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小学科学品质课堂教学样态
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文教体育
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教 育
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初等教育自然
作者:
编者:何建东|责编:方明//李嘉荟
出版社:
南方日报
数年来,何建东老师和 他的教研团队,从理念萌生 到教研和教学实践,尤其是 近两年在广东省基础教育小 学科学教研基地项目立项后 开展的大量探究式教学、项 目式教学和大单元教学等教 学案例实践研究,进而再进 行经验梳理和理论提炼,形 成了一系列研究成果。作为 其研究的核心成果,《小学 科学“品质课堂”教学样态》 一书的意义,正是在课堂教 学这个科学教育的关键环节 的深入研究上做文章,为我 们提供了可资借鉴的宝贵经 验,对一线教师开展科学教 学研究和实践具有较强的指 导意义和实际价值。
人民币:
RMB 55.00
元 售价:
NT$ 220.00
元
新时代学校办学品质的提升(北京经验)/大夏书系
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育理论
作者:
编者:李雯|责编:薛菲菲
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
本书包括上、中、下三 篇,上篇是教育教学改革 ,共14篇,作者主体是学 科教师、教研组长等,呈 现了北京市中小学基于疫 情带来的严峻挑战和现实 问题,科学开展学科教学 、扎实推进德育实践、切 实优化课程建设、持续加 强教师队伍建设、有效促 进学生自主学习等方面的 创新实践变革。中篇是学 生发展指导,共12篇,作 者主体是一线教师。下篇 是学校管理变革,共10篇 ,作者主体是包括校长、 副校长和中层干部在内的 学校管理者,呈现了北京 市中小学直面疫情带来的 严峻挑战和现实问题,系 统设计学校管理的应对方 案、科学建构学校管理工 作流程、及时优化学校管 理的方式方法等方面的创 新实践探索。
人民币:
RMB 59.80
元 售价:
NT$ 239.20
元
确定学校课程哲学/品质课程聚焦丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:孙波|责编:刘佳|总主编:王雪梅//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
品质课程聚焦丛书
学校课程哲学是一所学 校课程建设的灵魂与指针, 是学校课程发展的目标与方 向,是学校课程实践的行动 指南,它引领着全校师生朝 既定的课程目标努力,为学 校的课程规划提供了渗透性 指引和内在性动力。随着课 程改革的逐步深入开展,广 大教师必须冲出传统教学的 围城,用科学性、先进性的 课程理念不断探索出能够张 扬学生生命活性与灵动感的 课程发展规划,让学校教育 柔软而不失坚韧,有丰富的 颜色但不失鲜明的特色。哲 学注入课程使学校课程进入 自觉反省状态,学校课程哲 学因此具有内隐性、稳定性 与变化性等多重属性。 本书作者认为提炼学校 课程哲学的过程是从经验思 考走向理性思考的过程,是 从表层思考走向深刻思考的 过程。虽然每所学校的课程 哲学具有高度个性化的特征 ,体现着办学特色,但在提 炼的过程中学校需要坚持一 些共性的一般特征:第一, 坚持独特性,彰显个性。第 二,坚持系统性,凸显整合 。第三,坚持前瞻性,体现 发展。
人民币:
RMB 44.00
元 售价:
NT$ 176.00
元
高校教学的理论探索与多维实践--历史学品牌专业课程思政教研论文选(第3辑)
所属分类:
文教体育
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教 育
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高等教育、师范
作者:
编者:张文德|责编:孙南洋
出版社:
合肥工业大学
本论文集是江苏师范大 学历史文化与旅游学院近年 来编辑出版的第三部教研论 文集。与前两部不同的是, 这是一部围绕“课程思政”的 专题论文集,反映的是学院 历史学、旅游管理、文化产 业管理三个专业二十余位教 师对课程思政的深入思考。 其中既有理论层面的宏观思 考,也有具体案例的微观探 讨,文中所论对三个专业办 学质量的进一步提升多有裨 益,对课程思政建设也贡献 了教师们自己的智慧。
人民币:
RMB 68.00
元 售价:
NT$ 272.00
元
中学语文现当代文学作品教学研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
编者:谭华//杨荣//王星虎|责编:姚欣
出版社:
线装书局
本书针对现当代散文篇 目的学习,引导学生学会鉴 赏、把握散文的审美性特征 ,着力提升学生的语文能力 和审美能力,并树立学生正 确的价值观念。在体验式阅 读教学中,让学生去体验、 探究、发现、进而产生感悟 与思考,从而达到语文课程 标准中要求的工具性与人文 性相统一,本书的研究及论 述主要基于与之相关的研究 综述和教学实践及教学案例 。
人民币:
RMB 78.00
元 售价:
NT$ 312.00
元
高品质学校建设十二讲
所属分类:
文教体育
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教 育
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学校管理
作者:
刘建强|责编:杨宁
出版社:
吉林大学
本书是作者结合自身多 年来的教学和工作经验,为 省、市级名校长工作室所做 的系列培训项目内容。作者 围绕高品质学校建设主题, 通过理念体系、行动计划、 教育诊断、组织结构、制度 建设、目标管理、教师成长 、教育技术、研究方法、现 代教育、校本课程、学生综 合素质等十二个专题,阐释 了高品质学校建设的理论, 分析高品质学校建设的价值 ,介绍高品质学校建设的经 验,旨在为有志于建设高品 质学校的校长和名校长工作 室主持人为学员设计理论学 习模块提供参考。
人民币:
RMB 96.00
元 售价:
NT$ 384.00
元
小学英语阅读教学中思维品质的培养
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育外语
作者:
李大雁|责编:王晓莉
出版社:
北京理工大学
本书收录了20余篇英语 教育专家和一线教师的阅读 教学案例,围绕“思维品质 发展”开展了多样的单元整 体教学活动,设计了多样的 教学任务以培养学生的逻辑 性、批判性、创新性思维。 其中每一章都包括观点聚焦 、课例呈现、教学评析三部 分,在相关理论的支撑下, 根据一个个生动的教学案例 分析其中思维能力培养的方 法与策略,为读者呈现出一 节节真实的课堂及培养小学 生思维品质的一些经验和思 考。
人民币:
RMB 82.00
元 售价:
NT$ 328.00
元
中学语文鲁迅作品教学价值取向研究
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育政治语文
作者:
张露露|责编:韩旭
出版社:
团结
这是一本研究中学语文 中关于鲁迅作品教学价值取 向的专著。全书回顾了 1949年至2010年中学鲁迅 作品教材编选和教学价值取 向的历史变化,分析了 2010年至今鲁迅作品教学 的现实困惑及原因,结合《 藤野先生》《孔乙己》《拿 来主义》三篇经典作品的名 师教学课例,探究了当下鲁 迅作品教学个值取向的共性 追求。从“语文核心素养”的 角度对中学语文鲁迅作品教 学价值取向进行了系统重塑 并从“文本解读”“教学内容” “教学方法”三个方面提出了 鲁迅作品教学的可行性建议 。本书冒在为中学语文教师 们教学鲁迅作品提供一定的 启发和帮助,并带动更多的 人一同探索鲁迅作品教学的 真谛。
人民币:
RMB 58.80
元 售价:
NT$ 235.20
元
小学STEM精品课程资源课例(上)/STEM精品课程资源丛书
所属分类:
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教 育
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初等教育自然
作者:
编者:苏咏梅//李佳//罗天//廖伟峰|责编:熊铭//张晓娟|总主编:王素
出版社:
机械工业
丛书项:
STEM精品课程资源丛书
本书系“中国STEM教育 2029行动计划”阶段性研究 成果,以《STEM教师能力 等级标准》为编写指导,致 力于提升小学一至三年级教 师的STEM教学设计能力。 本书从理论层面对STEM教 育“整合”进行了诠释和说明 ,并根据学科整合程度,将 STEM教学模式分为学科常 规课中的STEM学习、学科 的课外STEM学习和跨学科 的STEM学习。针对这三种 教学模式,本书提供了21个 课例,根据小学一至三年级 学生的认知水平和身心发展 规律来展示教学设计。书中 一方面展示了设计思维、工 程思维、科学思维和计算思 维等高阶思维,并以此作为 培养学生的目标的实践过程 ;另一方面则采用了丰富的 过程性评价,弥补了一般 STEM课例忽视高阶思维和 评价方式的缺憾。
人民币:
RMB 69.00
元 售价:
NT$ 276.00
元
小学STEM精品课程资源课例(下)/STEM精品课程资源丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育自然
作者:
编者:苏咏梅//李佳//罗天//廖伟峰|责编:熊铭//夏晓琳|总主编:王素
出版社:
机械工业
丛书项:
STEM精品课程资源丛书
本书系“中国STEM教育 2029行动计划”阶段性研究 成果,以《STEM教师能力 等级标准》为编写指导,致 力于提升小学四至六年级教 师的STEM教学设计能力。 本书从理论层面对STEM教 育“整合”进行了诠释和说明 ,并根据学科整合程度,将 STEM教学模式分为学科常 规课中的STEM学习、学科 的课外STEM学习和跨学科 的STEM学习。针对这三种 教学模式,本书提供了23个 课例,根据小学四至六年级 学生的认知水平和身心发展 规律来展示教学设计。书中 一方面展示了设计思维、工 程思维、科学思维和计算思 维等高阶思维,并以此作为 培养学生的目标的实践过程 ;另一方面则采用了丰富的 过程性评价,弥补了一般 STEM课例忽视高阶思维和 评价方式的缺憾。
人民币:
RMB 79.00
元 售价:
NT$ 316.00
元
走向高品质学校(理论探索篇小学卷)/四川高品质学校建设的探索与实践课题研究系列
所属分类:
文教体育
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教 育
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初、中等教育
作者:
编者:崔勇//李庆九|责编:卢亚兵|总主编:刘涛
出版社:
四川教育
丛书项:
四川高品质学校建设的探索与实践课题研究系列
本书是关于四川省小学阶段“高品质学校建设” 这一课题的理论探索论集,属于四川省教育科学研究 院的四川《高品质学校建设的探索与实践》课题研究 系列丛书的一种。“高品质学校建设”是义务教育由 普及阶段发展到达标阶段,进而向内生发展阶段迈进 的时代要求和呼唤。那么,什么是高品质学校?它的 特质是什么?有哪些建设路径?在实践中是否可行有 效?本书分列七章,从文化浸润、管理变革、德育创 新、教师发展、课程建设、课堂革新、评价改革方 面,对如何走向高品质小学进行了系统的结合实际的 理论探索。
人民币:
RMB 69.00
元 售价:
NT$ 276.00
元
学科课程与深度学习/学校课程发展精品丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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中等教育数理化
作者:
编者:章明|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展精品丛书
荷兰数学家弗赖登塔尔 认为:数学学习主要是进行 “再创造”或“数学化”的活动 。数学核心素养是在数学活 动中通过对数学知识的自主 探索和创造中逐步形成并发 展起来的。数学学科课程建 设将课堂教学内容与社会、 生活情境紧密联系,在课堂 教学中构建真实、复杂的情 境,让孩子利用已有经验、 知识和信念等在情境中发现 、提出问题,分析并解决问 题;在情境中进行知识的建 构,问题解决和反思改进。 在现象和本质的统一中反思 ,掌握学科核心知识,形成 数学关键能力,提升学科核 心素养。 本书探索中小学数学学 科的教学方式与课程设计。
人民币:
RMB 52.00
元 售价:
NT$ 208.00
元
学前教育学(实践应用型学前教育专业精品教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:李虹飞//刘树娟|责编:吴振江
出版社:
中国人民大学
《学前教育学》课程是 学前教育专业的专业基础 必修课,涉及学前教育专 业各方面的基础知识,是 学生踏进学前教育专业学 习的第一步,对树立学生 正确的儿童观、教育观和 教师观起到极为重要的作 用。
人民币:
RMB 49.00
元 售价:
NT$ 196.00
元
中学物理教学论(教师教育学科精品教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:王震|责编:曲颖慧//张玉萍
出版社:
辽宁师大
本书系统地探索了中学物理教学的规律、方法和 策略,将理性思维与应用实践相结合,融入对基础物 理教育课程改革的新思考、新案例,以求立足基础、 创新实践。 本书的基本框架主要分为三部分: 第一部分包括第一至二章,主要探讨了物理教学 论的课程性质、内涵、发展趋势等基本理论问题,分 析中学生的认知特点与非智力因素对物理学习的影响 。这两部分内容为后面章节的学习奠定了一定的理论 基础。 第二部分包括第三至十章,系统论述了与中学物 理教学相关的各个环节,探讨了中学物理教学方法、 物理概念的教学、物理规律的教学、中学物理实验教 学、物理教学设计、物理教师说课、基础物理教学资 源的开发与利用、物理教学评价,上述教学知识与技 能体系是物理教师必须具备的专业素质。 第三部分包括第十一章,对人教版《普通高中课 程标准实验教科书物理1必修》的内容做了具体分析, 目的是引导学生学会教材分析的方法,学会解读、整 合和个性化使用教材。 本书既可以作为高等师范院校物理教育专业本科 生的必修教材、“课程与教学论”硕士研究生的辅修 教材,又可以作为大学教师、中学物理教师和教育科 研者的参考书。
人民币:
RMB 36.80
元 售价:
NT$ 147.20
元
教育哲学(美学的视角当代教育学精品教材)
所属分类:
文教体育
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教 育
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教育总论
作者:
编者:鞠玉翠|责编:刘雪
出版社:
华东师大
本书分为四编:第一编 为“西方古典美学思想的教 育启示”(第一至第四章) ,第二编为“西方现代美学 思想的教育启示”(第五至 第九章),第三编为“中华 古典美学思想的教育启示” (第十至第十一章),第四 编为“中华近现代美学思想 的教育启示”(第十二至第 十五章)。 本书作为一本教材不仅 要传授知识,更重要的是培 养学生的独立研究和独立思 考能力。为方便读者把握每 章的脉络,本书设计了“本 章要点”“重要概念”“学习目 标”等栏目;为引发进一步 思考,每章都给出了若干思 考题;同时,在注释和“延 伸阅读”栏目中给出了进一 步阅读的线索。除正文中的 思考题外,这里为各章另加 两道思考题:(1)请为本 章提出质疑和修改建议;( 2)阅读相关经典美学文本 ,谈谈您所获得的教育启示 。
人民币:
RMB 59.00
元 售价:
NT$ 236.00
元
学科课程群与全经验学习/学校课程发展精品丛书
所属分类:
文教体育
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教 育
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初等教育理论
作者:
编者:胡乐红|责编:刘佳|总主编:舒小红//杨四耕
出版社:
华东师大
丛书项:
学校课程发展精品丛书
本书对学校灵创特色课 程进行了系统的梳理,围绕 学校课程建设、课程群开发 、跨学科整合尝试以及学生 学习方式变革等方面进行了 总结;全书从学生的学习方 式角度切入,经六个章节系 统地呈现了学校灵创课程建 设与学生学习方式变革之间 关系的研究,以及记录了学 校对于特色课程开发与推进 的一些尝试。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
学校的骄傲(程玮教育小品文)/大夏书系
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教 育
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教育总论
作者:
程玮
出版社:
华东师大
丛书项:
大夏书系
《学校的骄傲(程玮教育小品文)》收录了程玮 20多年来的教育小品文,既有她定居德国后,对德 国教育的考察、反思,亦有她反观国内教育,直陈 利弊的赤忱之文。她还将自己游历欧洲的经历写成 一篇篇绝妙的短文,有异地文化、风土人情,有益 教师拓展视野。此外,也收入不少她教育孩子的感 悟之作,对教师教育学生以及自己的孩子,也会有 不少启发。
人民币:
RMB 45.00
元 售价:
NT$ 202.50
元
走向品质办学--十一位校长的实践探索
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教 育
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教育总论
作者:
编者:程誉技|责编:刘继安//樊丽娜
出版社:
山西教育出版社
“中小学名校长领航工程 名校长领航班程誉技名校长 工作室”,是应教育部2015 年对全国64位人选为首期名 校长领航版成员的统一要求 建立的。工作室共有11位学 员,其中9位是正职校长,2 位是副校长,本书汇编的就 是他们基于本校实际,改进 学校工作,积极探寻品质办 学之路的一个小结。这些实 践创新成果基于本校探寻自 身变革和发展,借鉴同类研 究,选择个性化的切入点, 内容涵盖了学校文化构建与 发展、学校课程建设与教学 、教师校本培训与教学研究 等方面。
人民币:
RMB 48.00
元 售价:
NT$ 192.00
元
小学生良好品德的形成重在力行
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初等教育理论
作者:
李金禄|责编:蓝铃松
出版社:
海峡文艺
本书旨在总结明溪县第 二实验小学品德教育的做 法和经验,使之扬长避短 和推陈出新,探寻新的更 加有效的育人模式,从而 深入该校品德教育改革向 纵深发展。同时也为其他 学校和社一步落实“立德树 人”根本任务提供帮助,为 新时代中国社会主义事业 培养合格建设者和可靠接 班人。
人民币:
RMB 48.00
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NT$ 192.00
元
如何培养孩子的好品格(小学版共2册)
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初等教育理论
作者:
编者:沈鸿丽//张震|责编:刘丹
出版社:
中国纺织
本书针对小学阶段孩子 的年龄、特点及心理发展需 要,提出了一套品格教育实 施方法,认为诚信、负责、 专注、勤奋、节制、忍耐、 感恩这七种品格,是人格的 重要支柱。 全书通过概念讲解、故 事叙述、案例解析、工具测 评等,借助情景体验式方法 ,以“做中学”的模式,帮助 家长和老师引导孩子从有趣 的活动中亲自体验品格的重 要性,认识到品格的内涵, 最后再将正向认知(信念) 应用到生活实践中。
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