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探寻中国非物质文化遗产之美(上下)
所属分类:
文教体育
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文 化
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文化事业
作者:
编者:江伟英//詹泽慧|责编:张正萌
出版社:
北京时代华文书局
人民幣:
RMB 79.00
元 售价:
NT$ 316.00
元
探寻教育创新之路(基于教育比较研究的视角)/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
赵中建|责编:韩贝多
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书是赵中建教授30 多年来在教育比较研究领 域的成果汇总,既有比较 教育的理论研究,也有国 别研究,更有一些热门领 域的比较研究。他视野所 及的不仅是教育发达的国 家,也涉及了发展中国家 ,还编译联合国教科文组 织及其他国际机构的教育 宣言和行动纲领,并及时 将国际社会的重大活动或 理念介绍给我国教育界。 正是在孜孜不倦的教育比 较研究中,他真正体会到 了如何达到教育科研的“ 创新”,如何实现其“可持 续性”。
人民幣:
RMB 72.00
元 售价:
NT$ 288.00
元
探寻教育生态密码(基于教育生态理论的小学教育实践)/中小学教育智慧文库
所属分类:
文教体育
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教 育
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初、中等教育
作者:
聂惠芳|责编:黄文科//冯月盈
出版社:
暨南大学
丛书项:
中小学教育智慧文库
本书在对教育生态学进 行溯源、探径的基础上,基 于教育生态理论视角,从德 育、智育、体育、美育、劳 育等方面分析“五育”课堂生 态并提出对策,探讨如何驱 动学校品牌建设、推进课堂 教学革新,进而改进学校生 态系统,深化素质教育。书 中提供了工作室成员学校在 不同领域的改进案例,生动 地展示教育生态理论在学校 教育教学中的具体应用,凝 聚着工作室的研究与实践心 血。例如,既有站在战略高 度建设学校品牌的案例;也 有基于体验式德育开展的家 校共育实验;更有打破传统 壁垒的跨学科教学应用、融 合信息化的学科教学案例等 ,力求通过理论与实践的融 合共进,探索出适合学校教 育发展的生态之路。
人民幣:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
探寻创美育人之路(高中心理辅导课课例精选)/中小学教育智慧文库
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:张六安|责编:高婷
出版社:
暨南大学
丛书项:
中小学教育智慧文库
广东省张六安名校长工 作室高度重视学生心理健康 教育工作,主持人张六安校 长带领工作室成员以及部分 学校高中心理学科教师,深 入学校课堂,访谈教师和学 生,认真听评了近百节心理 辅导课,通过比较分析、凝 练提升,从中筛选出46个优 秀课例,归纳为七章内容: 探索未知的自己、建立深厚 的关系、洞见智慧的学习、 认识情绪的世界、活出生命 的意义、揭开爱情的面纱、 解锁生涯的密码。这些优秀 课例,通过课堂教与学的双 向活动展示,从学生心理健 康教育方面探索出“创美育 人”的多向路径,从而在校 园里营造出更多的和谐美、 成长美、成才美,让每一个 学生都成为一颗闪耀的“星” ,照亮当下自己的内心,同 时闪亮未来的人生。
人民幣:
RMB 49.80
元 售价:
NT$ 199.20
元
诗意的探寻(王崧舟诗意语文创新课堂十例)
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
王崧舟|责编:施柳柳
出版社:
长江文艺
本书收录的诗意语文创 新课堂十例,均是王崧舟老 师近五年来对诗意语文的最 新探寻与创造。这些课例, 都在努力、真诚地探寻与创 造诗意语文的某种新可能: 1.课程新模式——在意境 冥想中促进创意表达。 2.课程新路径——以整合 思维深化整本书阅读。 3.课程新视角——通过意 脉追索开掘古诗的文化意蕴 。 4.课程新热点——突破难 文教学。 5.课程新结构——在名篇 教学中勾连名著导读。 6.课程新取向——以语文 的方式传承革命文化。 7.课程新形式——以大概 念统领群诗教学。 8.课程新理念——创设有 效的学习情境。 9.课程新领域——彰显思 辨性阅读的教学特征。 10.课程新样态——在任 务群视域下重构单篇教学样 态。
人民幣:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
聚焦素养探寻学力生长之路
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育语文 、阅读
作者:
梁丽华|责编:王丹
出版社:
吉林人民
本书主要阐述如何凭借 省级课题《基于核心素养提 升小学生语文学力的研究》 的研究积累,构建 的“1+3+5”的培养模式,探 索出提升小学生语文学力的 基本框架、方法、策略及评 价方式,展示在基于课堂实 践的课题研究活动中,在自 己的课堂里尝试着建立新型 的师生关系、把学习的主动 权交给学生、侧重对学生语 文素养的培养,关注对实验 过程和结果的反思,体现在 “核心素养”教育理念的指导 下,教师在理论上对学生学 力培养的新认识,在提升学 生语文学力的教学方法、策 略上的新突破,反映出研究 者是如何理解新的教育理念 ,如何转变自己对语文教育 的认识,以什么样的教学行 为阐释语文新课程。
人民幣:
RMB 58.00
元 售价:
NT$ 232.00
元
透过数据探寻教育发展的力量--浙江中小学教育质量监测新构建
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:张丰|责编:吕涵智//施懿真//周颖
出版社:
浙江教育
教育研究的成果要写在 大地上,教育质量监测要 进一步发挥服务基层、指 导实践的功能。为此,作 者决定将教育质量自主监 测第一周期的研究发现结 集出版,以揭示教育规律 ,引导实践改进,深化学 术研究,为教育评价与测 量的理论发展与技术发展 尽绵薄之力。本书是2018 年11月出版的《制度与技 术:教育质量管理机制在 重建》的姐妹篇,作为浙 江中小学教育评价改革实 践中监测专题研究成果的 记录。
人民幣:
RMB 90.00
元 售价:
NT$ 360.00
元
生命意义的探寻(儿童在园生活体验叙事研究)/儿童发展与教育研究文丛
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
李旭|责编:杜珍辉//畅洁
出版社:
西南大学
丛书项:
儿童发展与教育研究文丛
《生命意义的探寻:儿 童在园生活体验叙事研究》 是李旭在其博士论文基础上 持续研究探索的成果,也是 他步入儿童世界,“聆听”儿 童的首部著作。他基于现象 学理论,针对研究学前儿童 生活体验的特点,选用了叙 事研究的方法。以一所示范 园的一个大班儿童为研究对 象,采用强度抽样选取了该 班A、C、W、J4名儿童作为 叙事研究对象。他深入幼儿 园、家庭、社区(会)等儿童 生活场域,采用参与式或非 参与式观察和深度访谈,通 过儿童自述、教师叙述、家 长叙述和同伴叙述进行资料 收集,通过研究者叙事整合 呈现儿童当下状况及体验。 他努力以儿童视角“由外及 里”地对儿童的视角进行审 视,“如其所是”地无限接近 儿童的“是其所是”。他怀着 浓厚的人文情怀,生动而富 有诗意地呈现了“我长大了 想当天鹅/教大家游泳/给 大家带来快乐”的“小天鹅”( 儿童A)、“在阳光中闪耀/ 占尽了风光/可是他的内心 啊/还是有些许慌张”的“小 白杨”(儿童C)、“走路夹风 带雨/在班上总是横冲直撞 /其实她的内心呀/只希望 你能朝她/望上一望”的“小 闯将”(儿童W)和“着一袭鲜 艳霓裳/那些潜藏在内心的 种子/总是由内及外地/次 第开放”的“古丽”(儿童J)在 幼儿园的言行表现及其背后 的体验;追溯了A、C、W、 J四个儿童体验的发生境域 ,分析了由家庭、幼儿园、 社会导致四个儿童当下生活 状况及体验的根源;最后, 对我们如何做父母、孩子为 什么要上幼儿园(幼儿园教 什么怎么教、专业化的师资 如何炼成)、如何让儿童意 识渗入社会各领域、如何走 进儿童生活世界等一系列教 育实践问题进行了思考。可 以说,该著作为我们展开了 丰富、斑斓、美妙儿童世界 的一角,让我们离儿童又近 了一点儿、对那个真实儿童 的认识又清晰了一点儿;触 动了我们对儿童教育的审视 、反思和调整;也为看见、 认识、理解、体悟儿童提供 了一种方法借鉴。
人民幣:
RMB 86.00
元 售价:
NT$ 344.00
元
新时代大学之道探寻
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
夏文斌|责编:范晨星
出版社:
中国社科
大学是人类文明传承的圣殿。进入新时代,我们 需要什么样的大学,如何办好大学,这是全社会对大 学的期待所在,也是本书立意所在。本书以习近平总 书记关于教育的重要论述为指导,以中外大学发展历 程和启迪为参照,以当代中国大学发展实践为立足 点,深入探寻创新型人才培养的规律、教育教学方式 创新、人格培育与大学的价值使命、有特色与高水平 的关系、大学治理现代化、学术共同体的特质、中华 优秀文化与大学精神塑造等问题,以问题为导向,以 回应社会和青年学生关切为视角,力求简洁、深入地 把握新时代大学的成长之源、发展之道,为构建充满 理想和活力的高水平大学提供参照和帮助。 教育是一项崇高的育人事业。大学的核心竞争力与根本价值在于大学生健全人格的培养。要真正培养出一代代有理想、有道德、勇担当、高素质人才,教育者要有理想之目标、道德之为人、知识之扎实、仁爱之心灵。从根本上说,对于一个成功的教育者而言,需要诚心、静心、仁心、将心比心地因材施教。用心从教暨是教育者的工作底线,更是教育崇高事业的最高标杆。作为一名大学的管理者,首先要确立的重要任务就是人才培养。大学最根本的追求,就是培养出一批批为国为民、顶天立地的人才。关注学生的成长成才,是作者这些年不断关注的方向和重要视点。本书总结了作者30余年来对高校教育发展规律的探索,具有一定理论价值和现实意义。
人民幣:
RMB 109.00
元 售价:
NT$ 436.00
元
文化融合与重构(探寻城乡集团化办学之路)/学校现代化2035丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
钱澜|责编:彭呈军|总主编:杨小微
出版社:
华东师大
丛书项:
学校现代化2035丛书
本书基于教师太仓市实 验小学与华东师大基础教 育改革与发展研究所的长 期合作实践,从文化的融 合与重构的视角,围绕集 团化办学的政策背景、太 仓实小的学校文化以及城 乡之间、学校之间的文化 冲突、互动、理解与重构 等方面,阐述了该校十多 年来在城乡区域均衡发展 理念下持续推进的集团化 办学历程。
人民幣:
RMB 54.00
元 售价:
NT$ 243.00
元
盈得(与百位领航者探寻教育创新)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
于盈|责编:林检妹//刘琳琳
出版社:
广东教育
未来教育到底往哪个方 向去?创新对孩子的未来有 多重要?本书作者因创办和 主持制片凤凰卫视《领航者 》节目,采访了全球科技、 教育、大健康和经济等领域 的走在最前沿的120多位领 航者以及两岸三地多座传统 名校和创新学校,以教育观 察者的身份站在巨人的肩膀 上去看待中国的教育问题, 为读者分享这些全球领航者 对未来社会需要什么样的人 才和对于未来教育的真知灼 见。以教育思考者的身份总 结分析对于未来教育的共识 。以教育实践者的身份分享 她在教育培养三个儿子的过 程中,如何受到所采访的领 航者嘉宾分享的启发,在家 里实践不一样的教育理念。 和关心教育的每一个人一起 探寻应对巨变时代的教育秘 笈,帮助每个孩子找到适合 自己的路。 本书从世界正在发生巨 变,未来社会对人才的需求 也相应发生变化等方面揭示 未来教育也需要“变化”的背 景,总结未来人才所需的7 种特质,并结合所采访的 120位全球领航者分享的对 未来教育的洞见及作者的成 长及教育实践经历,探寻家 长帮助孩子找到自己的路, 适应未来巨变时代的创新教 育法则。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
深度教学--中学数学课堂实践探寻
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:程学琴//李小蛟//李芝|责编:唐飞
出版社:
四川大学
本书对深度教学在中学 数学课堂中的实践过程和 素养指向分别作了深入解 读;对中学数学深度教学 的实践含义从情境探究法 、问题导向法、过程体验 法和激励评价法等方面进 行了创造性的理论阐释和 实践探索;对概念课、章 头课、复习课、例题习题 课、综合实践课等课型的 具体课例进行了富有启发 性的评析;还就数学教学 与德育、文化、信息技术 的应用进行了整合性研究 。
人民幣:
RMB 50.00
元 售价:
NT$ 200.00
元
教师课堂教学决策研究--小学语文学科的个案探寻
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
魏薇
出版社:
中国社科
魏薇著的《教师课堂教学决策研究--小学语文学 科的个案探寻》立足于课堂教学决策问题。选取一所 新课改背景下的A小学为个案,以具体的语文学科教师 为研究对象进行全程的跟踪与深入的考察。作为一项 质的研究,研究者扎根田野,力图展现并解释课堂教 学过程中教师们鲜活的决策行为和决策想法,揭示并 总结课堂教学决策的基本状况及影响因素,并在此基 础上形成研究结论与建议。
人民幣:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 306.00
元
对话与超越(公办初中治理现代化的机制探寻)
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
学校管理
作者:
李百艳|责编:钱震华
出版社:
上海三联
本书稿以深度参与式观 察和行动研究为主要方法, 辅以问卷调查、访谈、自然 观察等方法,在系统梳理已 有的关于对话理论、对话管 理、对话机制、学校治理的 相关研究基础上,针对当下 普遍存在的重视课堂对话较 多而关注学校管理对话较少 、传统管理视角较多而治理 视角较少、重视对话实践较 多而关注对话机制建设较少 等问题,以案例学校的个案 研究为载体,基于案例学校 的经验和问题,从实践逻辑 和学理逻辑出发,全方位透 视了学校管理形态演变中的 对话实践和对话机制建设问 题。
人民幣:
RMB 98.00
元 售价:
NT$ 392.00
元
走向优质(初中高质量发展的多路径探寻)
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
沈爱琴|责编:王芳
出版社:
上海社科院
本书厘清了优质均衡与 高质量发展、学校发展路径 等核心概念。并基于研究的 需要,把初中学校按薄弱学 校与非薄弱学校进行分类, 进而选取代表不同类型的、 发展态势各异的5所学校作 为重点调研的案例学校。通 过对案例初中的师生、家长 、校长问卷调查、访谈调查 和查阅学校案卷等,分析了 影响初中高质量发展的关键 因素及其原因,总结提炼出 案例学校的发展历程和办学 经验。
人民幣:
RMB 69.80
元 售价:
NT$ 279.20
元
红船领航少年寻梦(红船精神在小学传承的校本实践探索)
所属分类:
文教体育
>>
教 育
>>
初等教育理论
作者:
编者:沈建华|责编:纪玉媛
出版社:
南京大学
本书用翔实的案例记录 了浙江师范大学附属丁蕙实 验小学在传承“一船红中国 ,万众跟党走”的“红船精神 ”过程中的实践探索,学校 将红船精神与立德树人相融 合,与学校多维学习场相融 合,与德育活动相融合,通 过丰富多彩、形式多样、富 有成效的教育教学途径和方 法将思政小课堂与社会大课 堂相融合,打通常规性课程 、拓展性课程、实践性课程 ,融通社会资源,协同家校 力量,通过线上线下并进模 式,采用过程性评价与期末 进阶式评价相结合的方式, 引导学生走出校门,接触社 会,了解国情,在实践锻炼 中积累智慧,在社会熔炉中 锻造品格,在搏击风浪中增 长才干,做到学以致用,用 以促学,实现知、情、意、 行有机统一,以一种全新的 理念进行“红船精神”的传承 ,培养担当民族复兴大任的 时代新人。
人民幣:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
让个性自然发荣滋长(引发教育的理论寻源与实践探索)/特色学校聚焦丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
>>
教育总论
作者:
陈剑钰|责编:刘佳|总主编:杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
特色学校聚焦丛书
本书系统全面地梳理了 立达中学的创办历程和发 展脉动,分析了学校特色 创建和艺术素养的特色培 育源流际会。“引发教育”是 立达中学在创办初期对教 育真意追求之上明确提出 来的教育哲学。本书结合 学校的教学实践和经验, 聚焦于“引发教育”的文化脉 络、“引发教育”的理念图景 、“引发教育”的德性谱系、 “引发教育”的课程建构、“ 引发教育”的教学转型、“引 发教育”的特色培育、“引发 教育”的管理变革七个维度 ,阐述了学校在“引发教育” 办学哲学统领下,在课程 、教学、特色、德育等实 证研究与办学成果。立达 中学在“引发教育”的实践探 索上,不断细化、深化、 强化和优化。
人民幣:
RMB 38.00
元 售价:
NT$ 152.00
元
守护初心追寻梦想(乡村全封闭初中学校管理探究)/名师名校名校长书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
余耀洪|责编:徐小红
出版社:
东北师大
丛书项:
名师名校名校长书系
台山市武溪中学于 1985年在香港余氏宗亲 会的筹建而成,地处台山 市与开平市交界地——支 路口,是一所乡村全封闭 管理学校。2010年,学 校有16个教学班,学生 900人,全部为本地学生 。现有29个教学班,学生 1437人,属于本地区的 学生只有400人,其他学 生是因为学校办出特色、 办出成效,从而吸引台山 市台城城区以及开平市区 的学生到学校来就读。本 书立足于武溪中学,针对 农村孩子的特性,结合城 乡特点,从全封闭学校管 理角度出发,从“摸底知 根、制章立规、创新改革 、增添活力、轨迹缤纷” 等五大方面阐述学校成为 当地名校的过程与方法。 该书特别注重“创新与改 革”方面,论述了创新改 革对学校的重要性,探索 全封闭学校管理的可行性 操作方案。同时更有收获 成果喜悦的回忆与色彩, 探讨性地总结乡村全封闭 学校管理的策略。
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