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中国德育根性的探询--先秦道德系统思想及其当代德育转化/新时代立德树人理论探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：刘峻杉|责编:杨楠//董莉|总主编:檀传宝出版社：浙江教育
丛书项：新时代立德树人理论探索书系
当代中国德育急需确立系统性的道德框架和反映中华民族自身特点的“德性”体系，从传统道德文化中吸取营养是一个必不可少的途径。本书选择了先秦时期的与仁义礼智信五德密切相关的《老子》《五行》等文本，挖掘其中蕴含的仁义礼智信的道德系统思想，继而将其应用到当代道德教育目标与内容的整合中，探讨中华传统道德根性体系，挖掘传统德育的当代价值。
人民币：RMB 65.00 元售价：NT$ 260.00 元

德育的价值与实现--青少年反社会行为德育归因与应对/新时代立德树人理论探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：迟希新|责编:徐荆舒|总主编:檀传宝出版社：浙江教育
丛书项：新时代立德树人理论探索书系
真善美、自我实现教育等问题也非常重要。让孩子在关注自我的同时也拥有大我，让孩子更多地关注家庭、社会、国家、世界，让孩子更有精气神、追求真善美，从而拥有更豁达的人生，不仅是我们教育的重要使命，更是德育的核心目标。本书作者尝试把德育实践中的思考和发现融入研究框架，重新构建青少年反社会行为的德育应对策略。
人民币：RMB 50.00 元售价：NT$ 200.00 元

现代性视野下的国家认同教育研究/新时代立德树人理论探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：曾水兵|责编:洪滔|总主编:檀传宝出版社：浙江教育
丛书项：新时代立德树人理论探索书系
本研究基于现代性理论视角来分析全球化背景下国家认同面临的挑战，聚焦国家认同在民族之维与政治民主之维的矛盾与张力，基于认同的人学视野，力图建构民族维度与政治民主维度相融合的国家认同教育理论架构，探索培养理性爱国公民的实践策略与有效路径，最后回到我国的真实语境，探讨我国国家认同面临的挑战以及国家认同教育的建构思路。加上导论，本研究包括七个部分。
人民币：RMB 42.00 元售价：NT$ 168.00 元

教育性对话的缺失与建构/新时代立德树人理论探索书系
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：郭冰|责编:吴招生//沈子清|总主编:檀传宝出版社：浙江教育
丛书项：新时代立德树人理论探索书系
“教育性对话”概念的提出，正是为了修复师生之间断裂的对话关系和教育性关系，把教育性与对话有机结合起来，建立师生之间的教育性对话关系。近年来“教育即对话”“教育学首先是关系学”的观点在教育界甚是流行，本书试图从师生对话的教育现象出发，回到对话、关系的原点，回归教育的原点— —教育性，基于关系理论建构教育性对话的概念与模式，探索真正适合于教育领域的对话理论与实践。
人民币：RMB 52.00 元售价：NT$ 208.00 元

立体评价(面向新时代教育的上城探索)/上城教育高质量发展系列丛书
所属分类：文教体育>>教育>>教育总论作者：编者:上城教育高质量发展系列丛书编委会|责编:李敏|总主编:项海刚出版社：上海交大
丛书项：上城教育高质量发展系列丛书
教育评价是教育改革发展的指挥棒，是教育质量效果的评判标准，区域教育评价改革的理念与行动，关乎教育的品质与未来。上城教育遵从教育规律，全面落实深化新时代教育评价改革总体方案，始终坚守“面向教育新时代”的改革使命，秉持“为了更好的发展”的理念，以评价改革为突破口促进立德树人落实机制建设，推动并实现区域教育高质量发展。本书全面总结上城教育在教育评价改革方面的实践探索，围绕学生评价、教师评价、学校评价三大对象立场，阐释评价过程中的关键技术与典型案例，全方位展示富有上城辨识度的“立体评价”模式，为区域教育评价改革提供实践样本。
人民币：RMB 78.00 元售价：NT$ 312.00 元

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