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艺用解剖学三十八讲
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：姜丹书|责编:姚琴琴出版社：上海人美
本书以多角度的作品展示了人体骨骼、肌肉、皮肤的结构组织；以人体体块的形式展示相关人体结构的特征、人体的比例，以及不同姿势时人体的结构变化；分析了大量经典艺术品中人体结构、人体体块的变化，使读者可以摆脱其他艺用人体解剖学图书中单调术语的描述，在头脑中建立清晰的人体结构图。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

艺术学升门十年寻迹(艺术学理论十年学科发展报告2011-2020)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:李心峰|责编:阴奕璇出版社：中国文联
本书主要以李心峰及其团队十年间每年完成的年度学科发展报告和五年学科情况调研报告为前期成果和研究基础，参照、汲取学术界其他相关研究成果，对自 2011年艺术升门、艺术学理论一级学科诞生以来十年间该学科的学科建设、学科发展，进行全方位的回顾、总结与反思，以作为这十年的历史纪录并作为学科在未来进一步发展的参照和镜鉴。课题内容主要包括如下几个部分：一是以文献资料为依据的十年间年度学科发展报告；二是以实地考察（田野工作）、问卷、数据统计等实证研究为依据的学科总体发展情况调研报告；三是对十年间国社科艺术学项目的发展、变化、立项内容、数量、管理方式等等情况进行分析总结，写出调研报告。研究方法主要运用文献搜集分析与实地调研、数据分析等。
人民幣：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

透视学(第3版高等院校艺术学门类十四五规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:张建国|责编:刘静出版社：华中科技大学
本书针对透视学教学难点和普遍存在的问题，围绕“将六面体放在视点并向透视平面投影，交得轴向消失点，对三个可视面做对角投影，交得距点 ”这一全新理念展开内容。全书共分为八章，内容包括透视图形的产生，平行光投影，平行透视，成角透视，倾斜透视，几何与曲线形体，阴影、倒影、反影，人物透视。本书通过多种方式相互印证观点，在深度和广度上都有较大的选学空间，并且以一种全新的方式介绍国内外倾斜透视和小角度室内透视的作图方法。另外，透视圆的画法与等分也是本书的亮点，充分体现了编者的观点。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

美术基础(第3版学前教育专业新课标十二五规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：向加富//杨林|主编:杨莉君出版社：湖南大学
向加富、杨林主编的《美术基础(第3版学前教育专业新课标十二五规划教材)》分为基础造型、色彩基础、图案与装饰画、水墨画和学前美术教育活动设计五大模块，较为系统地介绍了美术基础知识和技法、学前美术教育活动设计方法。本书信息量丰富、图文并茂，有助于读者更好地理解和掌握相关内容。可作为本专科、高职、中职学校学前教育专业教材，亦可供学前教育工作者和幼儿园教师参考。
人民幣：RMB 29.50 元售价：NT$ 132.75 元

立体构成(全国高等艺术院校美术学科十三五规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：俞爱芳//虞志红//茅慧慧//朱慧出版社：浙江人美
俞爱芳、虞志红、茅慧慧、朱慧著的《立体构成》作为沿袭了几十年的艺术设计必修课程，在基础教学中起着举足轻重的作用。本教程针对课程中普遍存在的问题，引导学生如何摆脱平面思维的局限，培养多维度、发散性思考问题的能力，学会创造立体、感受空间、应用材料、掌握形式法则的技能。对于课程中的知识难点，作者通过反复推敲、梳理，以循序渐进、行之有效的教学方法帮助学生快速掌握形、色、质、技等造型能力的协调把握，以达到打造更扎实的设计基础，更好地为专业设计服务的目的。
人民幣：RMB 57.00 元售价：NT$ 256.50 元

设计概论(第3版高等院校艺术学门类十四五规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:薛保华|责编:段亚萍出版社：华中科技大学
本书包括认知现代设计、多维坐标中的设计、现代设计的源流与发展历程、设计的范畴、设计的组成要素、设计心理与设计思维、设计的程序、设计与文化等部分的内容。本书阐明了现代设计的含义、范畴、组成要素，概括了现代设计的发展历程，并且立足于人类的文化形态、生产方式，从宏观上阐述了现代设计与经济、科技、艺术的关系，同时也具体阐述了设计实践的程序及设计过程中得心理和思维活动，不仅具有普遍性，而且具有深刻性和指导性。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

设计色彩(全国高等艺术院校美术学科十三五规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：虞志红//俞爱芳出版社：浙江人美
设计色彩是一门过渡性基础课程，旨在引导艺术设计专业新生的色彩表达从“绘画”概念进入“设计 ”概念。课程练习手段仍以学生熟悉的绘画手法为主，但课程内容重在艺术设计必要的能力训练：观察发现的能力、系统性色彩认识和组织能力、为不同色彩应用类型的色彩理性控制能力、多样化色彩表达能力、色彩设计基本程序。所以，设计色彩既是色彩语言的系统性了解和操作课程，又是设计思维基本训练课程。《设计色彩》由虞志红、俞爱芳著。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

平面构成(全国高等艺术院校美术学科十三五规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：孙琬淑出版社：浙江人美
平面构成是现代艺术设计教育中的基础性课程之一。它是在二维的平面空间里进行视觉创造、研究视觉形态元素之间的组合关系、构成方法和美学规律的设计基础课程。孙琬淑著的《平面构成》在理论层面丰富平面构成的基本概念，注重各个形态元素、构成形式之间的穿插与渗透关系；在实践层面，注重构成练习与设计实践应用之间的联系。通过探索形式美的规律和对视觉语言、视觉思维的综合训练，培养学生艺术设计的思维能力，丰富其视觉设计语言，并把握时代发展的脉搏，实现理论与实践相结合。
人民幣：RMB 53.00 元售价：NT$ 212.00 元

构成设计(高职高专艺术学门类十四五规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:毛文青|责编:段亚萍出版社：华中科技大学
构成设计是高职高专艺术设计专业普遍开设的基础课程，也是从事设计行业的基础理论。本书包括平面构成、色彩构成、立体构成三大内容。本书基于工学结合的人才培养模式，结合现当代艺术设计理念，科学、系统地介绍了三大构成的基本概念、原理以及专业应用，使初涉设计专业的学生能够掌握基本的设计理论基础，并引导学生将基础的知识和技能应用于将来的设计工作中。本书理论知识和案例选取紧密结合职业发展需求，吸收高职高专教材编写的先进理念，紧密结合专业特色编写与组织内容、选取图例，力争体现基础性、专业性、艺术性和时代性。本书选取典型案例，使学生摆脱基础训练的盲目性和枯燥性，对设计专业产生兴趣，初步掌握设计技巧，明确设计目的。本书内容简明扼要，理论讲解深入浅出，图文并茂，适合初入设计门槛的大一学生使用，尤其适用于室内设计、环境艺术设计等相关专业。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

立体构成(高等院校艺术学门类十四五规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:谷燕|责编:舒慧出版社：华中科技大学
本书内容包括六章，分别是立体构成概述、立体构成的要素、立体构成的基本组成、立体构成的形式美法则、立体构成创作设计、图例欣赏。本书以培养立体构成创作能力为目标，以训练材料思维能力为重点，展开对工艺、结构等的探讨，力求由内而外地实践立体形态的创造过程。本书注重内容的适用性、科学性和实践性，不仅着眼于艺术设计类专业，也符合其他艺术专业的基本教学要求；在内容上借鉴了国内外同类著作和教材的有关论述，以简明实用为原则进行编写，致力于加强学生审美和创新意识的培养；通过大量的课堂造型体验案例直观地解读教学设计，为初学者和专业教师提供难得的借鉴资料。本书既可作为普通高等院校艺术设计类专业的基础课教材，也可供广大艺术设计爱好者入门学习和参考使用。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

构成基础(第2版高职高专艺术学门类十四五系列教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:李冬影|责编:史永霞出版社：华中科技大学
本书共有七个项目，在教学内容的编排上，针对知识点布置实训，使学生在实训中领悟理论知识，在大量的实训中培养学生的创新能力。本书运用丰富的图例来辅助阐述每一个知识点，文字精练，做到大师作品的展示与优秀学生作品相结合，实现教学互动。本书可操作性强，结合现代艺术教育教学改革的新理念、新思维及新的课程整合构架，确定编写的基本思想、原则及特色，对教学活动有指导意义。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

三十而立(青年学者论坛优秀论文集)/艺术设计研究
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:艺术设计研究编辑部|责编:华长印//刘美汝出版社：中国纺织
丛书项：艺术设计研究
《三十而立——青年学者论坛优秀论文集》是2022 年《艺术设计研究》创刊三十周年之际举办的青年学者论坛征文活动成果结集。本论文集共收录来自国内各高校与研究机构的11篇学术论文，以“博学明辨：多元视野下的艺术与设计”“ 古为今用：艺术设计的传承与创新”为议题，涉及艺术设计、传统服饰研究与设计创新、时尚设计研究与实践、设计教育的体系与模式等多领域内容。本论文集适合广大艺术学、设计学青年学者，教育者与爱好者阅读参考。
人民幣：RMB 168.00 元售价：NT$ 672.00 元

设计基础(第3版高等院校艺术学门类十四五规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:张君|责编:史永霞出版社：华中科技大学
本书包括六章内容：概述、基本形态要素、视觉元素、形态的观察方法、设计的分析思维、设计的表现手法。本书在编写过程中循序渐进，既详尽地阐述了基础知识，又系统地介绍了设计的应用、思维与表现。本书既可作为高等院校相关专业的教材，又可作为相关领域从业人员和业余爱好者的参考资料。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

数字创意建模(高职高专艺术学门类十四五规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:王振刚//黄竹青//周晓莹|责编:周江吟出版社：华中科技大学
“数字创意建模”是服务于动漫设计专业的基础课程。本书主要讲解以Mya软件为工具的数字化建模操作和相关理念，包含Maya基础操作、多边形编辑、UV拆分三大模块内容。本书直接对标主办的全国职业院校技能大赛“数字艺术设计”赛项与人力资源和社会保障部主办的中华人民共和国职业技能大赛“3D数字游戏艺术”赛项规范，结合数字化建模实际生产要求和“1＋X”数字创意建模职业技能等级证书考核需求，对三大模块的知识进行梳理和归纳，并有针对性地制定了课后练习和评价标准。本书有助于学生学会相关技能知识，并提高动手能力。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

嘤鸣满枝(山东大学艺术学院庆祝建院二十周年学术文荟)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:李晓峰//安宁|责编:肖世伟出版社：山东大学
本书是山东大学艺术学院庆祝建院二十周年学术文荟，具有较高的学术价值。首先，收录文章的研究内容十分广泛，涉及音乐学、美术学、设计学、艺术学理论四个研究方向。鉴于文章作者均在或曾在艺术学院任教，因此收录文章具有鲜明的理论与实践相结合、教学与科研相结合的特点；其次，文章中关注和研究的学术问题均为当前艺术学领域的主流核心问题。角度、多层次地对这些问题进行深入研究，是本书学术价值的重要体现；最后，书中文章均已在国内外重要学术期刊（C刊）中发表。此次汇总，不仅显示出学科交叉与融合的趋势，也便于研究者把握当前艺术学领域的发展动向，获得对艺术学领域的整体认知。
人民幣：RMB 120.00 元售价：NT$ 480.00 元

町人美学(德川时代的艺术与生活)(精)/日本美学十八家译丛
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：(日)阿部次郎|责编:姚东敏|总主编:王向远|译者:王向远出版社：上海译文
丛书项：日本美学十八家译丛
《町人美学》是阿部次郎的代表作，也是日本美学、日本文化史公认的第一流的名著。《町人美学》以日本德川时代的小说、戏剧、绘画等不同艺术门类为研究对象，从“意气”、“色好”、 “色气”等独特的美学观念入手，对相关社会文化现象、典籍文献与作家作品做了分析细致的美学分析与鉴赏。全书最初在杂志连载，使用随笔评论的笔调写成。观察犀利、分析透辟，语言睿智机警，颇得德国哲学与欧洲学术的方法精髓，又显示了日本人特有的细腻感受性，具有重要的学术理论价值与阅读欣赏价值。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

色彩构成(高等学校高职高专示范性院校艺术设计类专业十三五规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:戴娟//钟鼎出版社：上海交大
人民幣：RMB 54.60 元售价：NT$ 245.70 元

平面构成(高等学校高职高专示范性院校艺术设计类专业十三五规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:郑彦洁//戴娟出版社：上海交大
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 252.00 元

设计科学基础(普通高等教育工业设计&产品设计专业十三五规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:张小开//邓扬阳//邵丹出版社：西南师大
《设计科学基础》系“普通高等学校工业设计&产品设计专业规划教材”之一种。本书共七章：设计与科学、设计中的数学基础、设计中的物理学基础、设计中的生命科学基础、设计中的地球科学基础、设计中的化学与材料学科基础和设计中的信息科学基础。设计是科学和艺术交叉融合而来的，既需要艺术思维和审美法则，也需要科学理性思维和技术基础。本书主要讨论与设计关系比较密切和直接的科学门类，这些内容是所有设计学专业需要理解和掌握的基本知识，也是设计学专业应该具备的基本素质。以此更好地推动设计师科学基础能力和想象力的提升，培养设计师对探索世界的好奇心和探索精神。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

艺术设计专业实习指导(高等院校艺术学门类十四五规划教材)
所属分类：艺术>>艺术>>艺术理论作者：编者:严艳萍//吴珺//胡凡|责编:张娜出版社：华中科技大学
本书分为四个部分：实习的重要性、实习安排、寻找实习工作、实习成果展示。把艺术设计专业的实习课程打造成有深度、有难度、有挑战性的“金课” 是本书编写的目的。本书是2018年教育部高等教育司第二批产学合作协同育人项目“华中师范大学艺术设计实习教学体系建设与研究”成果。本书避免了艺术设计专业实习课程主要存在的两类问题。第一类是放任自流的问题，学生绝对自由，他们不知道实习目标、实习任务和考评标准；实习结束以实习单位盖章为结课依据，导致学生不重视实习，甚至出现弄虚作假的现象。第二类是一刀切的问题，为降低学生在外实习的风险，学校往往要求学生统一去一个实习点，导致缺乏个性，不能因材施教；实习课程本是为毕业生就业、职业规划积累经验的环节，应该因人而异，但是一刀切的做法不能适应艺术设计专业人才培养，达不到课程的目标。
人民幣：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

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