美商天龙图书网

学前教育理论探索与创新
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：李冰|责编:岳青霞//罗晗出版社：吉林摄影
本书从学前教育理论探索与创新的角度出发，共分为八章。第一章阐明了学前教育的相关理论内容，让读者对学前教育有一个全方位的认识和了解；第二章阐述了学前教育与儿童发展；第三章是学前儿童的全面发展教育；第四章论述了学前教育环境的创设，明确了幼儿园环境对幼儿的影响；第五章对幼儿认知发展研究与游戏教学进行介绍；第六章探讨了观察法、访谈法与问卷法在学前教育中的应用；第七章探讨了学前教育师资队伍的建设，明确了学前教师专业发展的方向；第八章针对学前教育教师专业发展进行分析，对教师的专业培训提供了合理化建议。本书内容丰富、结构合理、思路清晰、语言简练，能够做到理论与实践相结合，对于深化和拓展学前教育的认识有重要的启示价值，同时对学前教育专业人才培养和幼儿园开展学前教育教学改革活动有着积极的指导作用。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

走向品质办学--十一位校长的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:程誉技|责编:刘继安//樊丽娜出版社：山西教育出版社
“中小学名校长领航工程名校长领航班程誉技名校长工作室”，是应教育部2015 年对全国64位人选为首期名校长领航版成员的统一要求建立的。工作室共有11位学员，其中9位是正职校长，2 位是副校长，本书汇编的就是他们基于本校实际，改进学校工作，积极探寻品质办学之路的一个小结。这些实践创新成果基于本校探寻自身变革和发展，借鉴同类研究，选择个性化的切入点，内容涵盖了学校文化构建与发展、学校课程建设与教学、教师校本培训与教学研究等方面。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

STARS学工文化的理论根脉与实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：钱波|责编:陈翩出版社：浙江大学
STARS即“群星灿烂”的育人文化理念，分别对应服务（service）、团队（ team）、欣赏（appreciate）、责任（responsibility）、专业化（specialization）。该理念旨在打造具备“简单、正直、有书卷气”品质的辅导员队伍，营造“讲诚信、知廉耻、求真知” 的校园文化氛围，培养“ 有情怀、有本领、有品位 ”的当代大学生。本书系统阐释了 STARS学工文化的内涵，其在不同维度都有科学的理论逻辑与生动的实践案例，同时介绍了STARS学工文化建设的机制、方法、原则、目标等，揭示了 STARS学工文化对创造新时代教育事业发展新局面的重要意义与价值。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

幼儿自主学习的实践研究与探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：吴邵萍|责编:徐杰出版社：教育科学
这本专著是实验过程和结果的总结和提炼，有许多鲜明的特点和值得关注、学习的地方。本课题切口小，彰显了宏大而又深刻的价值与意义。本课题研究十分注重科学性，真实研究、忠实叙述、深入总结概括。本课题着力解决了三大问题，提炼了自主学习五个支持要素，明晰了三对关系，实验研究取得重要进展。
人民幣：RMB 40.00 元售价：NT$ 160.00 元

诊断式阅读教学探索与教例/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：杨海棠出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
人民幣：RMB 29.80 元售价：NT$ 119.20 元

学前教育专业钢琴课程多元化探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：赖雅琳|责编:包晓嫱出版社：中国商业
本书以学前教育专业特点作为着眼点，通过对部分师范类院校学前教育专业钢琴课程现状进行调查分析，探索符合新时代要求的教学途径，并结合查阅相关书籍资料和亲身教学经验，归纳总结适用于此专业学生的实用性教学方法，以此来加强学生实际应用的能力。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

探究视域下虚拟学习环境设计研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：肖芳|责编:杨譞出版社：天津科技
本书旨在研究探究视域下虚拟学习环境的设计。本书分为七章，分别介绍了虚拟学习环境的相关概念及发展历程，虚拟学习环境设计的关键技术，虚拟学习环境设计的架构模型，探究视域下虚拟学习环境设计要点、虚拟学习环境设计步骤和虚拟学习环境优化设计策略，结论和展望。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

大学生劳动教育理论与实践探究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：洪志华|责编:于建廷//臧赞杰出版社：工商联
本书围绕大学生劳动教育理论与实行编写，主要由八章的内容组成。第一章是劳动教育研究，主括劳动和劳动教育概述、新时代劳动教育概述、大学生劳动教育的基本内涵；第二章是大学生劳动教育价值观的培养，主括劳动价值观概述、新时代劳动价值观的内涵与发展、培养新时代劳动价值观；第三章是大学生劳动怀的涵育，主括劳动怀的内涵、大学生劳动怀的维度与价值意蕴、大学生劳动怀的培育；第四章是大学生劳动素养与劳动品德的培养，主括劳动素养概述、劳动品德的内涵、大学生劳动品德的涵养、大学生群体常见的劳动品德问题、树立正确的劳动态度；第五章是大学生劳动精神的弘扬，主括劳动精神概述、劳动精神的特征、新时代劳动精神的践行；第六章是大学生工匠精神的培育，主括工匠精神概述、工匠精神的当代价值、工匠精神的传承、培养大学生的工匠精神；第七章是大学生劳动权益的维护，主括劳动权益的基本内涵、大学生劳动权益的主要内容、合法劳动意识的培养；第八章是大学生劳动教育与劳动实践的开展，主括大学生劳动教育、大学生劳动实践的意义和基本原则、大学生劳动实践的具体形式、大学生劳动实践分析等。本书内容丰富，研究深入，结构合理，对于大学生劳动教育工作的开展具有较高的参考价值。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

大学生积极心理团体辅导探究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：王熹|责编:房芳出版社：天津科技
本书分为大学生心理健康教育的理论和团体辅导实践两个部分，首先对大学生团体心理辅导的概念、方案的设计、实施与评估等进行简要概述，然后对团体心理辅导技术在高校教育中应用的相关设计方案进行梳理和分析，包括对适应新环境、自我探索、情绪控制、人际交往、挫折的面对、职业生涯规划等多个方面的探讨。本书论述严谨，结构合理，条理清晰，内容丰富，能为当前大学生积极心理团体辅导相关理论的深入研究提供借鉴。
人民幣：RMB 70.00 元售价：NT$ 280.00 元

多维度视角下课堂教学模式探索研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：秦亚伦出版社：中国建材工业
本书是课堂教学模式方向的著作，主要研究多维度视角下课堂教学模式，本书从课堂教学概述介绍入手，针对课堂教学模式概述、课堂教学方法内涵、课堂教学过程与原则进行了分析研究；另外对课堂教学的方法、课堂教学技能做了一定的介绍；还成果导向教育视角下的课堂教学模式、互联网视角下的混合课堂教学模式、智慧教育视角下的智慧课堂教学模式以及多视角下的课堂教学模式等内容；旨在摸索出一条适合多维度视角下课堂教学的科学道路，帮助其工作者在应用中少走弯路，运用科学方法，提高课堂教学效率。对多维度视角下课堂教学模式探索研究有一定的借鉴意义。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

小小艺术家(学前儿童美术探索活动)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)安·佩洛|责编:张天怡|译者:于开莲出版社：轻工
美术活动是幼儿园的五大领域活动之一，也是培养儿童的创造力、表达力、想象力的重要途径。近年来，随着对儿童立场的强调，人们开始从关注教师的教转向关注儿童的学，从关注干篇一律的模仿转向关注开放性美术活动，从关注儿童的美术创作成果转向关注儿童的美术探究过程。本书受意大利瑞吉欧教育理念的启发撰写而成，图文并茂，为幼儿教师指导儿童的美术探索活动提供了实实在在的帮助。本书上编介绍了幼儿园美术室探索活动的基本原则，通过15个案例呈现了如何指导儿童探索各种艺术媒介，分析了儿童如何运用艺术语言进行交流和批判性思考；下编则从美术室走进班级，聚焦于如何运用美术活动培养探究文化，并以一个树叶生命周期的长期探索活动为例进行了具体阐释。每一个儿童都是“小小艺术家”，愿每一个成人都能在与儿童的共同探索中，在观察、记录和倾听儿童的过程中，感受艺术语言的魅力和儿童强大的学习力！
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

中学德育课程实践活动探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:刘建良出版社：安徽师大
本书组织了上海师范大学马克思主义学院陈亮副教授、上海市东华大学附属中学陈梅老师、上海市第五十二中学胡颖老师、上海市敬业初级中学汤影影老师、上海市光明初级中学朱晓琳老师等围绕如何在中学德育课程中开展实践活动这一主题，开展了如下专题研究：一是初中思想品德课单元教学实践作业设计研究；二是社会实践活动在思想品德课教学中的运用研究；三是高中生公共参与素养培育的实践研究；四是社区德育视角下驻区中小学德育实践路径研究。本书以这些专题研究成果为基础，立足活动型学科课程的倡导，聚焦中学德育课程实践活动的探索，贯彻理论与实践相结合的编写思路，吸收部分一线教师的研究成果和教学设计，本着文责自负的原则汇集而成，以期对广大中学德育学科教研员和一线教师有所启发，对中学德育课程实践活动的开展有所推动。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

教师课堂教学决策研究--小学语文学科的个案探寻
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：魏薇出版社：中国社科
魏薇著的《教师课堂教学决策研究--小学语文学科的个案探寻》立足于课堂教学决策问题。选取一所新课改背景下的A小学为个案，以具体的语文学科教师为研究对象进行全程的跟踪与深入的考察。作为一项质的研究，研究者扎根田野，力图展现并解释课堂教学过程中教师们鲜活的决策行为和决策想法，揭示并总结课堂教学决策的基本状况及影响因素，并在此基础上形成研究结论与建议。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 306.00 元

探究式教学(让学生学会思考的四个步骤)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(英)萨拉·斯坦利|责编:肖妩嫔|译者:郑晓梅出版社：中国青年
这是一本在课堂中使用探究式教学法训练学生逻辑力与思辨力的实操指南！培养学生核心素养的关键在于让学生成为优秀的思考者和学习者。本书系统而深入地阐述了著名的P4C（ Philosophy for Children，儿童哲学）教学法，P4C教学法对发展儿童思维能力以及培养学生主动思考习惯起着极大的支持作用。在课堂上，教师和学生相互协作，组成探究共同体，通过热身、展示、提问、反思、对话、合作等多个环节，共同探讨对于事实性问题、概念性问题、逻辑性问题的认知。在探究式教学过程中，教师鼓励学生大胆说出自己的观点，引导学生深入思考，帮助学生熟练掌握如何思考的方法，培养学生的思维方式与学习方式，提高教学和学习的有效性。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

做做玩玩学科学(幼儿园科学探究性游戏)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：董旭花//李芳//李静|责编:张天怡//高君出版社：轻工
幼儿科学学习的核心就是激发探究兴趣，体验探究过程，发展探究能力。本书紧紧围绕这一核心呈现了幼儿园典型的7大主题内容和 41种科学探究性游戏，并且每种探究性游戏都包含活动建议、观察指导要点、拓展与替代、家庭延伸活动、相关经验、核心科学概念、探究过程与方法、教师困惑与对策以及知识小百科等9个部分。此外，本书还配有23 个小视频和上百张彩色照片，生动地再现了幼儿是如何在大自然和实际生活中进行探索和学习的。阅读本书，幼儿教师不仅可以获得丰富的游戏活动资源，更可以从中提升自己和幼儿的科学素养！
人民幣：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

学习的门道(探秘认知负荷理论)/新学习新教学译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(澳大利亚)奥利弗·洛维尔|责编:颜晴|总主编:盛群力//滕梅芳|译者:李爽//盛群力出版社：教育科学
丛书项：新学习新教学译丛
本书是在认知负荷理论创始人约翰·斯维勒指导下撰写而成的，内容注重专业性和科学性，主题聚焦，以问题为导向，案例贴近教师日常学习生活，具有较强的可读性，特别适合广大一线教师阅读。全书分三个部分介绍了认知负荷理论及其应用。第一部分以结构化的形式解读了什么是认知负荷理论及其五个基本原则；第二部分“ 优化内部负荷”和第三部分“ 减少外部认知负荷”则重点提供了在课堂上应用这一理论的实用建议。全书从教师的视角来讨论认知负荷理论，篇幅简短精干，但设计巧妙，既有原理介绍，又有案例拓展，通过大量的案例对理论进行说明，并在案例后提炼出关键观点，便于读者理解及记忆。
人民幣：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

交互探究协作创新--科学实验教学案例集
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:施建国出版社：浙江教育
现行科学教科书中，都附有一定的探究实验。这些实验都是为了教学而服务的，在设计时，必然为了突出相关的知识点而对实验内容有所取舍，对实验过程有轻有重。实验的目的在于激发学生的学习热情，帮助学生明白科学探究的过程，提高创新能力。施建国主编的《交互探究协作创新--科学实验教学案例集》可以切实提高中小学师生的科学素养、创新意识。
人民幣：RMB 28.00 元售价：NT$ 126.00 元

学与教的心理探秘(幼儿园集体音乐舞蹈教学指南)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：许卓娅|绘画:沈冬出版社：南京师大
人民幣：RMB 26.00 元售价：NT$ 117.00 元

小学英语探索教学/福州名师工作室文丛/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:陈育平出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
陈育平主编的《小学英语探索教学/福州名师工作室文丛/梦山书系》由特级教师、福州市名师陈育平结合自身和其工作室成员的思考与教学实践，将团队成员精彩的课例和教学研究成果精选而成。书中内容丰富，集优秀教师的经验与思考、教学与教研于一体，将给一线英语教师带来智慧的启迪与工作的指导。
人民幣：RMB 34.00 元售价：NT$ 136.00 元

基于绘本的儿童哲学教育--上海市三灶学校的实践探索
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：富士英|责编:路晓出版社：上海社科院
本书稿是三灶学校基于绘本的儿童哲学教育课程的理论探索和实践总结，全书分三个部分，第一部分首先介绍了儿童哲学课程的“三灶经验”，从学校和学生实际出发，将课程背景、设计原则、教育目标、研究方法、实施路径和评价进行详细分析；第二部分是哲学绘本课堂教学案例，收录的课堂实录非常生动，给其他教师带来借鉴与启发；第三部分的哲学绘本课程实践随感，体现了作者对哲学和教学的思考。基于绘本的儿童哲学教育这一尝试，是三灶学校的首例，也为相关教学提供了有益的参考与启示。
人民幣：RMB 36.00 元售价：NT$ 144.00 元

最近浏覽的商品