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  • 中学化学课程与教学(新标准学科教育系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:丁伟     出版社:华东师大
  •     本书共分为八章,第一 章至第三章描述了中学化学 课程。着重勾勒了新颁布的 《义务教育化学课程标准( 2022年版)》和《普通高 中化学课程标准(2017年 版2020年修订)》展现的 中学化学课程的风貌,包括 课程理念、课程目标、课程 内容与教学建议等。第四章 至第八章讨论了中学化学教 学。提出了化学教学线索设 计;发展了化学三重表征为 化学多重表征,描述了作为 常态的化学多重表征教学的 样貌;着重探讨了新颁布的 课程标准所提倡的化学大概 念教学、项目式学习和跨学 科实践等多种形式的教学活 动的理论基础、内涵理解、 价值意蕴,并描述了相关教 学实践案例。
  • 人民币:RMB 55.00 元     售价:NT$ 220.00
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  • 格物与悟理(宋勇谈物理教育)(精)/新时代强基兴师丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:宋勇|责编:吴毛顺     出版社:安徽师大
  • 丛书项:新时代强基兴师丛书
  •     “新时代‘强基兴师’”丛书 以安徽师范大学“基础教育 振兴行动计划”为指引,坚 持落实“立德树人”的根本任 务,立意深远,目标清晰, 特点鲜明。 本书是物理教育名师宋 勇30年来探索物理教育及其 变革的全面总结和全新阐释 ,全景式展示一名研究型教 师的成长历程。内容主要分 为“可视化教学实践”“教育 与教学研究”“命题与考试评 价”三篇。“可视化教学实践 ”以可视化教学为主线,阐 述物理教学可视化实践成果 ;“教育与教学研究”以教育 教学研究的策略和路径为主 线,分享教研的案例和方法 ;“命题与考试评价”通过对 安徽省中考试题和高考试题 的分析评价,介绍命题的相 关技术及试题命制特点。 本书与实践相随,与阅 读同行,与思考为伴,是普 通教师成长为名师的真实心 路历程。这是一本写自己、 写过往的书,更是一本“你 的未来不是梦:写给未来名 师”的书。
  • 人民币:RMB 88.00 元     售价:NT$ 352.00
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  • 中学数学课程与教学论

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:张丹//苗凤华|责编:戴薇//李莎     出版社:科学
  •     本书是以教育学、心理 学为基础,以现代教学理论 和学习理论为指导,从数学 教学案例出发,使用问题驱 动、目标导向等方法,研究 中学数学课程理论、学习理 论与教学理论,从数学课程 标准,到数学学习策略、数 学教学方法与模式、数学教 学设计及数学教学评价,探 讨在新课程标准理念指导下 的中学数学教学过程各环节 的教学实施。 本书可作为高等师范院 校数学与应用数学专业本科 生、专科生的教材,也可作 为中小学数学教师、教研员 的教学参考书。
  • 人民币:RMB 60.00 元     售价:NT$ 240.00
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  • 大概念统领下的高中化学教学实践案例集

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:黄晓丹//刘会敏//金汝俊|责编:罗丹阳     出版社:中央民族大学
  •     本书以大概念教学理念 为统领,以单元教学为基本 教学单位,落实高中学科核 心素养。在大概念的统领下 ,根据高中化学学科特色, 进行案例设计展示。本书主 要论述“大概念与大概念教 学”。阐述了核心素养时代 的教学评一体化、大概念教 学理念与单元教学等内容, 对整本书的内容起到理论支 撑作用。选取高中化学常见 主题单元,对内容进行大概 念引导下的教学案例设计。 包含氧化还原反应、铁及其 化合物、电化学、元素周期 表、乙醇、原子结构、化学 与可持续发展等主题。首先 对每一个单元主题从大概念 与核心素养层面进行剖析, 再利用表格和框架图的形式 展示1~2个课时的教学设计 。本书中的每一个教学案例 选用的教学情境素材都与生 产生活密切相关,体现了以 学生为中心的理念,关注学 生核心素养发展,帮助学生 建立起各个知识点之间的联 系,旨在让学生获得深度学 习体验。
  • 人民币:RMB 90.00 元     售价:NT$ 360.00
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  • 基于发展证据推理与模型认知的高中化学教学实践研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:蔡创海|责编:徐文婷//胡雨琛     出版社:陕西师大
  •     本书用较为全面和系统 的视角梳理了从证据、推理 、模型、认知到证据推理与 模型认知素养的内涵,论证 了高中化学课堂教学发展证 据推理与模型认知素养的必 要性,审视了证据推理与模 型认知在高中化学问题解决 中的积极应用,探索高中化 学教学中落实证据推理与模 型认知素养的实施路径,明 晰基于发展证据推理与模型 认知的高中化学教学策略, 梳理促进证据推理与模型认 知素养发展的化学教学模式 ,提出基于问题学习的问题 驱动式教学、基于发现解决 问题的探究式教学、基于真 实情境的项目式教学等教学 模式。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 素养导向的中学化学教学设计(化学工业出版社十四五普通高等教育规划教材)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:杨玉琴//倪娟|责编:孙钦炜//褚红喜     出版社:化学工业
  •     《素养导向的中学化学 教学设计》整合了中学化学 课程标准、教材的解读以及 教学设计等师范生必学内容 ,以“教育学”“化学教学论” 等为先修课程,引导师范生 深入化学课程主题层面进行 教学系统分析与设计,提升 教学实践能力。全书共十二 章,第一章至第六章为中学 化学教学设计概论、化学课 程标准的结构化解读、中学 化学教材分析的层次与方法 、中学化学教学之学情分析 、从课程标准目标要求到教 学目标的转化以及大概念统 领下的单元整体教学设计, 逐步构建了完整的教学设计 逻辑体系。第七章至第十二 章则针对化学基本概念、元 素及其化合物、化学理论、 有机化合物、跨学科实践活 动以及化学复习课等不同类 型课型,结合案例,揭示了 素养导向下“一类课型”的教 学一般规律与设计策略。 《素养导向的中学化学 教学设计》可供高等师范类 院校作为本科教材使用,亦 可作为化学教育类硕士研究 生和中学化学教师提升教学 设计能力的参考书。
  • 人民币:RMB 59.80 元     售价:NT$ 239.20
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  • 指向初中数学深度学习的课堂教学理论与实践

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:吕亚军|责编:李娟     出版社:苏州大学
  •     本书主要分深度学习概 述、初中数学深度学习概述 、指向初中数学深度学习的 促进策略、指向初中数学深 度学习的主题课教学案例等 四章进行描述,以帮助和指 导教师更好地改进教学策略 ,促进学生深度学习。 第1章为深度学习概述。 本章主要对深度学习的研究 历程进行梳理和分析,并从 学习目标分类、核心概念表 征、学习活动动词、学习类 型标准等角度对深度学习和 浅层学习进行了比较,使读 者更加清晰地理解两者的区 别和联系。本章也对深度学 习的认知理论基础、理论价 值与实践意义等进行了阐述 ,为实施初中数学深度学习 做好理论层面的准备。 第2章为初中数学深度学 习概述。本章内容主要基于 笔者近几年对深度学习的理 解、探索及撰写的学术论文 ,从初中数学深度学习的内 涵、特征、一般过程、评价 体系、实施意义等方面进行 了阐述,旨在探索指向初中 数学深度学习的理论研究和 理性思考。 第3章为指向初中数学深 度学习的促进策略。本章主 要结合课题研究阶段性成果 ,从元认知训练教学策略、 情境创设教学策略、系统性 教学策略、结构化教学策略 、探究式教学策略等方面探 索指向初中数学深度学习的 促进策略,为教师教学提供 具体的、具有可操作性的指 导建议。 第4章为指向初中数学深 度学习的主题课教学案例。 本章主要结合教学实践,从 课标阐述、教材分析、目标 制定、教学过程、回顾与反 思等方面对不同类型主题课 ,如概念主题课、单元主题 课、项目主题课等,进行详 细的阐述,呈现课堂教学设 计和样态,供读者参考。
  • 人民币:RMB 42.00 元     售价:NT$ 168.00
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  • 大单元导向的高中数学教学设计

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:陈中峰//黄炳锋|责编:黄旭凌     出版社:福建教育
  •     本书为福建省普通高中 数学学科教学研究基地学校 研究成果。大概念的提炼和 使用是大单元教学的主线, 大概念的提炼和使用是单元 教学成败得失与质量高低的 关键,通过提炼大概念和使 用大概念,能推进大单元教 学真实、完整、深刻发生。 本书理论结合实践,在大单 元导向下,将解读高中数学 学科素养和相应的课堂教学 设计结合,旨在引导教师准 确地理解和把握高中数学学 科素养,构建以素养立意, 大单元为导向的课堂教学模 式,合理地根据数学学科六 大核心素养的内涵与要素设 计课堂教学,促进教师创造 性地使用教材,探索构建“ 智慧课堂”的常态化智慧教 学,切实转变教学方式,适 合高中数学教师阅读学习。
  • 人民币:RMB 39.00 元     售价:NT$ 156.00
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  • 项目式学习(高中物理教学设计与案例)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:金加团|责编:沈炜玲     出版社:浙江大学
  •     本书详细阐释了项目式 学习的理论依据、设计准则 与实施流程。每一份教学设 计都经过反复斟酌,结合高 中物理课程标准与学生实际 ,向义务教育阶段适当延伸 ,并兼顾强基提升,确保项 目可行、有效。书中诸多案 例展现了不同项目在力学、 电学、光学等物理领域的实 际运用,既给教师教学提供 了实操范例,也让学生看到 了项目式学习的成效。 本书旨在为高中物理教 师提供一套实用的项目式学 习教学设计方案与丰富的案 例参考。借助项目式学习, 学生将转变为主动的问题解 决者与知识创造者,他们在 真实项目场景中运用物理知 识技能,进行探究、合作、 创新,从而深化对物理概念 的理解,提升实践能力,培 养团队协作能力与创新思维 。
  • 人民币:RMB 69.80 元     售价:NT$ 279.20
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  • 初中数学阅读教学的实践研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:付淑群|责编:陈叶     出版社:上海大学
  •     本书重点探讨了数学 阅读教学的实施路径和策 略,总结了有效开展数学 阅读教学必须遵循的四个 原则:一是以学生为中心 ,注重培养学生的阅读兴 趣和习惯;二是以问题为 导向,通过解决实际问题 来促进学生的数学阅读; 三是以理解为核心,通过 阅读加深学生对数学知识 的理解和掌握;四是以应 用为目标,通过阅读提高 学生的数学应用能力和创 新能力。同时形成了实施 数学阅读教学的五条基本 策略:一是精选阅读材料 ,确保材料的科学性、趣 味性和适用性;二是创设 阅读情境,激发学生的阅 读兴趣和动力;三是指导 阅读方法,培养学生的阅 读技巧和策略;四是开展 阅读交流,促进学生的合 作学习和共同进步;五是 进行阅读评价,及时反馈 学生的阅读效果并调整教 学策略。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 中学物理实验设计与教具制作

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:尹德都//刘艳//祝菲霞|责编:高司洋     出版社:南京大学
  •     《中学物理实验设计与 教具制作》全书共分七个章 节。首章主要从物理实验设 计的目的和作用、依据和原 则、程序和方法的角度分析 了实验设计的几个基本问题 ,介绍了演示实验与学生分 组实验设计的原则和方法, 介绍了实验设计中的信息化 ;第二章主要介绍物理课外 实验的特点、类型、要求和 在教学中的作用,设计性实 验的设计原则和方法,物理 实验设计的创新方法;第三 章主要介绍物理实验中常见 的比较法、放大法、模拟法 和转换法四种基本测量方法 ;第四章主要介绍自制物理 实验教具的意义,教具制作 方法和途径、原则和基本要 求、评价和注意事项,演示 教具制作的木工技术、金属 加工技术(剪切、弯曲、锯 削、整形、锉削、钻孔)、 焊接技术、玻璃材料加工等 技术基础;第五章至第七章 分别从力热实验、电磁学实 验、光学实验三个模块,对 实验设计与教具制作案例进 行赏析。《中学物理实验设 计与教具制作》虽基于楚雄 师范学院物理学(师范)专 业的人才培养目标及课程教 学而编写,但对其他地方高 校物理学专业以及理工科相 关专业的大学生创新实验训 练和中学物理教师的教育教 学也可提供一定参考。全书 各章均独立成章,可根据教 学条件和要求灵活掌握。
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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  • 数学项目式学习设计与课例精选/读懂新课程丛书

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:康世刚//黄延林|责编:孟浩|总主编:张广斌//陈忠玲     出版社:北京师大
  • 丛书项:读懂新课程丛书
  •     本书是读懂新课程丛 书之一,内容分为三个模 块。模块一“读懂新课程 ,实现从理念到行动的蝶 变”,从新课程的政策逻 辑、顶层设计和课程改革 新生态等给予理念引领。 模块二“数学项目式学习 设计与实施”,基于《义 务教育数学课程标准 (2022年版)》的要求 ,从主题遴选、目标确定 、内容设计、过程指导、 成果展示和评价等方面介 绍了项目式学习的设计与 实施。模块三“数学项目 式学习课例精选”,从项 目概述、项目目标、项目 驱动问题、项目式学习实 施过程、项目式学习评价 方案、项目实施的关键性 课例以及项目反思七个方 面给出了中小学的10个课 例。总之,本书的内容设 计体现了新课程理念的高 位引领、数学学科凸显和 精品课例实践示范的特色 。
  • 人民币:RMB 50.00 元     售价:NT$ 200.00
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  • 大数据视域下高中数学及精准教学研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:刘伟|责编:田静华     出版社:现代出版社
  •     本书主要对大数据视域 下高中数学及精准教学进行 了梳理,分析了大数据的教 学背景和高中数学的体系、 模式和方法等内容,以理论 为基础,通过实践详细说明 高中数学及精准教学的构想 ,指出其发展思路,然后立 足教学实践,从教师引导和 学生自学等多方面入手,探 寻大数据视域下高中数学及 精准教学的实施策略,有效 落实课改要求,提升高中数 学教学的质量。本书内容重 点突出、通俗易懂、条理清 楚、实用性强,对数学研究 工作者以及高中数学教学发 展有一定的指导作用。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 高中化学数字化实验典型案例

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:朱成东|责编:蒋美文     出版社:中国科大
  •     本书主要由三部分组成 :首部分首先对普通高中化 学教材中的同一化学实验运 用传统实验与数字化实验两 种方式进行呈现,包括实验 目的、实验步骤、实验现象 、实验注意事项及实验视频 等,然后对两种实验进行对 比研究;第二部分是创新型 数字化实验,对来源于教材 又高于教材且适用于教学的 创新型实验进行研究,带领 教师挖掘创新实验的思路及 方法;第三部分是数字化实 验教学课例,运用数字化实 验落实核心素养的教学案例 ,探索数字化实验在实际课 堂教学中的运用。 本书适合中学化学教师 、化学教研人员、化学专业 的师范生等研习参考。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 中学数学微项目学习的理论探索与实践创新

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:陈锋//王成敏//薛莺//王志华|责编:安颖侠     出版社:旅游教育
  •     本书是一本详述中学数 学微项目学习的理论探索与 实践创新研究的成果,也是 中学实施微项目学习成果的 宝贵结晶。全书共九章,分 为上下两篇,包括理论篇和 实践篇两大模块。 上篇的理论篇主要介绍 中学数学微项目学习的相关 理论与体系建构,共分为六 章,表现为“理论体系”“架 构设计”“实施模式”“评价标 准”等内容。具体为:第一 章探讨中学数学微项目学习 是什么,阐述微项目学习的 概念与特征、研究现状以及 微项目学习价值;第二章探 讨中学数学为何要进行微项 目学习;阐述中学数学微项 目学习之于时代发展、课程 改革、人才培养的关键作用 ;第三章探讨中学数学微项 目学习的设计,阐述微项目 学习的要素及特征、设计原 则以及设计流程,从理论的 高度提供对微项目学习设计 上的专业理解;第四章探讨 中学数学微项目学习的实施 ,阐述微项目学习的启动与 计划、执行与支持以及展示 与总结方法;第五章探讨中 学数学微项目学习的评价方 法,阐述微项目学习评价的 基本内涵、基本原则以及流 程设计与实施;第六章探讨 新时代微项目学习中的教师 角色,阐述在微项目学习实 施背景下,教师理念与素养 的迭代与发展、教师能力培 训与提升以及教师对课程与 资源设计与开发的运用。 下篇的实践篇主要介绍 中学数学三大主题领域的微 项目学习案例,另设置信息 技术支持下的微项目学习实 施案例,共分为三章,表现 为“专题实施”“案例展示”等 内容。具体为:“数与代数” “图形与几何”“统计与概率” 领域的微项目学习实施案例 与素养分析。首先概述三大 领域微项目学习的内容,其 次介绍三大领域微项目学习 的设计与实施,最后展示微 项目案例,以便给予一线教 师在实际教学上的参考经验 与延伸灵感。
  • 人民币:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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  • 让数学动起来--动感数学的实践研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:杨丽娟|责编:谢业保     出版社:河海大学
  •     本书针对目前初中数学 知识存在的形态抽象、教与 学的方式呆板,立足于学生 的认知、经验和心智,借助 数学软件和实物工具,对数 学知识进行加工改造,使数 学知识的呈现可视化。通过 开发动感数学的内容体系和 教学策略,鼓励学生多感官 参与数学学习的活动,实现 学生思维力的提升。本书倡 导让数学“动”起来,改进了 学生的学习方式、教师的教 育教学理念、学校的发展样 态,可为广大数学教师和师 范院校学生提供有益的借鉴 ,也为同行之间相互交流提 供了文本基础。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 数学(辽宁版中职生升学考试复习指导)

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:编者:张薇//王莉|责编:刘益汛     出版社:机械工业
  •     本书以帮助中等职业学 校学生有条理和高效地复习 数学基础课程知识为目标, 遵循教育部颁布的《中等职 业学校数学课程标准 (2020年版)》编写而成 。本书共十章,涉及集合、 不等式和充要条件,函数, 指数函数与对数函数,三角 函数,数列,平面向量,直 线与圆的方程及圆锥曲线, 立体几何,复数,排列组合 、概率与统计初步。 本书内容条理清晰,逻 辑严谨,实用性强,适合参 加中等职业学校对口升学和 高职单招考试的考生作为复 习资料使用。
  • 人民币:RMB 45.00 元     售价:NT$ 180.00
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  • 数智化背景下中职数学课程教育的实践研究

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育数理化     作者:刘丹华//田淑文//夏毓林//张璐璐|责编:倪华//张勇     出版社:上海交大
  •     本书是一本关于在数智 化背景下中职数学课程教育 与学科思政教育整合的教与 学方面的研究书籍。全书共 分三篇:第一篇介绍了数智 化时代的技术理论与发展及 其对我国教育实践的改革与 发展的影响作用,以及数智 化技术对数学课程教育改革 与发展的影响和作用;第二 篇阐述了数智化技术理念与 数学课程教育的影响和应用 ,以及应用于数学信息化教 与学资源开发的意义和作用 ;第三篇分析了中职数学课 程信息化教育现状及其更新 的必要性,阐述数智化背景 下中职数学混合式教学模式 和基于数智化技术构建中职 数学课程教育评价体系的中 职数学教育实践。本书的出 版对一线的中职数学教师或 者相关的教育工作者有一定 的参考与借鉴作用。
  • 人民币:RMB 78.00 元     售价:NT$ 312.00
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