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自然拼读教学指南
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育外语作者：陈岷婕//尹国杰|责编:杨国强出版社：经济管理
《自然拼读教学指南》是基于2022年版《英语义务教育新课标》中基本的英语语音知识要求所编著的融语音拼读规则（自然拼读）教学内容、教学体系及教学方法于一体的，以提升义务教育阶段学生基本拼读能力、拼写能力及阅读能力为目的的一本教学指南。本书一共分为四个章节，第一章着重介绍了语音教学相关的基本概念及语音教学对于英语读写能力发展的重要性。第二章详细讲解了辅音音素及元音音素的发音规则。第三章主要介绍了现今最流行的自然拼读语音规则教学的三种主流模式、不规则拼读词汇教学策略及拼读规则复习巩固策略。第四章详尽而具体地以教学示例的方式呈现了最适合中国学生的自然拼读语音规则教学模式。书末，作者还依据 2022年版《英语义务教育新课标》整理了辅音、元音音素，拼读模块及视觉词汇教学参考词汇表。总体来说，本书可谓由浅入深、循序渐进的让大家学习自然拼读语音规则及其教学的方方面面。因此，不论是对于英语学科专业师范生、职前英语教师、在职英语教师还是对于小学生家长来说，均可以算得上是一本自然拼读语音规则必备的手边工具书兼自然拼读语音规则教学方面的百科全书。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

追求自然的体育教学
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：夏成前|责编:孔令良出版社：人民体育
本书的研究对象是自然主义的体育教学观及当前体育教学中的某些不自然现象。本书运用文献资料法、实践考察法与课堂记录法，选择了7所中小学作为实践考察的对象，试图通过实践考察及访谈，忠实的记录与呈现体育课堂教学的实例。探寻中小学体育教学中合乎自然及某些不自然的现象，为中小学体育老师提供了体育课堂教学的理论和实践支持。
人民幣：RMB 67.00 元售价：NT$ 268.00 元

让孩子自然而然地学会阅读(自主阅读培养法)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：麦圈妈妈出版社：中国水利水电
本书是一本让孩子爱上阅读、提升阅读能力与技巧的指导手册。作者在多年的认知研究和实践基础上，总结出了一套系统有效的培养孩子阅读能力的方法，从如何进行亲子共读、如何听故事、如何选择丰富多元的图书、如何引导孩子自主阅读、如何进行思辨阅读、如何有效输出等方面，用明确的手段解答孩子各年龄段遇到的问题，让孩子获得自己的阅读力，并在阅读中发展出良好的语言能力和认知能力。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

让孩子自然而然地学会阅读(自主阅读培养法)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：麦圈妈妈出版社：中国水利水电
本书是一本让孩子爱上阅读、提升阅读能力与技巧的指导手册。作者在多年的认知研究和实践基础上，总结出了一套系统有效的培养孩子阅读能力的方法，从如何进行亲子共读、如何听故事、如何选择丰富多元的图书、如何引导孩子自主阅读、如何进行思辨阅读、如何有效输出等方面，用明确的手段解答孩子各年龄段遇到的问题，让孩子获得自己的阅读力，并在阅读中发展出良好的语言能力和认知能力。
人民幣：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

静心做自然的教育/自然的教育办学实践丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：李建飞|责编:王琼出版社：浙江工商大学
丛书项：自然的教育办学实践丛书
这是一本有教育思想的学校管理力作。作者基于对教育本质的深刻思考、对教育现状的清醒认识，以及对教育实践的独到见解，提出了“为了每个生命自然地生长”的核心主张，形成了“静心做自然的教育”的办学思想。作者积三十多年的教育心得和管理经验，结合在杭州市大成实验学校、胜蓝实验中学的八年办学实践，揭示了从价值愿景到实践落地的好学校成长路径，诠释了 “静心做自然的教育”的丰富内涵和独特价值。本书具有原创性、个性化、可操作等特点，贴近基层学校办学实际；具有较大的思想价值、实践价值和推广意义，值得基础教育同行，尤其是教育管理者、校长和教师学习和借鉴。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

自然之镜(美国博物学家的自然保护历程)(精)/博物馆自然胜境
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：(美)玛丽·安妮·安德烈|责编:王轶杰|译者:洪晓端出版社：中国科学技术
丛书项：博物馆自然胜境
《自然之镜》通过深入的研究和优美的文字，生动地描述了美国动物标本制作学派的发展，以及这场运动在20世纪初给自然博物馆带来的转变。安德烈讲述了沃德自然科学研究所的工作人员如何革新动物展示，并在此过程中重新定义了自然博物馆的公共工作，唤醒了美国人保护自然的意识，并开创了保护野生动物的先河，拯救了野生动物并让数十种野生物种免于灭绝。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

自然科学基础知识学习指要
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周劼//贺春梅|责编:杨育彪出版社：重庆大学
本书结合《中小学和幼儿园教师资格考试标准 (试行)》《幼儿园教育指导纲要(试行)》《幼儿园教师专业标准(试行)》《 3—6岁儿童学习与发展指南》等相关文件要求，以毕毓俊主编、高等教育出版社出版的《自然科学基础知识》为编写依据，以篇的形式进行编写。本书分别编写了物理篇(含地理)、化学篇、生物篇、幼儿科学教育活动设计篇，各篇包括基本概念、知识要点、章节练习、模拟测试等。在“基本概念”和 “知识要点”中，主要对本章节的基本概念和知识要点进行了总结与阐述，旨在帮助学生掌握和理解基本理论知识。根据学前教育转段职业技能测试和国家幼儿园教师资格考试的内容和形式要求，设计了大量形式丰富的练习题，各章节分别设有选择题、填空题、判断题、名词解释、简答题、计算题等，根据学生的学习特点和认知规律，遵循从简单到复杂的原则，逐步增加难度，让学生在反复训练中熟记和掌握相应的理论知识，提升实际运用能力。
人民幣：RMB 39.80 元售价：NT$ 159.20 元

浙江省自然科学基金三十年(1988-2017)
所属分类：文教体育>>科学>>科学、科学研究作者：编者:浙江省自然科学基金委员会出版社：浙江大学
浙江省自然科学基金委员会编著的《浙江省自然科学基金三十年(1988-2017)》从浙江省自然科学基金发展历程出发，介绍了30年来浙江基础研究现状以及与其他省（市）的差距，并介绍了国外主要国家科学基金设置情况，国内其他省市自然科学基金设置情况，并在第三部分以自然科学基金获得者征文形式从侧面讲述自然科学基金对他们学术生涯的巨大促进作用。第五部分附表列举了基础研究方面的人才类、项目类、基地类、学科类的情况，进一步说明自然科学基金的巨大作用。
人民幣：RMB 100.00 元售价：NT$ 450.00 元

教然后知反(2022基于儿童视角的教与学)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:诸君|责编:张涛出版社：文汇
本书为《教，然后知反》系列丛书的2022年卷。 2022年初夏，上海市浦东新区学前教育（托育服务）指导中心启动了第二轮面向全区幼儿园教师的论文征集活动。本次论文征集的选题紧紧围绕当下学前教育最前沿的研究方向，从区域幼儿优先发展战略出发，激励教师基于“儿童立场”“儿童观点”“儿童优先”等观念，理论联系实际，找准研究方向，通过多角度、深层次的行动研究，做实研究过程，探索面向新时期如何加快推进课程改革，提升一日活动质量，加速教师专业成长，强化家园社区合作等多方面课题，找到一些值得深入探究、具有典型意义的问题，总结出一些具有实践价值、规律性的经验，撰写出具有一定质量的论文。本书即为此次论文征集活动中脱颖而出的优秀论文之合辑。
人民幣：RMB 95.00 元售价：NT$ 380.00 元

让阅读自然发生--小学语文自然阅读教学的理论与实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:冯永|责编:窦艳秋出版社：现代
深圳市莲南小学基于“自然教育”的办学理念，对小学语文阅读教学现状进行深入调研，开展“自然阅读教学”相关课题研究，优化了语文阅读教学方式。本书通过对自然教育精髓与核心理念的提炼，明确自然阅读的内涵，总结形成自然阅读教学的理论框架，指引“自然阅读教学”的实践，在实践中拓宽阅读的广度，延伸阅读教学范围，不仅在课堂中开展阅读教学，也在课堂外通过多元化的方式渗透阅读教学，形成自然阅读教学案例及课外阅读活动案例。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

文化科学与自然科学/汉译世界学术名著丛书
所属分类：文教体育>>文化>>文化理论作者：(德)H.李凯尔特|译者:李超杰出版社：商务印书馆
丛书项：汉译世界学术名著丛书
李凯尔特是新康德主义弗莱堡学派的重要代表，《文化科学与自然科学》则是他的代表作之一。近代以降，自然科学取得了长足进步，并且大有“占领”一切“科学”领域之势。在此背景之下，一些哲学家为“非自然科学”进行辩护。狄尔泰提出了“精神科学”与“自然科学”的区分与对立，李凯尔特则强调“文化科学”与“自然科学”的区别。在《文化科学与自然科学》一书中，李凯尔特从研究对象和研究方法两方面对两类科学进行了划分。在对象方面，自然科学以“自然”为研究对象，而“自然”意指那些自然生长的东西；文化科学则以“文化”为研究对象，而“文化” 意指那些与“价值”相关的东西。在方法方面，自然科学采用“一般化的方法“，文化科学则采用”个别化的方法“ 。李凯尔特的科学分类法和他的文化哲学具有重要的历史意义。
人民幣：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

圆融自然(基于单元整体教学的初中数学课堂教学设计)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：温河山|责编:滕耘出版社：中国商业
本书详细论述了初中数学单元整体教学的理论基础及发展过程，探究了圆融自然理念下初中数学教学设计的理论构建、基本要素、具体策略、课堂实践、评价内容等。全书内容丰富，适合初中数学教师阅读、参考。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

心流学习法(在深度自然游戏中唤醒身心潜能)
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：(美)约瑟夫·克奈尔|责编:赵秋蕙|译者:陆萌出版社：上海社科院
当代自然教育之父约瑟夫·克奈尔始创的心流学习法是一套成效斐然的教学方法，通过与大自然深度合一的自然游戏，逐步唤醒我们自身巨大的能量流，让我们对学习对象产生源源不断的强烈兴趣，从而进入大河奔流般的高层次学习境界。心流学习法创建之初是为了户外自然课程的教学，但同样也完美适用于任何主题的教学或学习，无论是室内还是户外。心流学习法建立在一种普遍原则的基础上，即人如何学习，如何更具觉察力，以及作为人类，心智如何更加成熟。本书从心流学习法可获得的珍贵感知能力出发，提供了引人入胜的案例、深入的思考和富有创意的游戏活动，帮助读者理解如何获得这些能力，到达更深层的学习状态。无论你是父母、教师、团队领导者，还是自然爱好者，本书都会对你有所助益。
人民幣：RMB 58.80 元售价：NT$ 235.20 元

幼儿园户外创造性游戏与学习/亲近自然丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)露丝·威尔逊|责编:王慧超//高君//张天怡|译者:陈欢出版社：轻工
丛书项：亲近自然丛书
说到童年，你想到了什么？是在草地上奔跑还是在小河边嬉戏？是赤着脚玩泥巴还是用小木棍在地上写写画画……我们的童年萦绕着花草的芬芳、鸟儿的鸣叫，充满着野趣。然而，如今，钢筋混凝土建筑、电子媒介的充斥等，导致越来越多的幼儿患上了“自然缺失症”。“让幼儿亲近自然”“让幼儿教育回归自然”成为幼儿教育界诸多人士的呼声。本书由此出发探讨了以下内容： ·幼儿与自然有怎样的关系？ ·为什么要在户外开展创造性游戏？ ·如何创设幼儿园户外自然游戏环境？ ·如何打造一个充满自然元素的室内环境？ ·教师在幼儿的户外游戏中应发挥怎样的作用？ ·如何把课程内容与自然充分结合，以促进幼儿的全面发展？ …… 答案尽在本书中！无论你所在的幼儿园是否有丰富的自然资源，也无论你所在的幼儿园是否有宽敞的户外活动场地，阅读本书，你都会有很大的收获！
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

自然课堂教学基本式的实践探索/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：编者:冯永|责编:初亚男出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
莲南小学开展课堂教学改革是一种课例创新研究。这种研究又是“教师坐在一起研究学生学习”的学习。这种学习是基于案例的情境学习，是基于问题的探究学习，是基于创新的发现学习，是基于经验的反思学习，当然也是基于群体的合作学习。本书论述了莲南小学开课堂教学改革实践的成果，内容主要分为四章，内容包括：“自然课堂”教学基本式的理论研究、“自然课程”教学基本式的实施研究、“自然课堂”基本式的分科学探索、“自然课堂”教学基本式的多样态实践等。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

点亮学习(新课改背景下小学语文教学的应然追求)/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：周彩霞|责编:石斌出版社：东北师大
丛书项：名师名校名校长书系
本书主要从义务教育语文课程性质、课程理念、课程目标、课程内容、课程评价等方面，就教师们特别关注的焦点和难点问题进行深入的交流与探讨，试图将高屋建瓴的“双新”理论跟接地气的实践操作及案例分析等结合起来，跟大家共同探寻 “双新”理念有效落地的策略与途径。
人民幣：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

上海市中小学生户外自然探究活动参考手册(上海市青少年学生校外活动场所指南)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：编者:殷海生|责编:戴燕玲出版社：上海教育
本手册是配合中小学生在上海地区进行户外自然探究活动时使用，按照春、夏、秋、冬四季进行编排，每季使用一种底色，便于户外快速翻阅。每季内容包含与季节相关的节气、谚语，以及在上海地区常见的各种植物、昆虫、鸟类和鱼类等生物种类，同时也介绍了当季的一些天文和气象等知识。手册设计了一些活动内容，配有活动可选择的地点和学习单，并标注了与活动内容有关的场馆名称。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

新纪元科学(超自然及其捍卫者揭露者与美国文化)(精)/科学思维书架
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：(美)戴维·J.赫斯|译者:潘涛出版社：上海交大
丛书项：科学思维书架
本书系“科学思维书架” 之一。本书采用批判社会文化视角和比较符号人类学方法，在超文化框架下系统探讨美国围绕超自然现象的意识形态纷争。将话语、文本、作家和群体作为文化样本进行比较分析，展示超自然的揭露者（怀疑论者）、捍卫者（超心理学家）和新纪元运动（宝瓶同谋者、好莱坞惊悚电影）三种文化的交错并置观点。不拘泥于自然科学判据的孰对孰错问题，超越各共同体如何构建自身的真知与假知之间边界的文化政治，分析己方与他方、英雄与布道、社会性别与阶序三对范畴，阐释怀疑论话语和超自然话语的文化建构，指出人文学科与其三个他方进行建设性对话的可能途径 ——怀疑论之怀疑论。
人民幣：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

从冲突到融合(新中国小学科学教科书中人与自然关系发展研究)/小学科学教育新视野丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：郭桂周//易娜伊|责编:夏冰出版社：江苏大学
丛书项：小学科学教育新视野丛书
本书以“小学科学（自然）教科书中的自然观”作为研究对象，综合运用内容分析法、批判话语分析法等研究方法，从历史发展的向度对这一问题展开研究。在对新中国成立后不同时期小学科学课程标准（教学大纲）和教科书进行分析的基础上，探讨了我国小学科学（自然）教科书中自然观发展的特征及现有小学科学教科书中自然观存在的问题，并提出了相应的建议，同时对该问题的未来研究方向进行了展望。
人民幣：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

让个性自然发荣滋长(引发教育的理论寻源与实践探索)/特色学校聚焦丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈剑钰|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：特色学校聚焦丛书
本书系统全面地梳理了立达中学的创办历程和发展脉动，分析了学校特色创建和艺术素养的特色培育源流际会。“引发教育”是立达中学在创办初期对教育真意追求之上明确提出来的教育哲学。本书结合学校的教学实践和经验，聚焦于“引发教育”的文化脉络、“引发教育”的理念图景、“引发教育”的德性谱系、 “引发教育”的课程建构、“ 引发教育”的教学转型、“引发教育”的特色培育、“引发教育”的管理变革七个维度，阐述了学校在“引发教育” 办学哲学统领下，在课程、教学、特色、德育等实证研究与办学成果。立达中学在“引发教育”的实践探索上，不断细化、深化、强化和优化。
人民幣：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

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