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高中地理实验教学与动手实践能力培养
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：祝德运|责编:曹红波//钟晓晨出版社：大连
本书围绕高中地理实验教学展开多方面探讨。首先阐述了高中地理实验教学的意义、目标、价值及与学科知识的关系。接着从设计与实施、工具设备选择使用、观察记录方法、数据分析处理等方面详细介绍了教学的具体操作。书中还涉及实践活动设计、小组合作分工、探究式学习方法构建等教学模式内容。同时强调了跨学科知识整合，如与物理、化学、数学、信息技术及社会科学的联系。此外，对地理实验中的区域性与现实性、能力培养、教学评价、生态环境保护与可持续发展教育等进行了分析。最后指出当前教学面临的挑战，并展望了新技术应用前景、课程多样化发展及国际教育趋势，为高中地理实验教学提供了全面且实用的指导。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

地理教育行思录(学术探究与教学实践的双向建构)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：孙英伟|责编:梁凡出版社：中国财富
本书结合作者三十余载的教育经验，对地理教育进行了深入地探讨，讲述了作者从对地理学科兴趣的萌芽，到大学的专业学习与实践，再到投身教育事业后的教学实践与探索。教学实践方面，作者分享了多年的教学经历，包括应对教学资源不足、创新教学方法、班级管理经验等；专业发展方面，作者分享了参加教学竞赛、进行学术研究与著述、指导学生等方面的成果与心得。最后，作者对青年教师的培养提出了自己的见解，并对自己的新生涯进行了规划。本书展现了一位教育工作者对地理教育事业的热爱与执着，同时希望能为地理教育同人提供宝贵的经验与借鉴。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

初中地理教学的创新与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：黄凤超|责编:曹红波//刘雅君出版社：大连
本书旨在探讨初中地理教学中的创新方法与实践经验，为广大初中地理教师提供有益的参考和借鉴。希望通过对教学理念、教学方法、教学资源等方面的深入研究和实践探索，激发学生对地理学科的兴趣，培养学生的创新思维和实践能力，促进学生的全面发展。本书内容涵盖了初中地理教学的各个方面。从教学现状与挑战出发，深入分析了初中地理教学创新的理论基础和教学理念，介绍了多种创新的教学方法和教学资源开发策略，探讨了跨学科教学、教学评价及教师专业发展等重要问题，并通过实际案例展示了初中地理教学创新的实践成果。最后，对初中地理教学创新的未来发展进行了展望，为初中地理教学的持续发展提供了方向和思路。
人民幣：RMB 85.00 元售价：NT$ 340.00 元

地理科学师范生培养与中学地理教学研究/滨海地理学理论与实践指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:李加林|责编:伍秀芳|总主编:李加林//马仁锋出版社：浙江大学
丛书项：滨海地理学理论与实践指导丛书
地理科学师范生的培养质量提升及中学教学研究对于高中生的地理核心素养提升具有非常重要的意义。但是，当前师范院校在师范生培养过程中明显存在与中学地理教学实际脱节的问题。高校教师对于中学教学研究涉及较少，相关的研究专著凤毛麟角，难以为中学地理教学质量提升提供理论指导。因此本书在分析探讨地理科学师范生培养基础上，对高中地理校本教材、地理研学课程开发及教学模式改革进行了探讨，以期提升中学地理教学质量，服务基础地理教学。本书可作为高等院校从事中学地理教学师资培养的教学科研人员使用，也可作为地理科学（师范）本科生、学科教学（地理）、课程与教学论（地理）研究生的学习参考资料，同时也可供中学地理老师参考。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

历史的思维(初中历史思维教学路径的实践与研究)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：方毅宁|责编:陈小丹出版社：广东高教
每个人的灵魂深处都装着自己的思想和思考，人与人之间对历史的认知各有不同，其根源在于各自的思维方式不同。历史思维培育是历史教学实践的难点，如何在初中历史教学中培育学生的历史思维？本书聚焦初中历史思维教学领域，探讨了初中历史思维教学的学理依据与实践路径。第一章深入探源与解读初中历史思维教学，明晰其内涵、实践价值；第二至四章详细介绍了初中历史思维教学的教学路径，涵盖目标拟定、学习活动设计、资源运用、问题解决、作业设计、技术运用等，系统阐述了如何在教学实践中培育学生的历史思维；第五章则对初中历史思维教学实践成果进行思考与展望，总结实践经验，展望未来发展方向。
人民幣：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

中外历史专题一百讲(共3册)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:周靖//罗明//黄爱梅|责编:万骏//陈明晓出版社：东方出版中心
《中外历史专题一百讲》是高中历史新课标选择性必修课程的权威指南，由周靖、罗明、黄爱梅领衔，33 位中学历史教师共同撰写，统编高中历史教材总主编徐蓝教授作序推荐。全书分为三分册，紧密衔接高中历史新课标选择性必修教材。第一分册聚焦《国家制度与社会治理》，精选38个专题，揭示人类政治生活的特征与趋势；第二分册围绕《经济与社会生活》，选取30个专题，剖析经济与社会生活的互动关系；第三分册着眼《文化交流与传播》，设有32 个专题，展现不同文明间的交流与传播。该书以素养立意、主题引领，以概念为本涵养思维，紧密衔接教材。通过对100个专题的深入探究，不仅帮助师生深入理解教材知识，还能拓宽历史视野，培养历史思维。其内容兼具学术性与趣味性，既适合教师教学参考，助力提升教学质量，也适合学生作为高考历史学科的应试辅助资料，同时满足历史爱好者深入了解中外历史的需求。
人民幣：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

中学历史深度学习的教学实践与探索
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：陈金梅|责编:金鑫出版社：吉林人民
本书从思考高中历史新课标构建的历史课程体系入手，以探索深度思维参与下的高品质学习的历史课堂为教学目标，重点从历史课堂激趣引思的导入技巧，情境史料是选取和运用、高阶问题链的设计、信息技术多媒体的辅助使用、教学重难点的突破方法、学生课堂学习品质的反馈和评价、学科核心素养的落实与发展等方面探讨历史课堂的教与学。同时作者结合自己多年的教学经验，对中学历史深度学习的教学理论、方法和实践探索，并加以阐述。本书可供相关专业教师阅读使用。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

基于大概念的高中历史单元教学研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：何炜|责编:朱婷婷出版社：万卷
本书立足于高中历史学科育人的核心目标，以知真求通、立德树人为主要实践抓手，以培养核心素养等为基本落脚点，较为系统地研究了基于大概念的高中历史单元教学。本书内容丰富、文笔流畅、语言清新，是一本与实时教学接轨的著作。基于大概念的高中历史单元教学，既适应新课改要求，也符合历史学科特性，反映了历史学科本质特征与历史学科思维方法。
人民幣：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

中学地理教学设计(第2版iCourse教材高等院校学科教育学教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:仲小敏|责编:路秋丽出版社：高等教育
本书是教师教育国家级精品资源共享课、国家级一流本科课程“中学地理教学设计”的配套教材，力图体现地理教学设计素养养成的理念，借鉴“旅行”这一常见行为，根据学生教学设计技能养成的规律组织教材内容，构建“面向学生的地理教学设计”内容框架；从进行地理教学设计的核心任务出发，系统地安排了中学地理教学设计的12个专题；注重教学内容的先进性，紧密结合当代教育学、心理学研究的最新进展，关注教学设计发展趋势。“中学地理教学设计”课程已经在中国大学 MOOC上线。本书可以作为师范院校地理科学专业师范生教材，也可以供广大中学地理教师和地理教育工作者阅读参考。
人民幣：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

史料运用与高中历史教学
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：郑玉香|责编:曹红波//张海玲出版社：大连
《史料运用与高中历史教学》旨在深入探讨史料运用与高中历史教学之间的紧密联系，为历史教育工作者提供具有实践指导意义的参考。本书从多个维度对史料运用与高中历史教学进行了全面而深入的剖析。在内容架构上，首先阐述了史料的定义与分类、高中历史学科核心素养的内涵，为后续的讨论奠定理论基础。接着，详细探讨了史料选取的原则与方法，强调了史料真实性、可靠性和教学适用性的重要性，同时也关注史料选取的多样性与平衡性，以确保学生能够接触到多元的历史视角。在史料解析方面，本书不仅介绍了史料解析的基本步骤，还针对不同类型的史料提供了具体的解析方法，并探讨了如何借助现代技术提升解析史料的效率和深度。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

自然笔记教程
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:明冠华|责编:彭岩出版社：中国青年
这是一本实用的自然笔记指导用书。北京市少年宫（北京教学植物园）自然笔记小组已成功开展四届“金蕊”自然笔记征集活动，并辅导了 6000余名教师如何开展自然笔记教学，拥有丰富的自然笔记指导与教学经验。他们将这些经验毫无保留写成本书，并融入了丰富的本土自然教育元素，帮助大家寻找与欣赏身边的自然之美。读者可通过本书，深入理解自然笔记的内涵、创作方法、现实意义、教学方法以及教学中遇到的实际问题如何解决。自然笔记该怎么做、怎么教？相信你能在本书中找到答案。
人民幣：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

可爱的四川教学活动设计/名师工程教研提升系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:谌建民|责编:杨进出版社：西南大学
丛书项：名师工程教研提升系列
本书基于《可爱的四川》课程，立足于跨学科主题学习设计的实践探索，以学生学习为中心，以地方课程资源开发为路径，以培养创新人才为落脚点，以核心素养的形成和提升贯穿始终。全书精选案例，开发的课程设计遵循《可爱的四川》课程，但不拘泥于教材，便于地方课程或综合实践类课程老师直接用于教学实践，也可作为学生综合实践活动的指导用书。本书按照《可爱的四川》体例编排，全书分为“自然之美”“人文之美”“红色之美”“发展之美”四大主题。
人民幣：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

高中历史课堂教学行思录
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：黄牧航|责编:冯沪萍出版社：广东高教
本书围绕高中历史教学展开多方面反思。第一章从教学理念入手，涵盖课堂追求、备课方法、AI时代教学追求等内容，并结合具体课程进行反思。第二章至第五章分别聚焦唯物史观、家国情怀、时空观念和史料实证素养的培育，结合不同教学内容探讨教学方法与策略。后续章节深入中学历史教学的各个环节，包括以图证史、形象史学运用、概念教学、情境创设、问题教学法、任务驱动式教学、课堂体验活动设计、分层教学、教学生成性问题、学案设计与运用、教材研读、阅读教学以及作业设计和复习备考等，全面且系统地总结高中历史教学实践中的经验与思考，为中学历史教学提供了丰富的参考和借鉴。
人民幣：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

高中历史大单元教学设计(必修下)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:赖蓉辉|责编:张彦珺出版社：复旦大学
本书按照世界古代史、世界近代史、世界现代史的历史分期将《中外历史纲要（下）》9个教材单元，整合为7个教学单元。其中第一单元以“上古时期世界各区域文明的多元发展与扩展交流”为大概念，第二单元“ 中古时期的世界”以“中古时期人类文明的多方面貌”为大概念，统摄世界古代史的单元设计；第三、四单元整合为1个教学单元，以“前工业化时期的全球联系与资本主义发展”为大概念，第五、六单元整合为1个教学单元，以“工业化时期整体世界的联系、发展与矛盾”为大概念，统摄世界近代史的单元设计；第七单元以“世界局势的动荡与国际秩序的演变”为大概念，第八单元以“二战后世界的新变化”为大概念，第九单元以“当代世界的变局与破局”为大概念，统摄世界现代史的单元设计。
人民幣：RMB 75.00 元售价：NT$ 300.00 元

趋新革新续新(新旧相交下中学历史教学一线沉思)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:陈鑫|责编:朱枫出版社：复旦大学
2017年，教育部制订和颁布的《普通高中历史课程标准》中明确提出，高中历史学科的核心素养包括唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀五个方面，是学生在学习历史过程中逐步形成的具有历史学科特征的价值观念、必备品格与关键能力。随着新的课程标准正式出台，核心素养成为当下中学历史学科教学研究的核心问题，既关注政策方面，也聚焦理论和实践。项目组成员在长期的教学实践中，将大量的素材与经验和理论相结合，针对两本必修教材（《中外历史纲要》上、下）和三本选择性必修教材（《国家制度与社会治理》《经济与社会生活》《文化交流与传播》），进行了包括单课设计、单元设计、专题设计、评价设计等研究，希望能够在新课程标准的指引下，形成由点到线、由线到面的一个整体的、系统的、宏观的教学设计。
人民幣：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

历史想象概论/陕西社科丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：贾鹏涛|责编:雷亚妮出版社：陕西师大
丛书项：陕西社科丛书
“历史想象”即历史书写时，史学家根据生活阅历、研究经历及整个人类的生活经验，通过体验、移情、理解建构起一幅动态的、形象的历史画面，并给出合理的诠释。本书从这一概念入手，分析历史书写中想象的功能、类型、合理性及可能面临的理论困境，以全新视角为当下学界研究“历史想象” 问题提供一种范式。
人民幣：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

中学历史教学智慧(第3辑)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:朱华进|责编:曾小利//苏洁出版社：暨南大学
本书是对本专业师范教育建设的阶段性总结，所收录的论文围绕“中学历史大单元教学的理论与实践”的主题展开论述，共计19篇论文，为结合广西民族大学历史学专业的具体情况以及广西中学历史教育现状而进行的思考。书中由本系教师、校外中学一线历史教师与历史教研员撰写的文章共7篇；由硕士研究生撰写的文章共6篇；由本科生撰写的文章共4篇，部分是由其本科毕业论文修改而来；1篇为本系教师与硕士研究生共同署名；1篇由校外中学一线历史教师与外校博士生（亦是本系毕业生）合作而成。
人民幣：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

高中历史教学方法与实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：金海亮//彭敏//李志英|责编:于宇出版社：中译
在高中学校教育中，历史是一门非常重要的学科。进行科学历史教学设计，优化历史教学效果对高中生的考试与升学具有显著增效作用，有助于高中生历史意识和思维的养成，更有助于帮助高中生认清历史事实、建立家国情怀、树立科学的社会观与价值观。本书是一本阐述高中历史教学设计与实践研究的著作。本书立足于高中历史教学方法与实践，以提升历史课堂教学的有效性与为主要目标，对高中历史课程设计与教学实践进行了全面研究，对高中历史教学设计的相关问题进行了较为系统的梳理。内容包括历史教学的教育目标和任务、高中历史教学效果影响因素与优化策略、高中历史课程资源的开发与利用、历史课程教学模式与方法等相关内容。本书注重理论与实践相结合，对高中历史教学具有较高的指导意义，也是广大高中历史教师备课的重要参考材料。
人民幣：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

一核三式历史教学法--指向思维的历史教学/南京教育文库
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：卞姗姗|责编:谢微|总主编:刘大伟出版社：南京
丛书项：南京教育文库
历史学是一门注重逻辑推理和严密论证的实证性人文学科，历史教学的目的应该是实现思维中心的教学，所以历史教学法需要发生改变：从教师灌输知识和结论的教学形式改变为教师鼓励学生掌握历史方法和技能、探究历史事实和真相，从而让学生形成独立思考的品质、积极心智和创新人格。本书的“一核三式”就是探讨历史教学法的改变之道。
人民幣：RMB 60.00 元售价：NT$ 240.00 元

地理户外教育理论与实践(浙江省普通本科高校十四五重点立项建设教材)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:张建珍|责编:张舒萍出版社：高等教育
本书依据《普通高中地理课程标准（2017年版 2020年修订）》，紧密围绕对学生的地理户外专业素养培养，梳理八章知识内容，包括地理户外教育概述、地理户外教育的理论基础、我国地理户外教育的历史脉络、国外地理户外教育经验借鉴、地理户外教育主题选择与活动设计、自然地理类户外教育活动的实施、人文地理类户外教育活动的实施、地理户外教育活动评价。书中提出一些具有可操作性的实践经验，并提供丰富的教学案例作为示范，有助于教师提升地理户外教学能力，发展学生的地理户外专业素养，从而全面促进学生核心素养的培养。本书可作为中学地理教师的培训教材和教学研修资源，也可作为高等院校相关专业师范生的学习参考书，还可供地理教学研究者参考使用。
人民幣：RMB 32.00 元售价：NT$ 128.00 元

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