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  • 跨学科视野下的人类学习行为及其评价

  • 所属分类：文教体育>>成人教育>>成人教育其它用书     作者：齐宇歆|责编:陈逸行//陈翩     出版社：浙江大学
  •     本书由笔者原来的博士 学位论文《基于PISA的学习 素养评价系统设计》中的“ 第二章研究的相关理论基础 ”为蓝本进行拓展、提炼而 来。本书的特色有如下几个 方面：一是在回顾了人类学 习理论的基础上，从学习的 物质基础、心理信息表征、 符号信息传播、语义网络、 知识迁移、复杂问题解决和 学习动因等方面全方位地探 讨了学习行为的发生机制， 从跨学科的视角提出了人类 的学习行为模型，思路新颖 ，对身处终身学习时代的每 一个公民都具有一定的启发 性。二是本书不仅探讨了知 识的定义和生命价值，而且 对知识进行了分类，研究了 不同类别知识的习得特点、 领域新手与专家之间的差别 ，有助于每一个新手在学习 与实践中成为自己所从事领 域中的专家。三是人类的任 何行为都是有目的的，学习 行为也离不开评价，而评价 又离不开测量，因此，本书 还探讨了学习行为评价与测 量的基本理论问题。同时， 本书也是接下来要出版的《 PISA视域下的中学生学习评 价模式设计》的理论部分。 本书既可作为教育界同仁在 日常教学与管理中的参考书 ，又可作为任何对终身学习 、素质教育感兴趣的读者的 理论读物。
  • 人民币：RMB 68.00 元     售价：NT$ 272.00 元
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