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学前教育学(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杜丽静//叶好琴|责编:赵连光出版社：复旦大学
学前教育学是一门研究学前教育的各种现象和深层规律的科学，涉猎内容广泛，既贯穿古今，又融合中西。内容上包括学前教育学概述、学前教育的功能、经典学前教育思想、学前教育的目标与内容、儿童观、教师观、课程观、游戏观、环境观、儿童保育与管理、家园社合作共育及学前教育政策法规等。本书秉持问题导向、实践导向、综合导向的理念进行编撰。问题导向强调学前教育学必须揭示当前学前教育发展的表面问题和潜藏深处的痼疾、顽疾，指明未来学前教育发展的可能方向；实践导向强调学前教育的理论必须紧扣现实状况，能反映学前教育实践中的最新成果和最好做法，承认不同情境下学前教育的独特价值；综合导向强调学前教育学内容的综合性，试图调和体系和知识的分离，使学生获得综合的学前教育理论与实践知识。本书既可作为学前教育、早期教育及婴幼儿托育类专业学生的教材，也可作为幼儿园教师资格证考试和幼儿园教师编制招考复习用书。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

蒙台梭利教学法(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:杨澄耐//陈丽梅|责编:颜萍萍出版社：复旦大学
本书围绕蒙台梭利教学法展开，核心内容涵盖其基本理论与实践应用。介绍蒙台梭利生平及教育理念，如儿童观、教师观、教学观等，强调儿童的发展是在工作中实现的，并存在发展敏感期。本书详细阐述蒙台梭利教学法中关于日常生活、感官、数学、语言、科学文化等领域的基本内涵，教学内容与方法，配套提供丰富、具体的操作案例和视频。本书还涉及蒙台梭利教学法在特殊教育和家庭教育中的应用，以及在中国的本土化实践与发展。通过理论学习、案例示范与实践训练，为学生提供全面指导，助力提升教育质量，促进儿童成长。本书适合学前教育专业、婴幼儿托育专业、早期教育专业等相关专业学生学习，也可作为托育机构、幼儿园以及其他机构管理人员、保健人员以及教师的参考用书。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

交通运输专业创新实践类课程思政教学案例(交通运输类专业课程思政系列教学案例)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:陈维亚//宋晓东//李烨//伍国华|责编:刘颖维出版社：中南大学
本书介绍了交通运输专业中有关创新创业、实践实训等相关课程思政教育的实现途径，赋予专业课程价值引领的重任。书中将思想政治教育与专业课程教育有机结合，系统梳理和深入挖掘课程中所蕴涵的思想政治教育元素，形成丰富的交通运输专业“课程思政”案例集，为专业教师挖掘思政教育资源具有一定的借鉴作用。
人民币：RMB 58.00 元售价：NT$ 232.00 元

交通运输专业运营管理类课程思政教学案例(交通运输类专业课程思政系列教学案例)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:周文梁//李传耀//徐光明//李双琳|责编:刘颖维出版社：中南大学
本分册由交通运输专业全体教师参与编写，深度挖掘了专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理地拓展了专业课程的广度、深度和温度，从专业、行业、国家、国际、文化、历史等角度，增加了课程的知识性、人文性，提升了引领性、时代性和开放性。在19门课程的100多个课程思政教学案例中注重把马克思主义立场、观点、方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力；注重强化学生工程伦理教育，培养学生科学管理、创新思维理念，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当，并且在课程思政案例的编写上体现了教学设计。是课堂教学育人的良好实践。
人民币：RMB 68.00 元售价：NT$ 272.00 元

轨道交通信号与控制专业课程思政教学案例(交通运输类专业课程思政系列教学案例)
所属分类：文教体育>>教育>>高等教育、师范作者：编者:李蔚//韩锟//肖友刚//成庶|责编:刘辉出版社：中南大学
本书涉及轨道交通信号与控制专业课程思政教学，深度挖掘了专业知识体系中所蕴含的思想价值和精神内涵，科学合理拓展了专业课程的广度、深度和温度，从专业、行业、政治、文化、历史等角度，增加了课程的知识性、人文性，提升了引领性、时代性和开放性。在课程的思政教学案例中注重把马克思主义立场、观点、方法的教育与科学精神的培养结合起来，提高学生正确认识问题、分析问题和解决问题的能力；注重强化学生工程伦理教育，培养学生精益求精的大国工匠精神，激发学生科技报国的家国情怀和使命担当，并且在课程思政案例的编写上体现了教学设计，是课堂教学育人的很好实践。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

幼儿律动(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:郑晓//尤怡红|责编:蒋振声出版社：复旦大学
本教程强调幼儿律动的游戏性、趣味性和时代感。根据不同年龄段划分为小班、中班、大班。内容丰富广泛，除了提供自然、植物、动物、家园、生活常识等主题外，还在律动基础上增加了部分幼儿歌舞表演。本教材可供各院校学前教育、早期教育、婴幼儿托育及幼儿保育专业的学生、幼儿园教师和幼教工作者使用。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

通用技术课程与教学/中国教育专家领航系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>中等教育基础技能作者：赵柏岩|责编:冯晓红出版社：世图出版公司
丛书项：中国教育专家领航系列丛书
这部著作将通用技术课程理论与教学实践紧密结合，将通用技术学科的发展以写实的形式进行记录再现，既有学科教学的普遍特征，又有一定的地方特色。作者把长春地区通用技术教育教学取得的经验进行了分享，并详尽描述了课程实施过程中发现和遇到的问题，有利于课程建设和教学交流。这部著作出自对通用技术教育教学充满执着和热爱的一线专职教研员，更是出自一位对学生成长充满仁爱之心的教师。在高新技术迅猛发展的21世纪，开设通用技术课程对提高全民技术素养具有重要意义。这部著作可以成为通用技术教育教学参与者、关注者和研究者的很好的读物。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

田野考察(器具专业通识基础中国美术学院专业基础教学部新编系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:胡晓东//邬露蕾|责编:刘炜出版社：中国美术学院
以“上山下乡”为特征的社会实践教学，一直是中国美术学院的核心课程与最为重要的育人传统。课程紧扣时代脉搏，融课程思政于一体，以社会为课堂，以生活为对象，以人民为内容，构建了特色鲜明的线下实践课程。教学过程采用在场调研、现场写生的方式，完成从理论到实践，再从实践到理论的全过程。田野考察作为与文化背景密切联系的地方性实践活动，是学生将思考与观察之间的具体行为，并在此过程中增进自我理解、呈现自我体验。本书中的案例展现了学生深入祖国大地、融入社会现实的所思所感，他们用画面和文字进行表达，反映了阅读、交谈、学习、写作和创作之间的一个过程，开启了大学一年级学生思想发展的旅程。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

学前儿童科学教育活动设计与指导(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:李洪屏|责编:查莉出版社：复旦大学
本教材立足普通高校和高职高专院校学前儿童科学教育的教学实际，较好地体现了《幼儿园教育指导纲要（试行）》《3—6岁儿童学习与发展指南》的基本精神，体现学前儿童科学教育理论与实践研究的最新成果。全书分三个模块：模块一“ 科学探究”包括学前儿童科学教育的概述、目标及内容、方法、活动设计与指导、资源，非幼儿园场所的学前儿童科学教育和学前儿童科学游戏活动；模块二“数学认知”包括学前儿童科学教育活动中的数学认知的意义、特点、方法和活动的设计与指导；模块三“活动评价” 包括学前儿童科学教育评价的概述、价值、内容和方法等。本书编者从多年教学积累的经验出发，吸收当前国内外最新研究成果，呈现了较为丰富的案例，具有专业性强、实践性突出、易学习、好操作等特点。本书的主要读者对象为各院校学前教育专业的学生，也可作为幼儿园教师继续教育用书。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

学前教育科学研究方法(第4版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张宝臣//韩苏曼|责编:谢少卿出版社：复旦大学
本教材遵循《教师教育课程标准》与《幼儿园教师专业标准》精神，依据学前教育科学研究实践流程，构建清晰内容框架。内容涵盖原则、方法及实施路径，深入讲解选题、文献检索、设计构建，介绍观察法、调查法等研究方法，以及资料整理与分析、成果表述与评价。为推动专业化、职业化转变，强化实用价值，配置学习导航、知识结构图示、学习目标、学业测评及实训活动。学业测评含客观题、主观题及模拟试卷，实训活动设定具体任务，助力学生掌握核心技能。引入108篇知识延伸文献与26篇拓展阅读，以二维码形式嵌入，便于获取。配套导学微课提供高效学习指引。本教材适用于高校学前教育专业学生、幼儿教师在职培训及自学者，集科学性、实用性、前瞻性于一体。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

学前儿童科学教育与活动指导(数学学前教育专业双证融通系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周端云//刘春蓉//彭妹|责编:余娟平//王玲玲出版社：北京师大
本教材的编写者以《纲要》《指南》《高等学校课程思政建设指导纲要》等纲领性文件为依据，秉承“立德树人”“实践取向”“双证融通”“媒体融合”的理念，以培养幼儿园教师数学领域教学智慧为目标，设计了项目化、模式化、递进式的，适合线上线下、校内校外融合学习的六个项目：解密学前儿童数学学习、学前儿童集合与模式学习指导、学前儿童数与运算学习指导、学前儿童图形与空间学习指导、学前儿童量的比较与测量学习指导、学前儿童数学发展评估。项目二至项目五又以幼儿园教师指导活动的学习逻辑为主线，设计了四个递进的子任务，依次为发展特点、关键经验、学习指导、活动设计案例。这是本教材的一个特色。本教材的第二个特色就是一个集体数学活动设计文本对应一个活动视频，教学活动案例评析既有预设示范，又有留白生成。本教材的第三个特色是提供了对接教学岗位、基于翻转课堂教学理念的教学设计，真正做到了课前理论学习、课中实践运用和课后巩固拓展。本教材的第四个特色是传统文化与数学相融合。
人民币：RMB 24.80 元售价：NT$ 99.20 元

小学英语教学设计(普通高等学校小学教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>初等教育外语作者：编者:张志泉//王俊英|责编:郑梅侠出版社：复旦大学
本书为高等师范院校小学教育专业文科方向的高校教材，以现行小学英语教材为例，按照一定的模块就如何设计教学进行指导，以帮助小学教育专业学生在入职前对课堂教学的设计和一般技术操作有基本的了解，从而更好地进入小学教学领域，缩短从新教师走向成熟教师的距离。本书也可作为新入职教师的自学读本或校本培训教材。
人民币：RMB 39.00 元售价：NT$ 156.00 元

学前儿童社会教育(第3版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张岩莉|责编:赵连光出版社：复旦大学
本书以加强综合素质教育为原则，以培养幼儿教师必备的专业知识和能力为目标，汲取学前儿童社会教育最新研究成果，融入幼儿教师岗位任务、职业技能大赛、教师资格证考试等有关内容，体现了时代性、前沿性和实践性的特点。具体内容包括学前儿童社会教育概述，学前儿童社会性发展的特点及影响因素，学前儿童社会教育的目标、内容、方法和途径，学前儿童社会教育活动设计，学前儿童社会教育评价，学前儿童问题行为及矫正。每章均包括学习目标、知识框架、思考与练习、岗课赛证，另附阅读资料，开阔学习者视野。本书既可作为学前教育、早期教育及婴幼儿托育专业学生的教材，也可作为幼儿园教师的培训教材。此外，还可供广大幼教工作者阅读和参考。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

学前儿童家庭与社区教育(第3版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:周雪艳|责编:夏梦雪出版社：复旦大学
本书根据我国社会发展和家庭教育的现状，结合各项相关政策法规和幼儿园教育实际，借鉴国内外先进的教育理念及实践经验，系统全面地阐明了学前儿童家庭教育的基本原理、原则和方法，探讨了制约家庭教育的各种因素，分析了特殊类型家庭和不同年龄阶段儿童家庭教育问题和教育对策，论述了幼儿园与家庭、社区合作共育的问题。本书力求做到理论性、创新性、时代性和实践性的有机结合，适合普通本科院校、高等职业院校和各类教育培训机构学前教育专业学生使用，也可供早教机构、幼儿园教师以及广大家长阅读参考。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

学前儿童语言教育(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:张天军|责编:黄乐//赵连光出版社：复旦大学
本书遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》及最新颁布的《幼儿园工作规程》的基本精神，按照 2011年《教育部关于大力推进教师教育课程改革的意见》和《教师教育课程标准（试行）》的要求，贯彻“育人为本、实践取向和终身学习”的教师教育理念，立足幼儿高等师范专科学校和幼儿师范学校学前儿童语言教育的教学实际，力求全面系统反映学前儿童语言教育理论研究和实践的最新成果，体现时代性、科学性和可操作性特点，面向整个学前期语言教育，突出幼儿阶段语言教育，以更好地适应学校和社会的需要。本书建构了多侧面、多角度的教学内容，具体包括语言教育的基本理论、学前儿童语言发展、语言教育活动的设计与指导（谈话活动、讲述活动、文学活动、早期阅读活动、语言教学游戏）以及语言教育评价。每章均包括学习要点、学前儿童语言教育有关理论和观点阐述、典型案例剖析、课后思考和练习，更加方便教师和学生使用。本书既可作为普通高等学校、职业教育院校及幼儿师范院校学前教育专业学生的教材，也可作为在职幼儿教师学习的材料。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

幼儿图画书主题赏读与教学(普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王蕾|责编:谢少卿//赵连光出版社：复旦大学
本书作为国内首部图画书教学应用型的高校教材，同时也是教育部人文社会科学项目的研究成果。教材章节以图画书主题为划分维度，从主题切入将经典图画书的赏析、阅读与教学进行系统的构建。全书内容分为十章，每一个大主题构成一个章节，共介绍100本代表性主题图画书，不仅涵盖了《纲要》所建议的幼儿园教育内容的五大范畴，还将图画书教学应用时常用的一些特色主题纳入其中。教材章节体例设计充分将图画书作品的文本信息、涵盖主题及其教育实践时的理念、方法等一并介绍给教材使用者，力求让图画书主题教学的课程内容变得立体、多元，并且极具操作实践性。本教材内容新颖，填补了当前基础教育发展中图画书教学的高校教材空白，满足教改需求，是一本专业、全面，兼具学术性与实践性的特色教材。本教材的适用范围较广，包括学前教育专业本专科生与初等教育专业本专科生，幼儿园及小学一线在职教师等。
人民币：RMB 49.00 元售价：NT$ 196.00 元

学前教育现代教育技术(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:谢忠新|责编:张志军出版社：复旦大学
谢忠新主编的《学前教育现代教育技术》以《全国教师教育技术能力标准》为依据，从关注学前教育学生（今后的幼儿园教师）的信息素养的培养角度设计内容，将教育技术理论与实践相结合，同时将教育技术内容与学前教育具体专业学科相结合，以学生活动为中心，通过“项目”活动的形式组织教材内容，通过“项目”来串联教育技术的相关理论与实践内容，突出新技术新理念。教材内容除了传统的多媒体技术与课件制作技术外，增加网络资源的获取、加工等内容，增加新技术在幼儿园教育中应用的内容。
人民币：RMB 45.00 元售价：NT$ 180.00 元

学前儿童美术教育(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王彩凤|责编:黄乐//赵连光出版社：复旦大学
全书共有十章，主要阐述了从美术领域研究促进学前儿童发展的理论与实践问题。第一章至第五章介绍了美术与学前儿童美术教育、学前儿童美术教育的发展历史与理论、目标与内容、原则和方法、组织与实施等学前儿童美术教育基本理论；第六章至第八章重点阐述了学前儿童美术教育中的绘画、手工、美术欣赏等三大教育活动的设计与指导方法，本部分内容理论与实例相结合，便于学习者理解和掌握；第九章介绍了学前儿童美术教育评价，为学习者提高学前儿童美术教育质量和指导水平提供了依据；第十章介绍了学前儿童美术基础知识与技能。每章前有学习目标和内容概要，后有思考与练习题，并附有活动案例与评析，方便教师和学生的使用与操作。本书贯彻了《幼儿园工作规程》和《幼儿园教育指导纲要（试行）》精神，借鉴了国内外学前儿童美术教育的基本理论和方法的新成果，有理论、有实践范例，注重发展创新思维，便于提升学习者的理论水平与实践技能。本书既可作为高等院校学前教育专业教材，也可作为幼儿园教师、早教机构教师培训教材，还可作为学前儿童家长和学前教育研究人员的参考用书。
人民币：RMB 48.00 元售价：NT$ 192.00 元

学前儿童游戏教程(第4版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:翟理红//赵俊|责编:张彦珺出版社：复旦大学
本教材适用于学前教育、早期教育理论和实践一体的专业课程，系统阐述了学前儿童游戏的概念、原则和方法等，分九章解决“是什么”“为什么”“怎么做”的问题，凸显“能力为重”的导学体系特色。教材编写依据教育部卓越幼儿园教师培养改革项目 ——儿童游戏课程教学实践的研究成果，具有如下特点：一是突出应用型人才培养，详细阐述感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏和规则游戏的指导策略，尤其是玩沙、玩水和民间游戏的指导，贴近岗位需求；二是贯彻启发式教与学，设置“学习导图”“实践案例”“游学在线”“学习与讨论”栏目，举一反三；三是理实一体，提供20余个实践与实训项目，编制配套手册，突出能力导向；四是课证融合，链接了教师资格证考试和自学考试的相关内容；五是教学一体，为教师提供了教学课件和指导建议；六是资源完善，以二维码链接教学资源的方式丰富和扩展教材的内容，实现立体化的教与学；七是落实课程思政，将专业培养与价值观培养有机结合。本教材可供学前教育专业、早期教育专业学生使用，也可以作为幼儿园、托育园一线教师的参考资料。封底“幼师宝”公众号、复旦社云平台可向使用本教材的教师提供课件等资源。本书与《学前儿童游戏实践导学》《学前儿童游戏实践实训指导手册》配套使用可获得更好的教学效果。
人民币：RMB 55.00 元售价：NT$ 220.00 元

学前儿童健康教育(第2版普通高等学校学前教育专业系列教材)
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:王娟|责编:黄乐//赵连光出版社：复旦大学
本书遵循《幼儿园教育指导纲要（试行）》的基本精神，立足幼儿师范高等专科学校和幼儿师范学校学前儿童健康教育的教学实际，以幼儿教师从事幼儿园健康教育工作所需要的教育观念与教育知识技能为核心构建教材内容体系，力求全面系统地反映学前儿童健康教育理论研究和实践的最新成果，体现时代性、科学性和操作性强的特点。本书以《教师教育课程标准（试行）》《幼儿园教师专业标准（试行）》《3 ～6岁儿童学习与发展指南》和《幼儿园工作规程》等一系列文件的核心思想为指导，吸收借鉴学前儿童健康教育理论研究与实践的最新成果，立足于幼儿教师实际工作的需要，联系学前教育实践，建构了多侧面、多角度的教学内容，具体内容包括学前儿童健康教育的基本理论、目标与内容、活动设计与指导（心理健康、体育、身体保健和生活自理教育、安全教育、环境教育）以及学前儿童健康教育评价。每章均包括学习要点、学前儿童健康教育有关理论和观点阐述、典型案例、课后思考和练习，便于教师和学生的使用与操作。本书可用作普通高等院校、各类职业技术学院的学前教育专业学生以及幼儿师范院校的教学用书，也可作为幼儿教师继续教育的参考资料。
人民币：RMB 35.00 元售价：NT$ 140.00 元

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