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小学语文教学设计与实践(21世纪教师教育系列教材北大版普通高等教育十四五规划教材)/语文教育系列
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:戴峰|责编:郭莉出版社：北京大学
丛书项：语文教育系列
本教材以《义务教育语文课程标准（2022年版）》为准绳，遵循小学语文教学实践性强的特点和“促进知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观的整体发展”的原则，从教学实际出发，以开放而富有活力的大量教学案例，全面展现小学各学段语文课堂中“识字与写字”“阅读与鉴赏”“表达与交流”“梳理与探究”及“校本课程”等方面的教学设计理念和实践探索，从理论和现实两个层面去努力体现《义务教育语文课程标准（2022年版）》的核心理念，便于读者和教学实践参与者借鉴吸收，统筹安排教学活动，构建稳定而又灵活的教学风格，促进学生语文素养的整体提高。随书附有部分优秀示范课实录视频，为读者提供必要的资源支持。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

行走的阅读(基于儿童立场的自主阅读实践)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：黄利群|责编:蒲迪出版社：成都时代
本书围绕儿童自主阅读展开系统阐述。本书首章对儿童自主阅读进行概念界定，分析现状、揭示价值。第二章构建阅读体系，涵盖教学模式、内容体系和联动机制。第三章阐述教学实施步骤，包括课前预习、课堂参与和课后巩固。第四章营造阅读文化，通过流动“小书箱”等方式激发阅读兴趣。第五章介绍教学课型，以“ 五读—三思—双写”贯穿多种课程。第六章探讨迁移策略，提出促进迁移的路径和高阶思维阅读策略。第七章阐述学科实践策略，从书目类型、指导载体等方面指导。第八章说明组织策略，强调心灵感化和环境创设。第九章构建评价体系，提出原则和多种评价方式。第十章展现实践成效，实现学生阅读转变，提升自主阅读能力。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

小学语文教学设计与实施(第2版首批国家级一流本科课程配套教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:赵年秀//蒋福玲//刘月香|责编:钱梦菊出版社：南京大学
作为国家级一流本科课程教材，本书依据教育部《义务教育语文课程标准（2022年版）》和统编本小学语文教材编写，除纸质文本外，还配套了丰富的数字资源，充分凸显新时代新形态教材的特点。本书主要内容：（1）怎样依据课程标准、教材与学情设计小学语文识字与写字课、阅读与鉴赏课、表达与交流课、梳理与探究课？方法策略有哪些？这些方法策略如何运用？（2）给出教案样例与配套教学视频。（3）通过每节后的项目实践题掌握理论并形成能力。本书适合下列三类人学习：（1）准备拿小学语文教师资格证的考生；（2）准备参加各类小学语文教师招聘面试并且希望拿到正式编制的应届毕业生或在岗却不在编的教师；（3）希望系统提升自己关于语文教学设计本领的职后语文教师。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

文学阅读与创意表达(小学语文学习任务群解析与案例)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：金玉|责编:郑芳出版社：福建教育
本书旨在助力一线教师开展“文学阅读与创意表达” 任务群教学，落实语文课程目标。本书分上下两篇。上篇聚焦学习任务群解析，先对该任务群的发展脉络、特征内涵、功能定位和学习内容进行学理探索，再从主题确定、文本选择、目标研制、情境创设等八个方面提出实施建议，为教学实践提供理论支撑。下篇呈现教学案例，从“ 年段”“主题”两个维度筛选内容，涵盖“革命文化”“人与自然”“人与社会”三大主题，每个主题下又分低、中、高段不同课例，展示任务群的落地路径。书的后记“黑夜里的追寻 ”寓意对教学方法和学生核心素养培养的不懈探索。
人民币：RMB 59.80 元售价：NT$ 239.20 元

小学语文课程与教学论(高等师范院校小学教育教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:吴婷婷//李军亮//王标|责编:邱水鱼|总主编:游旭群//李森出版社：陕西师大
在内容编排上，本教材紧随小学《语文》教材陆续更新的步伐，立足语文学科专业特色，引导学生关注小学语文教育领域的前沿问题和热点话题。纵向上，把语文教育史、语文教育家、语文教育热点等内容有机融合；横向上，适时适度地融合了教育学、心理学、文学等学科，为学生提供跨学科的视野和思维范式，帮助他们更好地理解小学语文教育的本质和规律。同时，教材紧贴我国教育教学的相关政策，积极回应大力发展数字化教育的现实，拓展多元化教学的渠道和方式，将纸质文本与数字资源有机融合，努力打造“融媒体”教材，以满足不同的学习需求，推进“ 教”与“学”方式的转变。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

浸润式读写的理论与实践
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：蒋方叶|责编:张婷婷//朱华华出版社：华东师大
阅读与写作学生语文学习的两大方面。针对当面小学语文教学重训练轻体验，灌输式开展读写活动，导致学生读写兴趣低；重内容轻思维，割裂化开展读写活动，导致学生读写无章法；重结果轻过程，片面化实施读写活动，导致学生素养发展狭隘等问题。读写一体不是指阅读与写作的简单相加，而是关照阅读与写作独特性基础上，将阅读与写作视为紧密连接、相互融合的整体，尊重学生学习的主体性，在阅读中获取的信息、思维方式通过写作的形式表现出来，以外显的写作检验、深化阅读，在不断的输入与输出循环过程中，实现语文核心素养的不断进阶。基于学科情境、跨学科情境、生活情境等，在长期的实践中形成了“沉浸式读写”教学实践，力图让学生在真实的任务的驱动下，借助序列相互联结、转化与渗透的渐进式读写任务，始终沉浸于对学法的习得、应用、迁移的过程之中，对祖国优秀语言文字的品读、赏析之中，对自我、他人以及自然、社会的不断认识之中，从而来实现问题的解决、语文核心素养的提升以及生命的滋养。
人民币：RMB 79.80 元售价：NT$ 319.20 元

语文的温度(这样教更动人)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：刘群|责编:柳晔出版社：天津社科院
语文课堂，是语言生长的土壤，是思维绽放的园地，更是心灵对话的桥梁。在本书中，作者将语文教育的温度与深度娓娓道来。这是一部关于课堂的故事，也是一份关于教育初心的答卷。书中没有华丽的辞藻，没有惊心动魄的故事，有的只是平实的叙述，是一位教师与你分享课堂中的真实体验。从青涩的新教师到沉稳的教育者，在语文教学的道路上不断探索、反思、再实践，每一步都走得坚实又有力。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

细节的力量(深度设计与教学的50个细节)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：何捷|责编:吴梦琪出版社：江苏科技
备课、上课是青年教师最关注、最困惑也急需得到指导的两个方面。本书中，何捷老师针对这两个方面的问题，给出了50条建议，具体内容涉及教材解读、教学设计优化、教学技巧点拨与提升、评价方式改进、专业技能提升、教师阅读与写作等多个方面。每一条建议都是从具体案例或者问题出发，结合作者的教育主张和自身经验，首先对案例或者问题进行分析，而后给出对应的建议。这使得本书可读性与实用性兼具，为青年教师成长为优秀教师搭建了一座桥梁。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

语文课程与教学论(第2版)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:薛晓嫘//唐旭//刘晓秋|责编:李桂英出版社：重庆大学
《语文课程与教学论（第2版）》充分反映习近平新时代中国特色社会主义思想，引导学生坚定理想信念，厚植爱国主义情怀，加强品德修养，培养奋斗精神，增强综合素质。坚持反映时代要求，引导学生形成正确的世界观、人生观、价值观。发展社会主义先进文化，弘扬革命文化，传承中华优秀传统文化，培养学生形成良好的政治素质、道德品质和健全人格，把立德树人融入思想道德教育、文化知识教育、社会实践教育各环节。反映先进的教育思想和理念，关注信息化环境下的教学改革，关注学生个性化、多样化的学习和发展需求，着力发展大学生的核心素养。坚持继承发展、总结提炼第1版教材的已有经验和成功案例，引进主编团队最新研究成果，确保教材内容的稳定性、连续性和时代性。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

小学语文课程教学与设计
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：蒯秀丽//韩桂玲|责编:冯沪萍出版社：广东高教
本书通过系统阐述小语文课程与教学的基本理论及小学语文教学设计的主要内容和方法，使小学教育专业的学生对小学语文课程、教学形成整体的认识，体现了较强的理论性；强化实践取向，鲜活的教育教学实践是教育理论的“源头”。在强调教育教学基础理论学习的基础上，紧密结合语文教学中的实际案例，教学中加强实践，提升师范生教学设计能力，实现其与小学教育教学实践的有机结合。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

小学语文高效课堂与阅读能力培养
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：董华蕾|责编:罗晗出版社：吉林摄影
小学语文课堂是教学活动的载体，课堂是否高效直接影响着教学质量。本书根据《义务教育语文课程标准》和作者长期从事小学语文教学的实践经验从多方面揭示了小学语文教学的规律，在课堂教学中充分尊重学习主体的学习过程和学习体验，而学习过程的递进和学习体验的多样性决定了小学课堂教学过程中产生突破预设之外的新的构建，这正好是小学高效课堂教学所要求的教学境界。本书根据小学语文学科特点，结合课程标准的要求，指出阅读是提升小学语文核心素养的有效途径。本书在某种程度丰富了小学语文阅读教学的内容，可以为小学语文教学一线的语文教师提供一些参考。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

基于深度教学背景下小学语文阅读能力发展策略研究
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：李海清|责编:杜佳钰出版社：时代文艺
本书是在深度教学背景下对小学语文阅读能力展开研究的著作，首先阐述深度教学理论，接着在深度教学的背景下对小学语文阅读教学现实状况进行研究，然后从学生主体视域的角度梳理出小学三个学段相对应的阅读能力培养策略，具有一定的现实意义，对学生阅读策略的学习和教师培养学生阅读能力具有较好的促进作用。本书适合小学语文教学工作者与研究者阅读，也可为相关专业师范生提供一定的学习和参考价值。
人民币：RMB 67.00 元售价：NT$ 268.00 元

生态语文--守望教育的田园
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：张淑燕|责编:孙宇菲出版社：中国海洋大学
本书围绕生态语文展开多方面研究。第一篇解读生态语文教学理念与内涵，涵盖生态情境、育人观、课程建构等内容，还探讨教学微探与“双线融合自主学习”模式。第二篇探索语文与生态教育融合的课程设计，包括与阅读、黄河、湿海、劳动、海洋课程的融合。第三篇阐述语文生态化课堂的构建与实施，有课堂建构之思、案例设计等。第四篇聚焦语文生态化学习力培养，涉及评价体系构建与学生作品展示。第五篇展现生态语智跨科绽放，如全科阅读、校园植物邂逅、纸文化探秘等内容。本书全面深入地研究生态语文，为小学语文教学提供了丰富的理论与实践参考。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

转化学习理论视域下小学语文教师融创式研修课程16讲
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：彭怡//杨春柳|责编:卢蓓蓓出版社：河海大学
本书以转化学习理论为视域，围绕小学语文教师融创式研修展开。开篇阐述“ 融创式研修”课程缘起及相关成果，为后续内容奠定基础。接着解读语文新课标，涵盖课程目标发展、关键概念及学习任务群等。对新教师课堂教学、听课评课、作业管理等教学实践环节进行详细指导。还涉及语言文字教学、单元设计、整本书阅读、跨学科学习、写作教学等多方面教学内容与方法。此外，探讨了课程案例开发、传统文化课程探索、质量监测命题、信息技术融入、微课题研究等内容。最后关注小学语文教师职业幸福感，分析其来源、专业成长内涵与途径，为教师提升教学能力与职业幸福感提供全面且实用的指导。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学语文学习任务群课堂实操12讲
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：王林波|责编:秦文苑出版社：长江文艺
怎么理解小学语文学习任务群？如何依据新课标，对课堂进行巧妙设计，并落实新课标“学习任务群”的要求？王林波老师通过全书12 讲，每讲采用“理念解读＋ 1-2篇课堂实录或课堂设计＋名师点评”的体例，为老师们呈现“任务情境创设”“ 语言文字积累与梳理学习任务群”“实用性阅读与交流学习任务群”“文学阅读与创意表达学习任务群”“思辨性阅读与表达学习任务群”等，是什么？怎么理解？如何操作才能真实落地在课堂当中？
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

全学科整本书阅读体系的构建与实践/新时代课堂教学深化改革丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:莆田市荔城区黄石中心小学|责编:朱蕴茝|总主编:余文森//陈国文出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书是莆田市荔城区黄石中心小学全学科整本书阅读实践的总结。全书围绕“为什么读”“读什么”“怎么读”等核心问题展开。第一章阐述阅读及全学科整本书阅读的意义；第二章明确选书原则与类别；第三章介绍基于“读思达”的阅读方法、环节与案例；第四章设计三种课型并给出实践案例；第五章探讨课内外阅读一体化；第六章介绍家校共读；第七章构建全方位阅读支持体系；第八章展示阅读成效，包括助力学生成长、促进教师发展、推动课堂转型和引领学校变革。本书旨在推动全学科整本书阅读，让阅读成为改变学生、家庭、课堂和学校的关键力量。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

小学语文幼小衔接的25个观察现场
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：周雅芳|责编:方舟出版社：上海三联
本书聚焦幼小衔接关键期，以理论与实践结合的方式探索小学语文教学的创新路径。在国内外研究背景、区域现状调研的基础上梳理幼小教学目标差异，并通过 25个鲜活课堂观察案例，生动呈现儿童学科成长轨迹。书中既有PCK领域的前沿理论思辨，更以真实教育叙事还原课堂场景，为教师提供可操作的教学支架，助力儿童在语文学习中实现思维跃迁与习惯养成，是幼小衔接阶段教师、家长及研究者的实用指南。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

如溪语文(诗意流淌的语文教育)/课堂教学新样态丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：殷绿叶|责编:刘佳|总主编:杨四耕出版社：华东师大
丛书项：课堂教学新样态丛书
叶圣陶曾说过：“生活犹如源泉，文章犹如溪水，泉源丰盈，溪流自然活泼泼地昼夜不停。”包罗万象的生活世界为语文教学提供了无数的素材，教师要让鲜活的社会生活、优美的自然景物、温馨的家庭环境、多彩的校园生活等成为语文教学永不枯竭的泉水。可以说，语文像溪水一样柔韧，像溪水一样澄澈，像溪水一样斑斓，像溪水一样隽永，像溪水一样盎然。 “如溪语文”，就是用溪水一般流淌的语言文字滋润儿童，溪水一般的真情感动儿童，溪水一般灵动的教学方式启发儿童，让其欢畅自如地学习语文、运用语文。 “如溪语文”让学生在“流动” 的过程中自然地领悟语文的精髓，提高语文素养。“如溪语文”是求真、向善、寻美的语文，努力实现语文教育基础性、人文性、审美性的水乳交融。
人民币：RMB 56.00 元售价：NT$ 224.00 元

小学语文古诗词鉴赏与教学
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:陈瑜|责编:由明智出版社：人民教育
本书围绕小学语文古诗词的鉴赏与教学展开。第一章聚焦古典诗词鉴赏基本方法，涵盖辨析字词句以读懂内容、透过诗眼词眼窥视情感、通过意象品味意境、借助联想想象揣摩情感、知人论世了解内涵以及诵读品尝韵味等方面，为古诗词鉴赏提供了系统方法。第二章阐述小学古诗词教学理论与统编版教材使用策略，包括教学目标、基本原则、基本步骤、常用方法和统编教材教学策略，构建了教学的理论框架。第三章针对统编版小学语文各年级古诗词作品进行鉴赏并给出教学建议，从一年级到六年级逐一分析，具有很强的针对性和实用性。此外，书后还列出了主要参考书目，为进一步研究提供了参考依据。
人民币：RMB 44.10 元售价：NT$ 176.40 元

创意练笔教学体系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：卿平海|责编:刘凡出版社：电子科大
本书围绕创意练笔教学体系展开全面阐述。第一章概述该体系，指出其解决学生和教师练笔缺乏创意、教学缺乏高质量体系等问题，具有引领高质量教学等教育改革意义，介绍了“1+4S” 顶层设计、研究历程与措施及理论基础。第二章呈现研究成果，包括“两三四格”质量标准、“四立素养”教学理念、“五大创写”教学策略、 “三源迸发”方法集群和“一主三辅”评改机制。第三章阐述研究成效，学生实现从苦写到乐写等转变，教师教学特色鲜明，成果影响广泛。第四章列出研究资料，如专著、论文、课例、课题、公开课讲座及科技查新报告等。该创意练笔教学体系为中小学语文教学提供了全面且实用的解决方案，具有重要的实践和推广价值。
人民币：RMB 99.00 元售价：NT$ 396.00 元

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