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  • 综合训练(1第2版新目标大学英语系列教材)

  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>英语教学     作者:编者:张会萍//施波|责编:王奕|总主编:束定芳     出版社:上海外教
  •     《综合训练》共4册,每 册8个单元。其中,1-2册对 标CET-4难度,3-4册对标 CET-6难度。每单元包含以 下内容: Part I Listening Comprehension 本部分旨在考查学生理 解听力材料并从中获取信息 的能力。1-2册包含新闻、 长对话、篇章,3-4册包含 长对话、篇章、讲话服道/ 讲座。 Part II Language in Use 本部分重在帮助学生夯 实词汇基础。其中, Section A为单项选择题, 考查课文中的重点单词和词 组;Section B题型多样, 考查该单元介绍的构词法知 识。 Part III Reading Comprehension 本部分考查阅读理解, 题型包括选词填空题、信息 匹配题和仔细阅读题,旨在 提高学生的综合阅读能力, 包括把握篇章主题、了解作 者的写作意图、根据语境猜 测词义、根据篇章进行推理 和判断等。此外,通过提供 与单元主题相关的语篇,拓 展学生对单元主题的理解, 扩大学生的知识面。 Part IV Translation 本部分旨在帮助学生掌 握翻译技巧,灵活运用单元 重点句型,增强跨文化交际 能力。1-2册设两组句子翻 译,分别对应《综合教程》 中介绍的英译汉、汉译英翻 译技巧,段落翻译为汉译英 ;3-4册设一组英译汉句子 翻译,两组段落翻译一则对 应单元主题,一则体现中国 文化。 Part V Writing 本部分作文题紧扣各单 元主题,命题尽量覆盖提纲 、情景、图画或图表等主要 的四、六级作文提示形式, 旨在训练学生灵活运用所学 来表达观点的能力。 本书最后提供所有练习 的参考答案和听力原文。 本书为第一册。
  • 人民币:RMB 38.00 元     售价:NT$ 152.00
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  • 新编英语词汇学教程(应用型本科试点专业建设项目系列教材)

  • 所属分类:语言.文字>>语言文字>>英语教学     作者:编者:邵军航|责编:张巧玲//毕芸芸     出版社:立信会计
  •     本教程在词汇分类部分 添加并突出认知功能分类, 淡化传统的语法分类。在英 语构词法部分,本书进行了 三个方面的调整。一是将截 短法、混成法、首字母缩略 法归在缩短法这一大类之中 ,因为它们的共同特点是将 原本较长的语言单位进行不 同程度的缩短;二是强调构 词法背后的认知规律,即语 言经济原则始终贯穿英语构 词法;三是从认知的视角解 释词语转类背后的机制,即 词性转换与认知侧显有关, 侧显事物时单词属于事物指 称词,侧显事物的动作行为 时则为运动行为词,侧显事 物的属性时则为事物属性词 。 在词义变化的驱动因素 方面,本书增加了认知动因 (在介绍词义关系时,我们 明确指出,不存在完全同义 现象。这与语言的经济原则 是相一致的,也与“语言形 式不同,语义必然存在差异 ”的观点一致)。其中,认 知隐喻模式是以一个比较具 体的概念来理解和表达另一 个比较抽象的概念,其认知 功能是为了理解;认知转喻 是用同一个概念域中的一部 分代指另一部分,或用整体 代指部分,或用部分代指整 体,其认知功能是为了凸显 。 本书将委婉语这一非常 复杂的语言现象单列为一章 ,比较详细地介绍了委婉语 的类型、使用目的、背后的 动因等,从而通过委婉语这 一现象将构词法、同义关系 、词义变化及其心理动机、 语音变异的心理原因等知识 作为一个整体呈现出来,有 利于从应用的角度对以上知 识进行整体把握。用语料库 的应用取代对词典的介绍。 在整部教程中始终坚持渐变 连续体的观点,完全抛弃非 此即彼的二元论观点。在对 知识点进行呈现的同时,还 对难以理解的语言现象进行 解释和说明。如对专业术语 、行语、俚语、黑话之间的 区别与联系进行了详细说明 ,对词类转换现象背后的认 知机制进行了详细说明。 本教程的使用对象主要 为英语语言类专业的本科生 和翻译专业的硕士研究生。 本教程也可以作为广大英语 教师和英语学习者的参考材 料。
  • 人民币:RMB 42.00 元     售价:NT$ 168.00
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