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爱上学的小快快--博士妈妈的育儿散记
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郑春霞出版社：浙江工商大学
《爱上学的小快快--博士妈妈的育儿散记》是教育学博士、作家郑春霞继《中国妈妈的亲子课》《卡通老妈》之后的又一力作。通过清新、可爱、幽默的笔调叙写小学生快快爱学上进、丰富多彩的家校生活。书中有充满情趣的生活气息，有智慧可爱的妈妈形像，有平等开明的教育理念，也有对学校教育与家庭教育的反思。
人民幣：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

全日制教育硕士教学能力评价研究
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：彭万英//唐卫民|责编:李婧出版社：知识产权
本书以全日制教育硕士评价指标为依据，设计教师问卷和学生问卷，通过他评和自评的方式，全面了解全日制教育硕士的教学能力现状，并在分析影响因素和存在问题的基础上，从宏观管理、培养院校、教师和学生四个层面提出提升全日制教育硕士教学能力水平的建议，进而为提高我国全日制教育硕士培养质量提供参考。本书适合教育学研究者阅读。
人民幣：RMB 138.00 元售价：NT$ 552.00 元

科学与文化(院士谈创新源头)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：汪品先|责编:寇诏//杨冬絮出版社：人民日报
本书主要内容包括科学的产生、科学与视野、人类与海洋、科学与好奇、创新与教育、东西方文化、科学通用语、地球的未来。本书从科学家的立场出发，打破文理界限，结合海洋科学的新知，讨论科学和文化关系，目标在于倡导科学文化氛围，启发读者对于科学创新的热情、激发思想碰撞、拓展思维的广度和视野、加强人文思想熏陶、塑造科学文化精神。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

2025年全国硕士研究生招生考试教育专业学位硕士教育综合考试大纲
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:教育部教育考试院|责编:程军出版社：人民教育
教育专业学位硕士教育综合考试是为高等院校和科研院所招收教育专业学位硕士研究生而设置的具有选拔性质的全国统一入学考试科目，其目的是科学、公平、有效地测试考生掌握教育学学科大学本科阶段专业基础知识、基本理论、基本方法的水平和分析问题、解决问题的能力。评价的标准是高等院校教育学学科本科毕业生所能达到的及格或及格以上水平，以利于各高等院校和科研院所择优选拔，确保硕士研究生的招生质量。
人民幣：RMB 16.00 元售价：NT$ 64.00 元

杠杆式学习(终身学习者和专业人士的机遇)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(加)丹尼·伊尼|责编:郑佳雨|译者:生安锋出版社：中信
无论是专业人士还是终身学习者，通往成功的道路已经改变。在智能时代，人们需要不断地学习，教育也不再局限于学校的院墙之内。但是，人们应该从何处获得所需要的知识，以保持与时俱进、不断成长呢？众所周知，大学正在努力跟上时代的步伐，但其目前的教育模式往往存在脱离实际、学费高昂的问题，而且由于基础设施落后、官僚主义盛行等问题而发展缓慢。这样的教育模式显然难以满足个人和集体在学习和成长方面的需求。教育正面临一场重大危机。这场危机是专业人士的机会，他们拥有许多人迫切需要的知识和技能，可以将专业知识整合到杠杆式学习项目中，提供给有需要的终身学习者，创造出更大的价值。不管是个人还是企业，都可以从本书中获得更多启发。如何将你的专业知识转化为资源？如何为数千名成功的在线课程创建者提供帮助？如何设计课程以吸引学生并提高效率？本书将为你解答这些问题，让你在不断变化的世界中保持领先。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

全日制教育硕士教学能力评价指标构建及测评
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：彭万英//唐卫民|责编:李小娟出版社：知识产权
本书通过分析我国全日制教育硕士教学能力的国内外相关文献及标准，形成全日制教育硕士教学能力评价指标预案；通过德尔菲专家咨询法，确定全日制教育硕土教学能力评价指标的最终方案；通过以评价指标为依据设计教师卷和学生卷的形式，了解全日制教育硕士教学能力的现状，分析存在的问题，最终为提升全日制教育硕士教学能力水平提出建议，为提高全日制教育硕士研究生培养质量提供参考。本书可供从事教育硕士专业学位研究生教育教学、管理及研究人员阅读参考。
人民幣：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

成为考试高手(清华博士的高效学习手册)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：和渊|责编:胡玉婷出版社：人民邮电
人生处处是考试，学会如何考试，不仅对我们在各类考试中取得好成绩有帮助，而且，它能让我们积攒更多面对人生考试的经验。一些人平时学习很努力，却总是无法在考试中取得令自己满意的成绩。本书将从为什么要考试、考试前如何复习、在考场上如何发挥、考试结束后如何复盘这4 个方面来为读者解答上述问题。本书通过理论结合实践的方式，介绍了关于学习的前沿科学理论，并结合大量一线教学案例进行阐述，帮助读者不仅学得好，而且能考得好。本书不仅能给需要考试的学生提供好用的工具，更能给读者在人生道路上提供应对各种挑战的综合解决方案，帮助读者披荆斩棘，奋勇向前。本书非常适合学生和积极应对人生挑战的读者阅读。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

数学教学设计原理的构建--教学生学会思考(全国高等院校教育硕士规划用书)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：涂荣豹出版社：科学
涂荣豹著的《数学教学设计原理的构建--教学生学会思考(全国高等院校教育硕士规划用书)》通过对各类真实的高中数学教学案例的分析和评论，研究中学数学教学的特点，深入浅出地阐释现代科学的教育理念对数学课堂教学的指导，揭示教学内容的数学本质、数学教学的本质和中学生数学学习的本质，提炼数学教学设计的现代思想、策略和方法，构建数学课堂教学评价的基本原理。本书共八章，内容包括：简论教育的科学发展观，中国数学教学的基本思想与特点，数学教学二重对应之“教与学对应”，数学教学二重对应之“教与数学对应”，构建新的数学教学设计原理，数学新授课教学案例的研究，数学解题教学的原理及其运用，数学课堂教学评价的原理。本书可作为普通高等院校数学课程与教学论专业的博士、硕士和教育硕士，以及大学数学教育专业的本科生、专科生的教学用书，也可供中学数学教师、数学教学研究专业人员参考。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

课程与教学论(教育类专业基础课教材教育硕士专业学位研究生精品教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张朝珍|责编:崔文燕出版社：科学
2022年4月，教育部印发《义务教育课程方案和课程标准（2022年版）》，更新教育硕士研究生的专业学位《课程与教学论》教材成为当务之急。本教材结合变革需求，依据《全日制教育硕士专业学位研究生指导性培养方案（修订）》的内容，在保留本课程基本理论框架基础上，围绕课程与教学实践问题进行内容整合和拓展。主要内容包括课程与教学概述、课程与教学目标、课程与教学内容、课程实施与教学过程、教学模式与教学组织形式、教学方法与教学手段、课程领导与教学管理、课程与教学评价等专题。本教材适合作为教育硕士专业学位研究生的主干教材，也适合作为教育学硕士、博士研究生的参考教材，或者供中小学教师、教学管理者和教研员参阅。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

中国现代学校道德教育的变革与重构(精)/博士生导师学术文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：程红艳|责编:李壬杰出版社：光明日报
丛书项：博士生导师学术文库
本书试图在教育现代化的宏观背景下思考学校德育面临的困境及变革的可能空间，探索推进学校变革的可能路径，其中既有学校德育中比较抽象宏大的理论问题及政策问题进行反思，又有对班级管理和家庭德育等具体实践领域的思考。
人民幣：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

2024年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:教育部教育考试院|责编:杨挺扬出版社：高等教育
《2024年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲》由教育部教育考试院组织编写，是 2024年全国硕士研究生考试教育学专业基础考试的纲领性文件，是考生进行考试复习的必备资料，也是其他所有相关辅导书的编写源头。本大纲在2023 版的基础上作了不同程度的修订，规定了2024年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础学科的考试范围、考试要求、考试形式、试卷结构等，新增了最新年份的考试分析和试题分析，是考生必不可少的复习备考依据。
人民幣：RMB 18.00 元售价：NT$ 72.00 元

2025年全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:教育部教育考试院|责编:程军出版社：人民教育
教育学专业基础考试涵盖教育学原理、中外教育史、教育心理学和教育研究方法等学科基础课程。要求考生系统掌握上述教育学学科的基本理论、基本知识和基本方法，能够运用所学的基本理论、基本知识和基本方法分析、判断和解决有关理论问题和实际问题。
人民幣：RMB 18.00 元售价：NT$ 72.00 元

迈向意义的世界--生存论哲学视野下的课程诠释/教育博士文库
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：苏鸿出版社：教育科学出版社
丛书项：教育博士文库
苏鸿著的《迈向意义的世界--生存论哲学视野下的课程诠释/教育博士文库》以西方当代思想中的生存论哲学为基本的理论资源，并通过批评性思考建构课程分析的理论框架。分析框架的建构主要考虑两个维度：一是中国语境，由于生存论哲学主要是西方的理论资源，在分析中国课程问题时充分考虑中西哲学思想的对话；二是教育学立场，课程具有较强的实践品性，在运用哲学概念工具分析课程问题时需要进行适当的转化。本书的中心主题是课程意义世界的建构。在生存论哲学看来，人之生存是一种意义性生存，课程作为育人的指南，同样也蕴涵着人之诗意栖居的意义世界。因此，意义世界应该成为重要的课程研究主题，并在对课程意义世界的开显中引导学生获得生命意义的领会与生命境界的提升。
人民幣：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

全国硕士研究生招生考试教育学专业基础考试大纲解析(2024年)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:丹丹老师|责编:王羽出版社：高等教育
本书全部采用表格方式对教育学大纲知识点进行整理解析，内容覆盖全国硕士研究生招生考试教育学专业基础的全部大纲要求。无论是基础知识学习阶段还是最后冲刺阶段，本书作为理想的参考用书，能够在帮助考生备考方面发挥重要作用。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

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