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信息资源建设教程(高等学校信息管理学专业系列教材)
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：编者:盛小平|责编:程牧原出版社：武汉大学
2022年9月，据《研究生教育学科专业目录（2022 年）》，“图书情报与档案管理”一级学科更名为“信息资源管理”，这是新时代此学科建设与人才培养的内在要求与必然选择。信息资源建设涉及众多的主体，如各种类型的图书馆、文献情报中心、情报研究所、信息中心、数据中心、档案馆、文化馆等，虽然不同信息资源建设机构的目标、工作重心、用户不同，但它们在建设流程上大同小异。本教材主要基于新时代图书馆学本科专业、信息资源管理本科专业建设与人才培养的需要，由高校相关专业教师与工作在图书馆信息资源建设第一线的业务主管联合编写，内容包括信息资源建设的基本理念、理论基础与基础理论，信息资源的选择、采集、组织管理、共建共享等，包含了一些最新的业务与方法，以期为学生提供更完备的知识框架和更广阔的视野。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

文化资源学(普通高等院校文化产业管理系列教材)
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：编者:王晨//王媛|责编:杜春杰|总主编:李向民出版社：清华大学
本书对文化资源学的基础理论和现实问题加以研究和梳理，建立了文化资源学的理论框架，包括文化资源的概念、类型、价值决定和价值评估等基础理论部分，文化遗产、非物质文化遗产、文物资源、世界遗产的保护与利用等文化资源的理论应用部分，以及文化资源的数字化保护及利用和文化资源公共管理等现实问题。本书较为全面地分析了不同文化资源的特点，对文化资源保护与利用的实践问题进行了总结归纳，并结合大量国内外实际案例，让学生能够深入理解和牢固把握文化资源学的概念、理论和方法。本书适用于普通高等院校文化产业管理专业的本科生和硕士研究生，对从事文化产业的从业人员也有较大的指导意义。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

文化资源学(21世纪艺术管理与艺术产业系列教材)
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：刘燕//李树榕//王敬超|责编:刘庆楚出版社：东南大学
本书涵盖了文化资源的理论界定、分类标准、市场调查与价值评价，还包括文化资源开发与保护、文化资源配置的市场配置与政府规制。作者以学理探究为基础，将理论与实践相结合，归纳出文化资源的各个样态与利用方式，逻辑体系清晰，内容详实。尤其在文化资源开发方式及保护实践等方面，结合当下文化资源开发的热点，总结文化资源产业化规律与经验，能给实务界以开阔的视野和现实的借鉴。本书既适合作为文化产业管理专业的基础教材，也适合文化管理部门及旅游部门相关人员阅读使用。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

公共体育服务体系科学构建及体育资源均衡配置研究
所属分类：文教体育>>体育>>体育作者：刘军|责编:张草出版社：吉林人民
本书主要针对公共体育服务体系科学构建及体育资源均衡配置路径进行深入研究，并以此为基础全面论述全民健身国家战略高质量实施策略，从中充分反映出公共体育服务体系科学构建及体育资源均衡配置在当今时代的作用与价值。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

源头活水--高中化学教学与教研探究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育数理化作者：申水源|责编:刘子贵出版社：吉林大学
丛书项：名师名校名校长书系
《源头活水——高中化学教学与教研探究》一书共分三个部分，理论研究篇、教学实践篇和总结反思篇。其中，核心是“1＋3”学习模式 ——“1”指深度学习，“3”指三助式学习，包括“师助、互助、自助”三种途径。“1 ＋3”学习模式，可以帮助教师改变以往“满堂灌”的教学模式，让教师更大程度上成为教育教学的研究者，学生学习的合作者、引导者与促进者；“1＋3”学习模式，可以唤起学生的求知欲，激发学生的内在学习动力，提高学生的学习热情，让他们兴趣盎然地参与到教学过程中来，真正在学习中感受快乐；“1＋3”学习模式，可以更好地促进师生和谐，真正将教学中的陈述性知识转变为程序性知识，并最终形成学生的某种能力。此外，“1＋ 3”学习模式更为深远的意义在于培养学生的终身学习兴趣和自主学习能力，对未来的工作、生活产生深远影响，让学生受益终身。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

如何利用资源办好学校--瑞安市新纪元实验学校教育教学实践研究/名师名校名校长书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：叶绍胜|责编:刘芳出版社：民主与建设
丛书项：名师名校名校长书系
本书是瑞安市新纪元实验学校校长20多年办学的实践思考和成功经验的结晶。全书涵盖了办学需要注意的几个方面。既有关于办学物质资源的研究，也有关于办学理念资源的探讨，也有关于办学制度资源、办学社会资源的思考。这些论题，统一在资源的层面展开讨论。难能可贵的是，本书在总结经验的基础上，也在理论上开展了关于办学资源的内涵、特征、标准的研究，为建立教育研究的资源学做了富有远见的基础工作。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

未来教师的数字化资源制作与管理/未来学校创新计划系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育理论作者：编者:陈有志|责编:熊铭//高晶//夏晓琳|总主编:王素出版社：机械工业
丛书项：未来学校创新计划系列丛书
人工智能时代已经来临，数字技术在教育领域的应用日益广泛，未来的教师需要积极适应未来教育与学习的变革，掌握现代教育技术；在开发整合相关教育资源的基础上，通过改进与创新教学方式，培养学生形成正确价值观、优良品格与关键能力。本书共六章，由经验丰富的信息化专业教师撰写。本书列举大量的实例，从数字化资源的采集、制作、管理三方面，为老师呈现数字化教学资源设计与使用的全过程，解答教学工作中遇到的常见问题。本书每章都提供了学习目标、知识导学图，并结合该章内容安排了实践类研习任务，让老师们在实践中学习，在学习中思考，在思考中实践，在“学” 与“习”中进步。扫描封面上的二维码，就可观看更为详细的解读，方便老师更好地使用本书。
人民币：RMB 69.00 元售价：NT$ 276.00 元

信息资源开发与管理(第2版高等学校信息管理与信息系统专业系列教材)/信息化与信息社会系列丛书
所属分类：文教体育>>科学>>信息传播作者：马费成出版社：电子工业
丛书项：信息化与信息社会系列丛书
马费成主编的这本《信息资源开发与管理(第2版 )》介绍了信息资源的概念、特征、作用和功能，系统分析了信息资源管理的目标、任务、内容、历史沿革和发展过程，以及信息资源开发与管理的理论、原理、原则、工具和方法。主要内容包括信息资源分布、信息资源采集、信息资源的组织与存储、信息资源的检索与挖掘、信息资源的质量评估、信息资源规划、信息资源开发、信息资源利用、信息资源安全、信息资源配置、信息政策与法规、信息资源管理的绩效评价等方面。本书既可以作为高等学校信息管理与信息系统、工商管理、信息资源管理、公共事业管理等管理类专业本科生的教材，也可以作为全国高等教育自学考试计算机信息管理专业考生的参考教材，还可以作为企事业单位信息管理工作人员的培训教材。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 234.00 元

高中地理问题式教学设计与案例(选择性必修3资源环境与国家安全)/福建教育学院研训成果丛书/梦山书系
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育历史地理作者：编者:曾呈进//陈涓|责编:陈楷根出版社：福建教育
丛书项：梦山书系
本书分为两部分，第一部分为新课标背景下地理问题式教学设计的理论和方法；第二部分是按照新教材的章节编写的对应的教学设计。第一部分的理论引领首先介绍了倡导问题式教学的时代背景、作用与意义。其次，介绍了问题式教学的理论源起。问题式教学可以从布鲁纳的发现学习理论、建构主义学习理论、马赫穆托夫的问题教学理论、杜威的实用主义理论、让·莱夫和爱丁纳．温格的情境学习理论找到理论支撑。第三，描述了问题式教学的自身特点，从教学目的、知识来源、教学方式、沟通渠道、师生在教学活动中的地位等方面介绍了问题式教学与传统教学存在的较大差异。第四，重点阐述高中地理问题式教学设计的原则、技巧和案例，特别强调要灵活运用“五何” 问题分类法来设计不同层级的地理问题。第五，详细探讨了问题式教学的实施原则、一般模式和实施技巧。本书第二部分是按照新课标倡导的问题式教学方式对选择性必修3教材的教学内容进行教学设计，一般包括课标要求→解读教学目标 →重难点问题的确定→教学情境创设→过程问题链设计 →自主探究、合作讨论→总结评价与拓展延伸等环节。各个环节并不是一成不变的，教师可以根据实际来确定教学环节的实施过程。只要在教学过程中，充分引导学生进行学习，充分发挥主观能动性，就达到了问题式教学的目的。
人民币：RMB 38.00 元售价：NT$ 152.00 元

泛在学习的资源组织模型及其关键技术研究--学习元的理念技术和应用/互联网+教育体系研究丛书
所属分类：文教体育>>教育>>电化教育作者：余胜泉|责编:王强//吴纯燕出版社：北京师大
丛书项：互联网+教育体系研究丛书
本书以促进区域教育公平、学校优质发展、学生个性化成长为核心目标，以互联网为基础设施和创新要素，对教育环境体系、教育内容体系、教育组织体系、教育评价体系、教育管理体系、教师专业发展体系等教育主流业务产生系统性变革影响，进而重构“互联网+”时代的教育业务流程，构建灵活、开放、终身、个性化的新教育生态体系。本书主要研究互联网+背景下，学生的认知方式、学习方式、生活方式等方面发生的主要变化，及其对学生的成长影响和干预方法。
人民币：RMB 88.00 元售价：NT$ 352.00 元

文创产品设计开发(互联网+新形态立体化教学资源特色教材高等院校艺术设计专业精品系列教材)
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：编者:栗翠//张娜//王冬冬|责编:毛旭林//徐琪|总主编:潘鲁生出版社：轻工
本书结合中国优秀传统文化与地方特色文化设计课程教学目标与实施方案，以实际教学案例为出发点，详细记录优秀案例，从文化元素开发设计、设计创新思维方法、设计制图、包装设计、材料与工艺分析、文创产品案例、营销策划七个方面编写教材。目的是为广大高校学生提供详实、可行的设计创作方法，进而探索创新文化产品的新思路。本书的特色在于不限专业、学科、材料、工艺，突破以往教材单纯唯一的指向性，更加注重实用性与现实可操作性，最终目的是推动学生勇敢创新、突破专业壁垒，传承传统文化。本书紧随国家大力发展文创产业政策与当今文创市场发展热点，注重实践意义，与地方文化相结合正是本书在理论总结的基础上更具实践价值的体现。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

文创产品设计(互联网+新形态立体化教学资源特色教材高等院校艺术设计专业精品系列教材)
所属分类：文教体育>>文化>>文化事业作者：编者:肖勇//侯锐淼//王靓|责编:徐琪出版社：轻工
本书主要讲述文化创意产品设计的方法，将理论与实践相结合，简述了文化创意概念，对文化创意产品范畴进行了分类与界定，重点突出文创产品设计的方法与过程。对文创产品设计提出了新的创意实践方向，书中列举了各种不同类别的文创产品设计案例，将特色文化与现代设计产品相结合，激发了现代商品文化的活力，让读者对文创产品设计有深刻认识，具有较强的实用与参考价值。本书适用普通高等院校与高职高专院校艺术设计类的视觉传达设计、广告设计、产品设计、文化创意设计等专业教学，还可作为从事相关行业的设计与管理人员的参考用书，也适合有一定基础的文创产品爱好者阅读。本书每章节附带同步PPT 课件与教学视频，通过手机扫码二维码观看。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

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