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教育的终结(大学何以放弃了对人生意义的追求)(精)/大学之道
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)安东尼·T.克龙曼|译者:诸惠芳出版社：北京大学
丛书项：大学之道
“人为什么而活”——这是人生中最重大的问题。然而，在现代研究理想的影响下，今天的大学从教室里摒除了这一问题。在这本雄辩、流畅而又深思熟虑的著作中，安东尼·克龙曼通过考察人文学科的衰微、学术研究理想的转变、大学的转型等重大主题，探讨了大学放弃追寻人生意义的深层原因。作者安东尼·T.克龙曼主张，大学不仅传播知识，也是探讨生命意义的场所。他呼吁复兴大学中失去的人文学科传统，通过精细而批判性地阅读文学和哲学巨著来追寻人生的意义。《教育的终结：大学何以放弃了对人生意义的追求》是近二十年来西方文化界探讨大学使命的扛鼎之作，在美国高等教育界产生了重大影响。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

应对孩子的愤怒与攻击/布教授有办法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)T.贝里·布雷泽尔顿//乔舒亚·D.斯帕罗|译者:严艺家出版社：化学工业
丛书项：布教授有办法
我们的文化崇尚温良恭俭朴让，在这样的文化背景下，去直面孩子内心的愤怒与攻击性对大多数父母而言就像打着手电筒探寻人性中的“黑暗面”，实在不忍，也不愿。布雷泽尔顿教授与斯帕罗教授带给您不一样的视角：教给孩子学会理解并适当表达愤怒与攻击性是高情商培养的必经之路。 T.贝里·布雷泽尔顿、乔舒亚·D.斯帕罗著的《应对孩子的愤怒与攻击/布教授有办法》第一部分作者从儿童身体发育和心理发展双重视角描绘了孩子在成长过程中出现充满愤怒与攻击性的表达时，这会令他们自己和父母及其他照料者有怎样的体验，以及处理这些状况的大原则；第二部分作者以婴幼儿的年龄为轴，依次谈论了不同阶段的孩子是如何发展出各式各样的愤怒与攻击性的；第三部分围绕孩子的愤怒与攻击性话题，作者逐一讨论了为常见的养育挑战及其具体应对方案。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

给孩子立规矩/布教授有办法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)T.贝里·布雷泽尔顿//乔舒亚·D.斯帕罗|译者:严艺家出版社：化学工业
丛书项：布教授有办法
相比过去动辄棍棒教育的年代，如今越来越多的父母认同：管教并不是为了证明父母自身的力量有多强大，而是为了最终帮助孩子形成自律。布雷泽尔顿教授与斯帕罗教授让父母们看到，实施“管教”的选择有很多，每种选择都有其利弊，重要的是看见孩子在那一刻究竟有哪些真实的成长需求。 T.贝里·布雷泽尔顿、乔舒亚·D.斯帕罗著的《给孩子立规矩/布教授有办法》第一部分作者以孩子的年龄为轴，向父母展现了不同发展阶段会面临的管教挑战，以及这些挑战背后预示着孩子需要在哪些部分得到支持与成长。第二部分作者从父母的管教行为切入，既聚焦于父母自身被管教的童年体验，又关注当下的管教对于孩子而言会有怎样的体验。第三、四部分作者探讨的是充满共性的管教方式，细腻剖析了孩子面对管教究竟如何可以吸取教训举一反三，又如何会最终形成自律；也帮助家长看见不同的管教方法有哪些利弊权衡，有哪些是值得鼓励的做法，又有哪些是需要尽量避免的错误。第五部分作者介绍了孩子具体问题行为的动机及应对方式。第六部分就管教所面临的挑战进行讨论，其中大部分挑战来源于父母和孩子所处的大环境或家庭现实状况。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

孩子我知道你在想什么
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(日)T老师|责编:张渝涓|译者:甘茜出版社：人民邮电
初为人母、初为人父的你，在育儿路上一定有一些烦恼。是不是今天又冲孩子发脾气了？“不许乱跑、乖乖坐好”这类话是不是都说烦了？为什么小朋友总是活力满满，电量永远放不完，而你却已筋疲力尽？这本小书送给每一位对育儿手足无措的家长。这是一本极具实操性的家教手册，拥有12年育儿经验的T老师，从男性独特的视角出发，针对学龄前儿童独立性养成、好习惯养成、性格养成、情商培养、沟通能力扩展等方面总结了133个常见的育儿问题。一本小书囊括了孩子很多的大事，同时图文结合的方式方便每天忙碌的爸爸妈妈们随时搜索，即学即用，可爱的插画帮助忙碌的父母加深对内容的印象，在需要救场的瞬间能灵机一动，想出安抚孩子的好办法。针对孩子不爱沟通、总发脾气大哭、无法自己吃饭、做事拖沓等一系列令父母头疼的问题，T老师在书中都给出了经过亲身实践且有效的方式，帮助父母建立健康、成熟、科学的亲子关系，培养孩子自主、独立的意识。懂孩子的心，才能更好地与孩子相处。
人民币：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

心智与阅读
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：(美)丹尼尔·T.威林厄姆|责编:李剑|译者:梁海燕出版社：浙江教育
一张通往阅读背后神秘世界的地图，当你在阅读一句话的时候，你的大脑中发生了什么？威林厄姆教授在《心智与阅读》中描绘了一幅揭秘阅读认知过程的神秘地图。人在阅读时，是怎样先看到了字母，然后加以识别，再将那些字母组成单词，将单词组成句子，最后还要用语法规则来理解这些句子。那么人是如何完成这一道道复杂的过程的呢？威林厄姆教授的这本书正是从字母到单词到句子，一步步剖析阅读背后的认知过程。只有理解了这些过程，才能更好地阅读。这本书对于喜爱阅读的人来说是值得一读的好书。由于威林厄姆自身本来就是教育学家，因此作者在写作过程中，也一直在就阅读提出有关教育方面的建议。不光分析了成人的阅读，更对儿童的阅读学习进行了细致的分析，揭示了许多儿童在从字词拼写、句子理解到阅读文章的过程中的发展规律。并在每个章节的末尾提出相关的应用启示，多是关于基础教育领域的应用。并提出相应的讨论问题，引发一线教育工作者和家长对于教育的思考。这本书对于教育工作者和家长来说，也是一本值得一读的好书。
人民币：RMB 69.90 元售价：NT$ 279.60 元

恰到好处的喂养/布教授有办法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)T.贝里·布雷泽尔顿//乔舒亚·D.斯帕罗|译者:严艺家出版社：化学工业
丛书项：布教授有办法
身为美国家喻户晓的儿科医生，布雷泽尔顿教授见证婴幼儿喂养的经验超越了半个世纪，以他润物细无声的喂养智慧帮助成千上万的父母“恰到好处的喂养”他们的宝宝，从而滋养出身心强健的孩子。从摇篮到餐桌，从乳房到厨房，布教授在书中详尽描述了婴幼儿成长不同阶段所需的基础喂养标准，以及可能面临的各种喂养挑战。如果孩子的喝奶、吃饭问题令爸爸妈妈们感到困扰，这本无微不至的身心养育指南一定会带给你诸多力量与启发。与布教授的任何一本书一样，喂养并不是作为单一的生理需求被谈论的。 “喂养”的意义远超食物本身。一个人在进食时所体验到的“关系”，几乎可以奠定其对这个世界的基础信任感。布教授用极大的篇幅讨论了与喂养有关的心理发展，以及喂养问题背后的情感及行为视角，这使得父母在面对孩子挑食、拒食等一系列问题时告别了 “头痛医头、脚痛医脚”的局限性，而是可以透过现象看本质，从进食角度出发，反思养育环境中的局限性并相应做出调整。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

宝宝如厕训练没烦恼/布教授有办法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)T.贝里·布雷泽尔顿//乔舒亚·D.斯帕罗|译者:严艺家出版社：化学工业
丛书项：布教授有办法
如厕训练在很长时间内并没有受到中国父母的足够重视，毕竟我们大多数人是通过代代相传的育儿方法来帮助孩子告别尿布的。但是，如厕训练的意义不仅仅是帮助孩子获得一项技能，更是孩子成长道路上的分水岭：宝宝借此学会了规则和自控，同时自尊、自信也会在此刻萌芽。在《宝宝如厕训练没烦恼》一书中，布教授按照孩子的月龄，依序描述了从出生到5 岁孩子在如厕训练方面会出现的发展、变化与挑战；提出了“以孩子为中心的如厕训练法”，并给出了“ 孩子准备好进行如厕训练的七大信号”，父母可以在恰当的时候开始循序渐进的如厕训练，让孩子体验到整个过程中的成就感，从而避免严苛的如厕训练带来的挫败感。此外，布教授对孩子不同发展阶段可能遇到的如厕相关问题也进行了详细的介绍，例如尿床、便秘、腹泻、入园后的如厕问题、旅行中的如厕问题等。基于丰富的临床经验，布教授还分享了诸如家里添丁时老大可能出现的各种如厕状况，以及许多孩子对抽水马桶的恐惧如何处理等议题。如厕这件日常小事可以成为父母关注孩子内心世界的一个重要窗口，其意义早已超越排泄本身。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

让宝宝睡得好/布教授有办法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)T.贝里·布雷泽尔顿//乔舒亚·D.斯帕罗|译者:严艺家出版社：化学工业
丛书项：布教授有办法
新生儿一天睡眠至少20个小时，即使是6岁的孩子每天睡眠时间也接近或超过12小时，可以说孩子整个童年至少有一半时间是花在睡眠上的。睡眠不仅是宝宝发育的基本需要，学习睡眠方面的自我调节能力也是宝宝通往独立的必经之路。对父母而言，孩子的睡眠质量几乎决定了一个家庭的身心幸福指数：家有夜哭郎，不仅宝宝自己睡不好，爸爸妈妈的身心也会面临巨大挑战，干扰生活的方方面面。在《让宝宝睡得好》一书中，布教授按照孩子的月龄，依序描述了从出生到5岁孩子在睡眠模式方面出现的发展、变化与挑战，并以“帮助孩子发展睡眠方面的自我调节能力” 作为着眼点，给父母们提供了专业细致而充满温情的解决建议。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

重思教学召唤(对教师与教学的见证)/教师教育哲学译丛
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：(美)戴维·T.汉森|总主编:王占魁|译者:刘磊明出版社：华东师大
丛书项：教师教育哲学译丛
本书是戴维·T.汉森教授《教学召唤》一书的续篇，它沿着“职业”概念界定，重新构想了教学作为一种召唤的理论主张。汉森教授在书中创造性解释教学职业是如何以审美、伦理和智力的方式“与”学生、学科联系在一起的。他提出对教师、教学的“见证”概念，展示“见证” 作为一种伦理取向，能够更好地服务于教师、教师教育者洞察教学真谛，生动揭示了教学职业所蕴藏的价值感，并坚信这种天职精神将永远激励每一位敬业教师。这本书以历史与现实、文本与故事相嵌套的方式，回应了教学目的、尊严及教师评价等一系列教育哲学问题。
人民币：RMB 62.00 元售价：NT$ 248.00 元

读懂二孩心理/布教授有办法
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)T.贝里·布雷泽尔顿//乔舒亚·D.斯帕罗|译者:严艺家出版社：化学工业
丛书项：布教授有办法
T.贝里·布雷泽尔顿、乔舒亚·D.斯帕罗著的《读懂二孩心理/布教授有办法》为父母们“赋能”，使父母们看见自己的资源与力量，相信自己能成为足够好的养育者。第一部分作者从孩子与父母关系的视角谈论二宝家庭中的共性体验，那些体验从何而来，又将会产生哪些影响。第二部分作者以二宝的年龄变化为轴线，带着父母们体验大宝在二宝不同成长阶段所面临的压力，以及二宝在不同成长阶段因为大宝的存在而体验到的别样感受。第三部分作者谈论的是二宝家庭中的常见挑战及应对策略。父母们在遇到具体问题时可以阅读参考。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

读写一致(阅读与写作的步骤和技巧原书第3版)/职场通识系列
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：(美)凯瑟琳·T.麦克沃特|责编:樊颖|译者:钟颂飞出版社：西苑
丛书项：职场通识系列
《读写一致》的章节安排合理、有益。第一部分分别介绍阅读与写作的流程，详尽阐述阅读前、阅读中和阅读后的策略，逐一阐明写作流程的六个步骤，并重点突出批判性思维；第二部分分析阅读、写作和段落的组织，突出主题的确定与选择、主题句的阅读与写作，并且深入剖析材料的组织模式；第三部分介绍怎样阅读和写作文章，从计划、组织到起草、修改，最后到阅读和撰写多模式散文以及使用资料撰写文章。第四部分重新回到批判思维的主题，教大家如何批判地思考、阅读和写作。《读写一致》语言通俗易懂，阐述深入浅出，材料生动有趣，结构由浅入深。译者在翻译过程中强烈感受到本书十分有益于提高阅读和写作水平，尤其是对句子、段落以及整篇文章的批判性分析。
人民币：RMB 89.00 元售价：NT$ 356.00 元

深度阅读(分科阅读的思维与技能原书第8版)/职场通识系列
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：(美)凯瑟琳·T.麦克沃特|责编:汪昊宇|译者:王正林出版社：西苑
丛书项：职场通识系列
每门学科都有自身的主题、方法和方法论，从而也要求有一套独特的阅读技能与策略。许多读者还没有学会使自己的阅读技能适应不同学科的要求。本书侧重于培养深度的阅读技能，并告诉读者如何根据特定的学科进行调整。这本书不但教你一些阅读技巧，还传授一些管理学习时间、平衡好工作与学习、做笔记、控制电子设备等方面的经验，尽最大可能使你能够进行沉浸式的阅读，全身心地投入文字之中去，感受文字的美与力量。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

高效阅读(灵活策略与技巧原书第10版)/职场通识系列
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：(美)凯瑟琳·T.麦克沃特|责编:辛小雪|译者:肖静出版社：西苑
丛书项：职场通识系列
本书的结构清晰而合理：第一部分是为阅读与学习构筑坚实的基础；第二部分则由浅入深，使用多种方法和技巧，让读者加深对阅读材料的理解；第三部分介绍批判性阅读技能；第四部分则着重提高阅读的速度与灵活性。本书条理井然，内容丰裕，语言平实，适合中学以上年龄层次的读者阅读，尤其对于需要广泛阅读、撷取知识精华的读者来说，本书更是一份不可多得的礼物。
人民币：RMB 79.00 元售价：NT$ 316.00 元

学会阅读(基础方法与批判性思维原书第11版)/职场通识系列
所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书作者：(美)凯瑟琳·T.麦克沃特|责编:辛小雪|译者:王权出版社：西苑
丛书项：职场通识系列
本书的目的是使读者具备达到大学课程、职场进阶中各种阅读材料要求的技能。具体来讲，它指导读者成为主动的学习者和批判的思考者。本书运用鼓励的、支持的、无威胁的方式，提供了明确的指导、各种日常的例子以及广泛的测评，鼓励读者参与和应用书中介绍的技能。本书分为四个部分，遵循符合逻辑的技能发展次序，先介绍实用性强、即时有用的技能，再到阅读的方法，最后是阅读段落、短文、文章和章节。它还遵循这样一个逻辑过程：先是做到字面理解，再到批判性解释，最后是回应。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

离心训练精要(修订版)
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：(英)伦恩·克拉维茨//亚伦·T.布比科|责编:刘日红|译者:王雄//黎涌明出版社：人民邮电
本书是一本用离心的抗阻训练方式进行训练实践指导的专著，这种训练方式可以产生非同寻常的效果。凭借基于实证的研究以及易于结合到训练课程的方式，离心训练所提供的较强的运动强度有利于个人突破运动瓶颈，提升肌肉力量、耐力和爆发力。通过离心训练，体能专业人士和健身教练可以帮助客户改善新陈代谢、管理体重，以及促进损伤的康复。本书阐述了肌肉收缩的生理机制，介绍了离心训练的练习方法以及案例模板，并借此将离心训练引入到客户的训练中。本书以全彩高清照片展示了70种动作练习的运动方法和详细技术指导，以便最大程度降低受伤风险；24种训练计划模板以及 2个为期8周的系统训练方案，以便体能专业人士为客户设计课程；7个大众运动项目训练方案，以便使用者更有针对性地训练。
人民币：RMB 128.00 元售价：NT$ 512.00 元

册子本起源考/西方古典学研究
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：(英)C.H.罗伯茨//T.C.斯基特|总主编:黄洋//高峰枫|译者:高峰枫出版社：北京大学
丛书项：西方古典学研究
西方古代书籍的标准形式是卷子，而现代书籍则主要采用册页装。以册页装制成的册子本从公元4世纪开始，逐渐取代了传统的卷子本。到了中世纪，册子本一统天下，成为主导的书籍形式。古代知识阶层比较轻视的册子本，究竟是如何演变成为承载文化典籍的书籍形式？有哪些重大历史事件、哪些深层的社会力量，推动西方书册制度完成了这场影响深远的变革？《册子本起源考》从传世文献入手，结合出土纸草，尝试解答册子本起源这一关键问题。两位作者（ C.H.罗伯茨、T.C.斯基特）认为，基督教兴起之后，早期的圣经写本基本上都使用册子本来誊写，这种偏好是卷子本演变成册子本的主要原因。
人民币：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

古典人文教育的悖论/译介系列/复旦通识丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)伊娃·T.H.布兰|责编:杨柳青//刁俊娅|总主编:孙向晨|译者:顾洁//王茁出版社：三联书店
丛书项：复旦通识丛书
本书主要针对20世纪下半叶美国的教育问题进行反思，为当时盛行的关于自由教育目的及手段的大讨论，提供了令人耳目一新的视角。作者超越了对于课程特别是教材的讨论，认为哲学探究对于教育的改进远比课程和行政计划更重要。在布兰看来，任何一个共和国的教育制度（特别是美国的教育制度）都固有某些悖论或困境，通过考察这些悖论或困境，她为在真正的学习社群内恢复沉思式的教育提供了强有力的依据。她对所有共和国的教育进行了横跨哲学和历史的广泛分析，同时也为在美利坚共和国实现旨在帮助学生为人生作最好准备的教育目标提出了很多实用的具体建议。尽管成书于四十多年前，书中观点及建言放到今天来看仍不失锋芒。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

感统游戏(135个促进感觉统合的游戏在欢笑中玩出聪明和健康)
所属分类：文教体育>>教育>>特殊教育作者：(美)卡洛尔·斯多克·克朗诺威兹|责编:沈海霞|译者:周常|绘画:T.J.威利出版社：中国发展
这是一本献给家长和老师们的实用活动手册，提供了135个感觉统合游戏活动。这些活动的设计目的是让有感统障碍的孩子易于接受游戏活动并陶醉其中。全书贯穿有这些孩子的妈妈们练习中的感悟，也从父母和治疗师的角度呈现了一些游戏活动的有效性。这本书就是让有感统障碍的孩子融入游戏当中，从而也能健康快乐地成长。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

风景与权力/人文与社会译丛
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：编者:(美国)W.J.T.米切尔|责编:马爱新|总主编:刘东|译者:杨丽//万信琼出版社：译林
丛书项：人文与社会译丛
本书的出版曾改变了风景研究的方向，因为它把风景看成是文化力量的工具，是创建国家和社会认同感的核心工具。文集收录了米切尔、萨义德、陶希格等多位学者的文章，包含艺术、人类学、心理学、文学、历史与现实等许多层面，代表了跨地域、跨学科学术交流的精华成果。这些文章重点考察风景流通的方式：风景如何成为交换媒介、视觉占有的地点、身份形成的焦点。各篇文章视角独到又相互关联，并彼此深化，反映出人类风景体验的复杂内涵。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

学校的道德生活/思想政治教育前沿译丛
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：(美)菲利普·W.杰克森//罗伯特·E.布斯特鲁姆//大卫·T.汉森|责编:武丛伟|总主编:杨晓慧|译者:李艳//李潇君出版社：人民
丛书项：思想政治教育前沿译丛
本书基于为期两年半的“ 道德生活项目”，以一种全面的和富有想象力的视角审视课堂及教学活动，探究渗透在学校环境和日常课堂活动中的道德行为，揭示这些隐性信息对学生品质发展、教育和社会产生的重要影响，激发教师对自身行为的道德审视和反思，从而提出优于惩罚式教育的、更好理解学生的教育方法。并强调，学校的任务不仅是教授知识，更重要的是塑造学生的品格，改变学生自我认知的方式，对学生产生终生影响。该书自1993年在美国出版后，受到在职教师和学校管理人员等众多专业群体的广泛关注，引发其反思自身教育教学，也为众多教育研究者，尤其是以自然方法研究教室的研究者提供了重要参考。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

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