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现代中国伦理道德发展的精神哲学规律
所属分类：哲学>>哲学>>伦理学作者：樊浩|责编:齐芳出版社：中国社科
本书从历史与逻辑两个维度展开。历史维度是从改革开放30年到40年持续推进的国情调查所呈现的伦理道德发展的精神哲学轨迹；逻辑维度是中国伦理道德发展的精神哲学规律；历史与逻辑的结合点是社会大众伦理道德发展的精神状况、文化轨迹、共识差异、中国问题和文化战略。它以“精神哲学”的理论与方法，在三个历史节点和五个逻辑维度的交错互释中揭示现代中国伦理道德发展的精神哲学轨迹和精神哲学规律。书名中的“现代中国”，特指改革开放40年；“伦理道德”并列，隐喻伦理与道德是相互区分和辩证互动的精神体系；“ 精神哲学”的要义是将伦理道德回归于“精神”的家园，在个体精神、社会精神、民族精神发展的辩证过程和有机体系中，考察现代中国伦理道德发展的哲学规律。“ 精神哲学”是精神发展的哲学理论和哲学形态，“伦理道德发展的精神哲学规律” 是以伦理道德为两大基本因子建构人的精神世界和生活世界的哲学规律，也是伦理道德与精神世界、生活世界辩证互动的规律。本书展开为五编十七章，外加一个绪论和结语。五编是逻辑维度，是中国伦理道德发展的五个重大精神哲学问题；五编之内是历史的维度，以改革开放30年到 40年的历史发展以及我们调查研究的推进为线索，呈现中国伦理道德发展的轨迹和规律。
人民币：RMB 178.00 元售价：NT$ 712.00 元

公民教育理论发展的谱系学研究(从柏拉图到卢梭)/公民教育研究
所属分类：哲学>>哲学>>伦理学作者：胡君进|责编:傅越|总主编:檀传宝出版社：浙江教育
丛书项：公民教育研究
本书作者在精读柏拉图、洛克、卢梭等重要思想家著作的基础上，在“公民教育”这个研究视野下，就“公民究竟是如何通过教育形成的”和“通过教育究竟要塑造出一个什么样的公民”这两个学术问题作了深入探讨。本书直面国内教育学研究现状，以教育思想史上几位大思想家的“教育方案”为研究文本，引用大量中外文献资料，对“公民的形成”这个问题作了回答，同时提出了一套教育政治学理论。书中所探讨的内容对当下国内教育改革事业发展有一定启示意义。
人民币：RMB 30.00 元售价：NT$ 120.00 元

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