信创教育配套实践丛书
本书由10个单元组成，分别为走进计算机、计算机绘画、WPS文字处理、信息和网络、WPS演示文稿、玩转Scratch、物联网技术、智能家居、机器人探秘、认识人工智能。本书在内容编排上遵循教学科学性，基于情景化教学，内容翔实，图文并茂。本书由一线优秀信息技术教师基于小学三年级到六年级信息技术课程教学体系编写，适合信息技术课程教学实际需求，可以用于学生教学实践参考，也可用于教师教学参考。
人民幣：RMB 49.90 元售价：NT$ 199.60 元

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