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美商天龙图书网 搜索“时学目” 共有 8 种商品

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  • 凡事说理(新时代电视科学理论节目的发展创新研究)(精)

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:徐宁刚//万忆|责编:李夕冉     出版社:上海交大
  •     本书是专门研究电视 科学理论节目的专著,以 《凡事说理》栏目为研究 对象。作为一档创办近10 年的科学理论节目,该节 目有着一大批固定受众, 是广西科学理论传播的金 字招牌。本书详细梳理 2017年至今栏目的制作 情况,从电视性和理论性 两个维度深入探究其在电 视理论节目上取得的成绩 、先进经验和存在的不足 ,同时与国内其他电视理 论节目做横向对比,找出 差距,为今后进一步提升 节目质量提供策略。本书 特点是内容翔实、数据准 确,部分内容首次公开出 版。本书的读者对象为电 视工作者和研究科学理论 的相关工作者。
  • 人民币:RMB 68.00 元     售价:NT$ 272.00
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  • 基于知识图谱的科研项目申请书重复检测研究/数字时代图书馆学情报学青年论丛

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>科学、科学研究     作者:胡献君//林鑫//张瑜|责编:詹蜜     出版社:武汉大学
  • 丛书项:数字时代图书馆学情报学青年论丛
  •     科研项目重复检测是推 进政府科研资金的集约高效 利用、科研生态净化的重要 抓手。针对当前科研项目重 复检测的资源基础不牢、无 效线索过多、检测效果不高 、语义及多模态重复线索难 以识别等问题,本书系统研 究了基于共建共享的科研项 目申请书基础资源建设模式 ,提出了面向重复检测的科 研项目知识图谱构建方法及 其在重复检测的应用策略, 构建了科研项目申请书多模 态要素重复检测关键技术模 型,设计了科技项目申请书 重复检测原型系统,为科研 项目自动化重复检测手段建 设提供完整的理论参考和实 现支持。 本书所开展的基于知识 图谱的科研项目申请书重复 检测研究,旨在围绕科研项 目重复检测的效率与效果提 升,从基础资源建设、知识 图谱构建和基于知识图谱的 多模态要素重复检测、原型 系统构建方面进行研究,为 科研项目自动化重复检测手 段建设提供完整的理论参考 和实现支持。
  • 人民币:RMB 48.00 元     售价:NT$ 192.00
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  • 新时代教育变革与项目化学习的实践探索--以上海市实验学校东校为例

  • 所属分类:文教体育>>教 育>>中等教育理论     作者:编者:仇虹豪|责编:路晓     出版社:上海社科院
  •     我校作为一所九年一贯 制学校,随着新中考改革“ 跨学科案例分析”的相关影 响,基于跨学科的、带有项 目化学习特征的实践活动逐 年增多,其中不乏小学、初 中多个学科、多项案例的尝 试。然而现有的跨学科项目 化学习,还未做到真正围绕 真实情境或真实问题的展开 式研究,因此难以做到对教 师的引导以及对学生学习力 的有效评估,同时现有的一 些带有跨学科项目化学习性 质的活动大多聚焦于学科核 心素养的培养,未直接指向 学生解决问题之能力的提升 。 本书呈现的关于不同学 科如何开展项目化学习的思 路、设计、方案、课例、管 理、评价等方面的内容,一 定会给读者以启示和借鉴。
  • 人民币:RMB 125.00 元     售价:NT$ 500.00
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  • 电视节目制作(第6版新时代高等院校新闻传播学系列教材)

  • 所属分类:文教体育>>科 学>>信息传播     作者:编者:谢毅//张印平|责编:武艳飞//王辰月     出版社:暨南大学
  •     《电视节目制作(第6 版新时代高等院校新闻传 播学系列教材)》是新时 代高等院校新闻传播学系 列教材之一。全书共分十 二章,内容包括电视摄像 技术基础、电视节目的摄 像、电视摄像构图、电视 摄像用光、编辑技术基础 、360°全景视频与VR视 频等。第六版仍然保持前 五版的主要特点,注重基 础知识和实际运用相结合 。全书在整体结构和纲要 基本不变的基础上,增加 了“新型摄像设备”“手机 编辑时代”“手机音频编辑 软件”“360°全景视频与VR 视频”等时新内容,全面 删减了被淘汰的模拟设备 等内容,体现了电视节目 制作专业知识和技术的革 新与发展。本书既可以作 为高等院校相关专业的教 材,也可以作为电视工作 者及希望了解电视工作的 广大读者的参考书。
  • 人民币:RMB 58.00 元     售价:NT$ 232.00
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  • 生成式人工智能时代高职项目教学评价研究/浙商院文库

  • 所属分类:文教体育>>成人教育>>职业技术教育     作者:姜含之|责编:吴梦佳     出版社:清华大学
  • 丛书项:浙商院文库
  •     本书全面梳理了生成式 人工智能的发展脉络与现状 ,强调了其作为颠覆性技术 的重要地位,以高职数字创 意类专业为切入点,深入探 讨了现今高职专业教学现状 及面临的挑战,指出生成式 人工智能对高职教学产生的 多维度影响。通过对项目教 学模式进行分析与研究,本 书提出了符合生成式人工智 能特色的项目教学评价体系 框架,详细阐述了任务设计 模型、过程监控与结果分析 体系的构建方法和策略,基 于评价原则体系建设制定评 价量表的模板,最后通过一 个实际案例来分析与总结本 评价体系的应用结果。 本书旨在通过构建创新 的项目教学评价体系,提升 高职数字创意类专业的教学 适配度,以应对生成式人工 智能带来的挑战,为高职教 育的创新发展提供有力支持 。
  • 人民币:RMB 49.00 元     售价:NT$ 196.00
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