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我的知识准备/小学入学准备系列
所属分类：少儿读物>>低幼读物>>学前教育作者：大米原创工作空间出版社：浙江教育
丛书项：小学入学准备系列
小学是孩子接受正规教育的第一阶段，如果说进入小学让孩子迈出了人生的重要一步，那么入学准备则可以帮助孩子把这一步迈得更稳健一些，更坚实一些，让这一步成为孩子长远发展的一个新起点。本系列图书在內容上与学科接轨，帮助孩子提前接触小学学习内容，提高抽象逻辑思维能力。在体例上设置科学，锻炼孩子的主动性、独立性、规则意识，加强社会适应能力，让孩子赢在起跑线上!
人民币：RMB 15.00 元售价：NT$ 67.50 元

标准9/科学少年三部曲系列科幻小说
所属分类：文学>>中国文学>>中国文学- 小说作者：郑军|责编:张礼文出版社：金城
丛书项：科学少年三部曲系列科幻小说
智力达到“标准9”的10位少年，在导师许彦波、肖雅雯的带领下，远赴北极研学。西方反智组织“ER战斗团” 在基因合成人的蛊惑下，围攻我国苍穹科考站。10位少年与科学家联手，驱动北极熊，与反智组织成员斗智斗勇，最终取得胜利。
人民币：RMB 36.80 元售价：NT$ 147.20 元

名牌小学入学准备全方案(共4册)/珍爱小典藏书系
所属分类：少儿读物>>低幼读物>>学前教育作者：编者:文心|责编:李红珍//李菁菁出版社：天地
丛书项：珍爱小典藏书系
《名牌小学入学准备全方案》包含拼音、识字、数学和英语四个领域。幼小衔接是孩子从幼儿园升入小学前的过渡期，既是基础知识的储备时期，也是良好学习习惯的形成期。在这个时期激发起孩子的学习兴趣，建立起高效的学习习惯，对于其今后的学习和生活有着深远影响。基于此，编者根据幼儿园教育指导纲要和小学低年级教学要求，精心编排了这套《名牌小学入学准备全方案》。本套书将孩子从幼儿园学到的汉字、拼音、数学、英语等内容与小学入学内容相结合，科学系统地培养孩子的学习品质，让孩子乐于思考、热爱学习，为不久的将来进入小学学习打好坚实的基础。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 306.00 元

小学教师怎么用好数学课程标准/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：苏明强|责编:薛菲菲出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书针对小学数学教师教学中普遍存在的痛点问题，根据《2022年版》，立足小学数学教师和大学师范生的专业发展需要，试图从基本理念、核心素养、数学“四基”、数学“四能”、行为动词和问题驱动等六个维度，阐述树立教学观念、把握教学导向、分析教学内容、关联核心素养、拟定教学目标、设计教学过程等六个基本的教学问题，以此诠释在教学中教师如何用好数学课程标准的fe题，希望能为教师和大学师范生的专业成长提供一种有效的帮助，能为教学实践提供一种有用的参考。本书共分六章，第一章通过基本理念正确树立教学观念；第二章通过核心素养准确把握教学导向；第三章通过数学“四基” 深刻分析教学内容；第四章通过数学“四能”紧密关联核心素养；第五章通过行为动词规范拟定教学目标；第六章通过问题驱动创新设计教学过程。
人民币：RMB 49.80 元售价：NT$ 199.20 元

小学教师专业标准解读(试行)/教师工作系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育理论作者：教育部教师工作司出版社：北京师大
丛书项：教师工作系列丛书
《幼儿园教师专业标准(试行)》《小学教师专业标准(试行)》《中学教师专业标准(试行)》是国家对幼儿园、小学和中学合格教师专业素质的基本要求，是教师实施教育教学行为的基本规范，是引领教师专业发展的基本准则，是教师培养、准入、培训、考核等工作的重要依据。师德为先组编的这本《小学教师专业标准解读( 试行)》(作者教育部教师工作司)解读了《小学教师专业标准(试行)》。
人民币：RMB 22.00 元售价：NT$ 88.00 元

小学数学课程标准与教材教学研究/高校初等教育数学核心素养培养系列
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:毋翠玲|责编:居碧娟出版社：西南交大
丛书项：高校初等教育数学核心素养培养系列
本研究分为三部分。第一部分明晰相关概念，确定研究内容。首先要厘清教材分析的含义、原则与重要性。在此基础上，再从宏观上阐述人民教育出版社的小学数学教材特色，表明教材是不断更新发展的，是众多专家、学者、优秀教师集体智慧的结晶。教材的重要性怎样强调都不为过，理解教材是教师的一项基本功。第二部分回答“怎样正确理解教材”这一问题。首先从课程标准的基本理念与课程目标谈起，明确课程标准对教材编写的建议和教学的实施建议，回答正确理解教材的标准是义务教育数学课程标准(课程标准是目前官方唯一指定标准)。第三部分回答“怎样理解每一节教材”这一问题。依据《义务教育数学课程标准 (2022年版)》，将人教版小学数学新版教材分为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个领域进行分析。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

小学道德与法治课程标准与教材研究(21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育试题作者：编者:刘慧//曹增坤|责编:贺志红//李国庆出版社：中国人民大学
本教材以《义务教育道德与法治课程标准（2022 年版）》为依据编写，根据其设定的课程目标要求，将道德与法治学习主题与内容要求连珠成线，基于小学道德与法治课程标准和教材研究，主要阐述了如何贯通课程标准与教材的联系点以落实核心素养，如何通过入学教育、道德教育、生命安全与健康教育、法治教育、中华优秀传统文化教育、革命传统教育、国情教育等学习主题内容体现课程标准的要求。本教材还精选了北京市优秀教师相关教学案例，不仅可以作为高校小学教育专业的教材使用，亦可用于在职小学教师的培训。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

小学语文课程标准与教材研究(第2版21世纪小学教师教育系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:吴忠豪|责编:贺志红//孟庆晓|总主编:惠中出版社：中国人民大学
《小学语文课程标准与教材研究（第二版）》主要依据《义务教育语文课程标准（2022年版）》修订编写。结合新课程标准的课程目标和课程理念，本书重新编写了第一章“语文课程标准研究”，扩展篇幅超过2/5；并依据新课程标准的学段目标，对识字与写字、阅读、写话与习作、口语交际等各章节做了相应的修订。全书共七章，分别介绍了小学语文学科的性质、小学语文课程标准与教材内容改革的趋势，对统编本小学语文教材中识字与写字、阅读、写话与习作、口语交际、综合性学习教学分别进行研究。本书注重教学理论与实践的融合，适合作为小学教育专业的教材，也适合一线语文教师自学研读。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

义务教育科学课程标准<2022年版>案例式解读(小学分册)/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育自然作者：编者:林静//李伟臣|责编:张思扬//韦玮出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书依照新修订的科学课程标准的精神和内容来编写。体例上依据义务教育科学课程标准的内容顺序，从小学科学教育的视角，分别对课程理念、课程目标、课程内容、学业质量以及课程实施进行案例解读。在每一部分中，均以基本问题为基本单元，由基本问题驱动，进行“理论阐释+案例+案例评析”的案例式解读。基本问题会突出课程标准该章节的核心内容，或通过综合课程标准该章节内容提出，或通过结合教学实际提炼典型问题提出。案例都是经过课堂实践而提炼的，能有效解答各基本问题。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

义务教育数学课程标准<2022年版>案例式解读(小学分册)/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:杨豫晖//李铁安|责编:张思扬//诸复祈|总主编:李铁安//杨九诠出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书秉承上述传统，立足《课标2022》核心内容，精炼出中小学数学教师普遍关注的36个问题，配备典型案例并作贯通性的评析。本书着眼于深入浅出地解读《课标 2022》，重在对教学的实际指导，兼顾理论引领和提升。为此，我们在编写过程中，始终坚持对可读性的追求，避免过于晦涩的理论阐释，不能让读者望而生畏；解读对象始终围绕一线教师，避免解读过程中对象的不确定性，防止出现在政策、理论研究者和一线教师问摇摆不定的情况。无疑，这是在前一版解读的基础上提出的更高要求。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

小学语文课程标准与教学设计(第2版小学全科教师培养系列教材河南省十四五普通高等教育规划教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:房艳梅|责编:曹森|总主编:陈冬花//李跃进//刘会强//李社亮出版社：南京大学
本书的编写力图体现理论性、时代性、实践性等特点。通过系统阐述小学语文课程与教材的基本理论及小学语文教学设计的主要内容与方法，使小学教育专业的学生对小学语文课程、教材及教学形成整体认识，体现出较强的理论性。紧密结合《义务教育语文课程标准》（ 2022年版）的课程理念以及部编版小学语文教材的编写特点，指导小学教育专业学生运用新课程的理念，根据新教材的编写特点进行教学设计，则体现出较强的时代性。紧密结合教学语文教学中的实际案例以及教师资格证书考试中的教学设计题型，从识字与写字教学、阅读与鉴赏、表达与交流、梳理与探究等领域有针对性指导小学教育专业的学生掌握教学方法，形成教学设计、教学实施与教学评价能力，则体现出较强的实践性。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

义务教育数学课程标准<2022年版>案例式解读(小学)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育数学作者：编者:马云鹏//吴正宪|责编:万丽丽出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
《义务教育数学课程标准（2022年版）》在理念、目标、内容等方面都有较大的变化。本书旨在通过鲜活的案例对小学数学中的关键内容进行解读，帮助小学数学教师和教研人员理解新课标、落实新课标提出的理念与目标，提升小学数学教师的专业素养，提高小学数学教学质量。
人民币：RMB 69.80 元售价：NT$ 279.20 元

义务教育语文课程标准<2022年版>案例式解读(小学分册)/义务教育课程标准2022年版案例式解读丛书/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:靳彤//蔡可|责编:万丽丽//诸复祈|总主编:李铁安//杨九诠出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书遵从丛书的设计理念，以教学案例为载体解读课标内涵；37个具体教学问题的提炼和设计源于课标，聚焦课堂，涵盖《课标2022》的核心内容和小学语文课堂教学必然面临的问题；从一线教学实践的角度阐释问题、解决问题，以期帮助一线教师更好地理解课标精神，将课标理念和要求真正落实到课堂上。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

中小学校长专业标准解读/教育领导系列/新视野教师教育丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：陈永明|主编:陈永明出版社：北京大学
丛书项：新视野教师教育丛书
陈永明的《<中小学校长专业标准>解读》是上海师范大学现代校长研修中心全体成员在参与教育部人事司《中国中小学校长专业标准研究》项目（教人司[2008]129号）的基础上，对即将可能颁布实施的《中国中小学校长专业基本标准》的解读，也是“教育领导学”研究团队再次集诸家智慧和才能所奉献的独特研究视角及其实质性成果。《<中小学校长专业标准 >解读》主要包括三大部分：解读专业标准、拓展校长视野和奠基历程明示，不仅对校长专业标准的六大核心领域进行理论阐述，还从网络时代、文化视角、行政决策、教育家成长、女性领导与终身学习等角度来丰富其研究内涵，最后则阐述了本项目的研究历程与收获愿景。
人民币：RMB 44.00 元售价：NT$ 176.00 元

义务教育语文课程标准<2022年版>案例式解读(小学)/大夏书系
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育语文、阅读作者：编者:王崧舟|责编:韩贝多出版社：华东师大
丛书项：大夏书系
本书依照《义务教育语文课程标准（2022年版）》（新课标）的框架结构，紧扣核心理念，提取关键范畴，梳理课程内容，眷注实施策略，对教师学习新课标过程中可能出现的问题作出准确回答；本书借助名师的典型案例，在案例解析过程中，全面解读新课标的主要精神，深入阐明新课标的核心理念，为新课标学习呈现鲜活的实践样本，为新课标落地提供有效的范例支架。本书既能彰显理论解读的权威性、深刻性，又能突出实践操作的示范性、引领性，是教师学习新课标的常备参考书。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

小学课程设计与评价(iCourse教材)/教师教育课程标准试行教材大系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:曾文婕//潘蕾琼//黄甫全出版社：高等教育
丛书项：教师教育课程标准试行教材大系
曾文婕、潘蕾琼、黄甫全主编的《小学课程设计与评价(iCourse教材)》依据《教师教育课程标准（试行)》编写，是教师教育国家级精品资源共享课的配套教材。本书梳理了小学课程设计与评价的基本原理，突出了小学校本课程和微型课程的设计与评价，介绍了国际上小学课程评价领域新兴的学习化评估、学习性评估和学习段评估方式；在内容上，注意反映小学课程设计领域的最新研究成果，资料丰富、翔实，具有较强的基础性、前沿性和实用性。在结构上，以小学课程设计与评价的基本概念和原理为主线，联系当前小学课程设计与评价改革发展的新形势和新要求，这样既有利于提升读者的理论素养，又有利于启迪其实践智慧；在体例上，每章以“学习”为主题，设置了学习目标、实例学习、小组合作等栏目，以增强本书的生动性和趣味性，提升教学效果。学生可登录“爱课程”网“资源共享课”或“中国大学MOOC”页面查找“小学课程设计与评价”课程。本书既可作为高校小学教育专业和小学教师继续教育的教材，也可作为广大小学教育工作者和研究者的参考用书。
人民币：RMB 28.50 元售价：NT$ 114.00 元

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