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高中古诗词教学策略研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：李胜|责编:王灏出版社：北京时代华文书局
本研究立足于语文核心素养培养目标，系统构建了多维立体的古诗词教学新范式。通过创设沉浸式阅读情境、设计梯度性问题链、深化文本细读实践、实施主题式群文阅读、运用翻转课堂等创新模式，全方位提升学生的诗词鉴赏能力。这一系列教学策略的实施，旨在帮助学生建立系统的诗词解读框架，实现从应试能力到审美素养的全面提升，最终达成传承文化精髓、培育文化自信的教育目标。
人民币：RMB 33.80 元售价：NT$ 135.20 元

做孩子的第一任语文老师
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：吕雪澜//刘静锋|责编:刘芳出版社：民主与建设
由广州品读行教育创始人吕雪澜博士（邦妈）、刘静锋老师（邦爸）倾力打造，凝聚十多年语文教育实践精华。两位作者秉持两大核心教育观：语文是母语学习与应用的过程，父母是孩子第一任语文老师；世界有多大，语文学习的课堂就有多大。结合孩子成长特点与生活实际，用有趣方式让孩子自然接触语文，从小热爱语文。本书融合实践型父母、一线语文教师、教育机构经营者三重视角，针对激发语文兴趣、多维度积累语料、精选内容储备、提升表达能力、轻松写作等家长关注的核心问题，以实例为支撑，提供具体技巧，呈现实际效果，给出全面解答。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

课内讲读与课外指导(精)/语文教师小丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：蒋伯潜|责编:李节出版社：商务印书馆
丛书项：语文教师小丛书
蒋伯潜著《中学国文教学法》是现代语文教学法的奠基之作，本书是其本论一 “课内讲读”和本论三“课外指导”的合刊。“课内讲读” 针对精读教学而言，主要讨论文言文、古诗词教学。围绕讲读什么、怎样讲读讨论了教材的选择和排列、预习的指导、教师的准备、课内讲习以及课后的督促和考查。“课外指导”讨论课外阅读、课外作业（平时作业、假期作业）、课外习字、课外活动（演说和辩论、谈话、演剧、刊物、团体活动、文字游戏等）。附录《中学国文教学法》的自序、绪论《国文教学的目的与国文教师的素养》、余论《国文教师的进修》。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

让学生学会通过写作而学习
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：(英)詹姆斯·克莱门茨|责编:高凡|译者:乔伊蕾出版社：中国青年
每个人都有自己独特的写作风格，但有效的写作是有规则和方法的。作者詹姆斯·克莱门茨（James Clements）在本书中分享了多样的写作的模型，为不同学科的教师提供写作教学的指引，帮助教师激发学生的创作热情，支持学生更自由、自信、充分地表达自我。
人民币：RMB 59.90 元售价：NT$ 239.60 元

三问教学法(高效课堂的聚焦)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:王晓虹|责编:李兴福出版社：上海交大
本书是上海市第六十中学各科教师教学改革的探索文集，主要围绕“三问”教学法（一问“学情与目标”、二问“内容与方法”、三问“反馈与评价”），呈现教学的实践成果和深化研究。全书分为八章，从基于学情的目标导向到最终的反馈评价，层层递进，在教学探索中始终坚持以学生为中心，注重核心素养培养，强调动态调整，突出实践性，将学习目标与实际问题解决相结合，注重知识内化、方法习得、素养提升等多方面内容，为高中课堂教学提供引领和指导，具有一定的实践指导意义，适合高中教师参考阅读。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

中学语文名师教学案例生成研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:景浩荣|责编:陈晶出版社：宁夏人民
本书围绕中学语文名师教学案例展开深入探讨。理论篇部分，先对案例与课例、教学案例与教学课例、案例研究与课例研究进行概念辨析，明确相关概念区别。接着阐述案例教学与教学案例的意蕴和价值，为后续研究奠定基础。还介绍了基于名师课例的案例教学实施过程，包括明确目标、选择课例、强化评价反思等，以及中学语文名师教学案例的编写过程，如介绍背景、分析课例等。案例篇选取中学语文不同文体教学案例，涵盖古代散文、古代诗歌、现代散文、现代小说，对童志斌、钱梦龙、韩军等多位名师的课例进行分析。本书从理论到实践，为中学语文教学案例研究提供了全面且有价值的参考。
人民币：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

以写促学--陈振林语文教学理念/和学生一起作文
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：陈振林|责编:吕思涵出版社：国际文化
丛书项：和学生一起作文
《以写促学：陈振林语文教学理念》是对陈振林30 多年来语文教学理念的小结。书中既有“以写促学”语文教学理念的产生、形成历程的介绍，也有“以写促学”语文教学理念特征、特色的阐释，更有“以写促学”语文教学理念在教学中实际运用的范例，还有他人对陈振林“ 以写促学”语文教学理念的研究与总结。文后附陈振林 “以写促学”语文教学理念收获的成果，包括出版的图书、公开发表的教育教学论文、进入中高考试题的文章，以及陈振林由“以写促学”语文教学理念生发的语文教学思索短章。全书语言有叙有议，结构时松时紧，让读者清晰地感受到语文脉搏的跳动。
人民币：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

德法相济启智润心--道德与法治课程教学专题探究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：李相桓|责编:毕磊出版社：中国书籍
本书是一部系统研究初中道德与法治课程教学的著作。本书以“德法相济”为核心理念，强调道德教育与法治教育的有机统一，从课程价值、发展脉络、教学目标与内容体系、教学原则与方法论、课程资源开发与利用、教学评价机制等维度展开深入探讨。作为一部兼具理论深度与实践指导价值的著作，本书为初中道德与法治课程教学提供了系统化的理论框架和可操作的实施路径。通过严谨的理论阐释与丰富的教学案例分析，本书既为教育研究者提供了学术参考，又为一线教师的教学实践指明了方向。
人民币：RMB 98.00 元售价：NT$ 392.00 元

任务驱动视域下的中学语言素养课程建构与实践研究
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：章玉玲|责编:贾紫轩//赵星潭出版社：中国财富
《任务驱动视域下的中学语言素养课程建构与实践研究》围绕中学语言素养课程，结合任务驱动教学展开研究。开篇介绍研究背景，指出新时代核心素养要求与任务驱动教学在目标、过程和能力培养上契合，分析了高中语文教学现状及任务驱动模式的突破潜力。接着阐述国内外研究综述，明确研究目标与方法。第二章探讨任务驱动与语言素养的融合，解析任务驱动教学核心要素、语言素养维度，提出课程设计原则。第三章构建课程，包括目标体系、任务群设计、资源整合等。第四章给出文言文、整本书阅读、写作教学和跨学科项目的教学实践案例。第五章建立多维评价体系，验证实践成效，关注教师专业发展。最后一章指出实践难点，如任务设计适切性和技术应用融合难题，并提出校本资源开发和技术支持个性化学习的优化路径，为中学语言素养课程革新提供全面指导。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

生命向度的读写实践(高中语文教学荟萃)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:程红辉|责编:孙瑜鑫出版社：陕西师大
本书是一部具有很强实践性的教学荟萃，内容比较丰富，包括了阅读、写作、名著推荐等内容。这些内容聚焦于一个点，就是着眼于孩子生命的健康成长。微教学案例部分是以文本分析为主要内容的，文体多样，有小说、散文、诗歌等，时间跨度大，从古到今。
人民币：RMB 72.00 元售价：NT$ 288.00 元

备课到底备什么--名师有效备课20讲(修订升级)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：余映潮|编者:剑男|责编:秦文苑//马蓓出版社：长江文艺
优秀的教师需要“用一生去备课”。本书是余映潮、王君、肖培东、凌宗伟等20 位语文特级名师的备教手记。一堂优质的、动人的语文课是怎么炼成的？他们的语文课为什么深受学生喜爱？在他们的备教手记中，无一不彰显着对语文课的思考和体悟。让我们跟着名师的备课思维，走进一堂堂精彩纷呈的语文课。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

小创造力拓展型学习任务群36课
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:赵富良//周正梅|责编:许小彦出版社：南京
本书以开发“小创造力” 为核心理念，立足统编教材，围绕六册书36个单元中的拓展型学习任务群，聚焦整本书阅读和跨学科学习，精心编排体例，设计教学，具有极强的课堂针对性与实用性。教师阅读，定会豁然开朗。使用时既可以将它拿来就用，也可以由此触类旁通，从而帮助学生生长语文的关键能力，真切扎实地提升语文素养，实现学科育人的目标。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

为中学生打造社会大课堂(原理与案例)/大思政课建设系列/引领书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：华厦|责编:蒋昕禾出版社：上海交大
丛书项：引领书系
本书主要分为两篇：原理篇和案例篇。原理篇主要讨论四大方面，即问题（思政课为什么需要“社会大课堂”，比如“社会大课堂”的必要性、理论基础、内涵特点等）；原则（打造“社会大课堂”要遵循的原则）；方法（打造“社会大课堂”要遵循的方法，比如模拟活动、社会考察、教育戏剧等）；建设（“社会大课堂”的队伍建设、资源建设等）。案例篇主要依托实践教学基地，创设教学情境、编写教学设计，包括科学家精神专题实践教学基地的学习设计，党史新中国史教育专题实践教学基地的学习设计，中华优秀传统文化、革命文化、社会主义先进文化专题实践教学基地的学习设计等。本书适合中学生、中学教师和思政工作者阅读参考。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

初中语文大单元整合教学探索与实践
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：卢玉兰|责编:曹红波//刘雅君出版社：大连
本书《初中语文大单元整合教学探索与实践》由卢玉兰撰写，聚焦初中语文大单元整合教学。在教育改革背景下，传统语文教学向核心素养培育转型，大单元整合教学应运而生。本书全面深入探讨该教学模式，第一章搭建理论框架，阐述其概述、教育理论依据及与传统教学的比较。第二章至第九章从设计原则、内容选择与组织、策略与方法等多方面详细论述，并结合大量教学案例，具有较强可操作性。书中融合国内外先进教育理论，吸纳一线教师实践智慧，做到“理论引领实践，实践反哺理论” 。本书期望成为初中语文教师实施大单元整合教学的有效辅助工具，助力提升教学效率，促进学生素养全面发展。同时指出大单元整合教学探索仍在发展，诚邀读者对书中不足批评指正。
人民币：RMB 59.00 元售价：NT$ 236.00 元

善见生命共同成长--颛桥镇五阶递进学校生命教育成果集
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:朱虹|责编:周卫民//乐渭琦出版社：文汇
本论文集是上海市闵行区颛桥镇学区内聚焦“课程浸润－活动体验－数据追踪－心理干预”四维路径对生命教育的创新实践，通过广泛征集，精心遴选出的25篇论文，其主题明晰，角度多样，内容充实，展现了颛桥镇“幼小初高长” 全年龄段、全生命周期丰富多元的生命教育样态，从而为新时代构建全人、全程、全域的生命教育体系提供了鲜活范本。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

项目式学习实践指导(初中语文)/项目式学习实践指导丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:张秋玲//沃婧娴//谭天俊|责编:李锋娟|总主编:桑国元出版社：北京师大
丛书项：项目式学习实践指导丛书
该书主要内容包含上篇、中篇、下篇三部分。上篇为项目式学习概说，集中阐述项目式学习是什么，为什么要开展项目式学习以及如何开展等基本内容，旨在让读者对项目式学习有整体把握。中篇围绕初中语文和项目式学习的关系集中阐述了开展项目式学习的基本原则、程序、策略和途径等，对该学科的项目式学习开展及运用提供理论支撑。下篇为该学科的优质项目式学习案例。本书的出版旨在为广大教师开展项目式学习提供抓手，帮助更多的中小学教师深入理解项目式学习的教学理念，并获得设计、实施项目式学习的能力。
人民币：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

三维进阶(语文融通创课堂系统构建)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：邱守伟//阚昕|责编:朱梦楠//汤思语//夏无双出版社：河海大学
本书突破学科壁垒，以自由成长为指向，从“融合” “融通”“融创”三个角度提出 “融·通·创”课堂教学的内涵、理念、特征、阶段、价值，把“融通”与“生命化教育” 相结合并提出新的观点—— “融·通·创”课堂。本书不仅融通学科，还融贯学段，融合校社，形成蕴含课堂内外、校园内外、课本内外的立体的“融·通·创”课题教学研究操作模型，采取技术融入、学科融通、学段融贯、生活融合四大行动路径，运用资源共整、同频共振、多元互动、边界拓展、合作开放、任务驱动、意义共生七大策略，通过选好融合切入点、找准资源链接点、确立设计对接点、引导课堂生成点、拓展知识延伸点五大步骤，实现学科互融互通，达成各方同频共振，实现教学的再创造，培养“全面发展自由成长”的时代新人。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

大单元视阈下高中思想政治课教材分析(选必修1-3)
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：编者:林华|责编:李敏//温玲玲出版社：广东人民
本书主要内容是对大单元视阈下高中思政课教材（选必修1－3）的分析研究。高中思想政治课教材分析是思想政治教育学术研究的一个重要领域。通过对教材的深入研究，可以发现思想政治教育的规律、特点和方法，为思想政治教育理论的进一步发展提供新的思路和研究方向。同时，通过对教材的分析和研究，还可以为思想政治教育实践提供理论支持和指导，推动思想政治教育的实践发展。目前国内尚没有大单元视域下针对具体每本选择性必修模块教材的教材分析，本书的出版将为基层高中思想政治课教师和各思想政治教育学专业本科生和研究生提供参考样本。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

孟子中的儿童哲学课/思考拉儿童哲学丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：汪琼//高振宇//赵志毅|责编:刘文芳出版社：江苏科技
丛书项：思考拉儿童哲学丛书
本书选取《孟子》中跟学生生活比较接近的内容作为刺激物，结合绘本阅读、整本书阅读，链接《论语》》《庄子》等经典开展儿童哲学探究。全书分为三大板块：论辩篇、追问篇和反思篇。每一板块包含五篇教学设计，每篇教学设计又包含五个小栏目，分别是“设计构想”“学习目标”“学习过程 ”“课堂瞬间”“哲学解读”。其中，“设计构想”对《孟子》原文进行介绍，引出课程相关的主题；“学习目标”罗列出本堂课想要实现的教学目的；“学习过程”则围绕学习目标，分阶段展开教学活动；“课堂瞬间”是师生、生生之间在课堂上精彩的哲学对话；“哲学解读”是高振宇、赵志毅两位学者对课堂对话的“再对话”。每篇教学设计都围绕跟学生成长密切相关的话题，以生动灵活的方式开展儿童哲学教育，以培养其审辩思维、创造思维、关怀思维、合作思维，丰盈儿童心灵，培养核心素养；同时也让中华传统文化借助儿童哲学重新作用于当下，在实现多赢的同时，探索中国式儿童哲学教育的可能路径和教育范式。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

高中古文新解/语文新解系列
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育政治语文作者：过常宝|责编:禹明超|总主编:过常宝出版社：北京师大
丛书项：语文新解系列
本书对高中语文教科书中的古文、古代小说、古代戏曲进行新的解读，每篇作品的解读分为“文本解读”“ 知识要点”“学习拓展”“教学建议”四部分。作者在专业研究和长期积累的基础上，吸收相关学术成果，选取影响作品理解的关键要点，对作品进行正本清源、深入浅出的解读，尝试解决高中语文古文、古代小说、古代戏曲教学中长期存在的文本误读、偏读等问题，并提供相关拓展性知识。本书旨在为读者阅读高中语文古文、古代小说、古代戏曲提供新视野和新思路，提升读者的文本解读能力，加深读者对这些经典作品中所蕴含的思想、情感、文化艺术等价值的理解，助力读者语文及人文素养的综合提升。
人民币：RMB 63.00 元售价：NT$ 252.00 元

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